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1、福建东侨中学公开课教案授课教师： 邓玲 学科： 化学 开课类型： 示范课 级别： 校级 课题：专题三化学用语第二课时物质组成的表示教学目标掌握物质组成的表示：1、化学元素错误！未找到引用源。知道、记住、说出、列举、找到常见化学元素的名称和符号A错误！未找到引用源。认识、了解、看懂、识别元素的简单分类B2、错误！未找到引用源。用化学式表示常见物质的组成（认识、了解、看懂、识别）B教材分析重点1、能从宏观和微观的角度认识物质的组成。2、能用化学式正确表示物质的组成。难点能用化学式正确表示物质的组成。教学方法复习可采用 “抓知识的积累、抓知识的区别和联系、抓知识的应用”的复习模式。教具多媒体及教学挂
2、图课时1设计说明教学过程简记.一、.首先课件展示教学目标：课件.二、自学知识大纲及课本【考点归纳】考点1元素1定义：指具有相同_(即质子数)的一类原子的总称。2分类：目前已发现的100多种元素，可分为_元 素、_元素和稀有气体元素三大类。3自然界中的分布(按质量分数)(1)地壳中含量居于前五位的元素(按由多到少的顺序)：_。(2)生物体内含量最多的元素是_元素，其次是碳元素。(3)空气中含量最多的元素是_元素。4符号表示：用拉丁文名称的第一个大写字母或再加上第二个小写字母表示。5元素周期表：根据元素的原子结构和性质，将元素有序排列得到的表。共由_个横行和_个纵行组成。注意 一种元素与另一种元素
3、的根本区别在于原子的核电荷数不同。元素通常描述物质的组成，如某矿泉水中含有钙、钾、锌、氟等，这里钙、钾、锌、氟指的是元素。元素符号表示一种元素和一个原子。金属、固态非金属和稀有气体的元素符号还能表示一种单质，如Fe能表示“铁元素，一个铁原子，铁这种物质”。当元素符号前面有数字时，只表示原子的个数，如2Fe只表示“两个铁原子”。元素周期表中，原子序数原子核内的质子数考点2化合价1概念：化合价是用来表示元素的原子之间相互化合时的数目。它有_价和_价之分。2规律(1)金属元素与非金属元素化合时，金属元素显_价，非金属元素显_价。(2)氢元素通常显_价，氧元素通常显_价。(3)在化合物中元素化合价的代
4、数和为_。(4)在单质里，元素的化合价为_。3应用(1)应用化合价检验和书写已知物质的化学式；(2)应用化合价检验和书写离子符号。注意 化合价的数值为整数，取值范围一般是47考点3化学式1定义：用_表示物质组成的式子，叫做化学式。如O2、H2O、CO2、KCl等。2书写(1)单质：用元素符号(如C、S、Fe、Cu、He、Ne等)或在元素符号右下角加数字来表示(如O2、N2、I2、C60等)。(2)化合物：根据化合价书写。步骤是“排序标价定 数”。一般是“顺写反读”。如：氯化钠NaCl；硫酸铜CuSO4；二氧化碳CO2。3意义化学式的含义(以H2O为例)：表示一种物质_；表示这种物质的元素组成_
5、；表示这种物质的一个分子_；表示这种物质的一个分子的构成注意 物质的组成是通过实验测定出来的，因此，化学式的书写必须依据实验的结果，不能随意编造。纯净物有固定的组成，所以表示某种纯净物组成的化学式只有一个。当物质由分子构成时，其化学式又叫分子式。考点1类型一物质的元素组成命题角度：根据具体的物质区别元素与原子。例12011聊城2011年3月11日，日本大地震导致核电站爆炸，使防辐射成为热点话题，“吃碘防辐射”的说法造成社会上短暂的“盐荒”。加碘食盐中的碘是指 ()A碘元素B碘分子C碘离子 D碘原子解析 加碘食盐中的碘指的是食盐中所有碘原子的总称，即指碘元素。方法点拨 任何物质都是由相应的元素组
