课堂教学学习

《课堂教学学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课堂教学学习（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

精选优质文档-倾情为你奉上1、不属于自主学习的特点的选项是（ ）（10 分）A生成性B独立性C超前性D能动性2、道德教学的最低限度的要求是（ ）（10 分）A人文性B艺术性C合法性D开放性3、自学指导法的核心是培养学生的（ ）能力（10 分）A思考B阅读C表现D自学4、提高学习效率的教学策略的共同特点和秘诀是（ ）（10 分）A化慢为快B化简为易C化难为易D化易为难5、在教学实践中，导读阶段着眼于学生的（ ）（10 分）A阅读分析能力B逻辑思路C阅读习惯D质疑能力6、有价值的教学情境一定是内含问题的情境。以下不属于情境中的问题要具备的特性是：（ ）（10 分）A多样性B目的性C新异性D适应性7、下列选项内容不属于讲学稿教学的特点的是（ ）（10 分）A学生课堂讨论，即合作学习B“师曰生答”的机械式“双边”活动C对学生进行当堂达标测试D学生自学8、教会学生（ ）是教学的根本目的（10 分）A学会做人B学会应用C学会实践D学会学习9、当前教学情境创设存在的误区有：( )（10 分）A猜谜式的情境B假问题的情境C缺乏真情的情境D形式化的情境10、根据指导的对象不同，教师指导主要包括（ ）（10 分）A导思B导路C导读D导疑提高学习效率的教学策略包括（ ）（10 分）A化理论为实践B化抽象为形象C化未知为已知D化复杂为简单专心-专注-专业