6、成的，在描述物质的组成成分时，指的是物质中所含的元素而并不是所含的原子或分子。由于物质中的各种元素往往是相互化合在一起的，并不是以单质形成存在，因此，描述物质成分时指的也不是某种单质。类型二化学符号的书写命题角度：考查学生正确书写化学符号的能力例22010广东用化学用语表示：(1)五个氮原子_；(2)两个氢氧根离子_；(3)正六价的硫元素_；(4)保持水的化学性质的最小粒子_。解析 氮原子可用N表示；根据氢氧根的化合价为1，则氢氧根离子的符号是OH；硫元素的符号是S，化合价要标在其正上方；保持水的化学性质的最小粒子是水分子，符号是H2O。书写时还要注意粒子的数量应在符号的前面反映出来变式题 2
7、011临沂用化学符号或者化学式填写：(1)2个氢原子_；(2)五氧化二氮分子_；(3)食盐水中的溶质_；(4)地壳中含量最高的金属元素_方法点拨 掌握常见元素、原子团的化合价以及化合价的有关规律，对于正确书写化学符号尤为重要。在化合物中，各元素化合价的代数和为0，这是书写和检验化学符号是否正确的重要依据。在离子中，离子所带的电量和电性与相应的元素和原子团的化合价相对应，这是书写离子符号时的一项技巧。解析 (1)2个氢原子表示为2H；(2)五氧化二氮的化学式是N2O5；(3)食盐水中的溶质是氯化钠，化学式是NaCl；(4)地壳中含量最高的金属元素是铝元素，符号是Al。类型三化学符号的含义命题角度
8、：根据提供的化学符号，考查学生对化学符号含义的理解能力例32011内江瘦肉精被认为是肉制品业的“三聚氰胺”，属于食品行业的违禁药品，瘦肉精的化学式为C12H19ON2Cl3。则下列有关瘦肉精的说法正确的是 ()A瘦肉精由五种元素组成B一个瘦肉精分子中含有一个氮分子C瘦肉精由37个原子构成D瘦肉精中碳元素与氧元素的质量比为121解析 根据瘦肉精的化学式，可知瘦肉精中含有碳、氢、氧、氮、氯五种元素，一个瘦肉精分子中含有两个氮原子而不是一个氮分子；每个瘦肉精分子是由37个原子构成的；瘦肉精中碳、氧元素的质量比是(1212)1691。变式题 2011福州下列化学用语与含义不相符的是()AAlCl3氯化
9、铝BCa2钙离子C2O2个氧元素D2H2O2个水分子方法点拨 化学式的含义主要有以下两个方面：从宏观方面看，表示某物质的元组成及各元素之间的质量关系；从微观方面看，表示某物质的一个分子及原子构成。解题时只要围绕这两个方面的含义答题即可。解析 元素没有个数的概念，在元素符号前面加上数字，只表示原子的个数，因此，2O表示两个氧原子。类型四根据化学式确定元素的化合价命题角度：根据提供的化学式，考查学生运用化合价知识求某种元素或原子团化合价的能力。例42010上海氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水是否存在，其中钴(Co)元素的化合价是 ()A2B1C2 D1解析 由于氯元素通常显1价，根据化合物中正
10、负化合价的代数和为0，可判断钴元素的化合价是2。变式题 2010自贡下列含氮化合物中，氮元素的化合价为3价的是 ()ANO BNH3CHNO3 DHNO2小结化方法点拨 根据化学式确定元素的化合价，主要依据是化合物中各元素化合价的代数和为0。另外，对一些常见元素和原子团的化合价要注意熟记解析 由于氢元素通常显1价，氧元素通常显2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，可判断NO中氮元素化合价是2，NH3中氮元素化合价是3，HNO3中氮元素化合价是5，HNO2中氮元素化合价是3。化练习：见2012年三明质检卷中的化学用语。四、小测及提升板书设计课后反思物质组成的表示1、化学元素错误！未找到引用源。知道、记住、说出、列举、找到常见化学元素的名称和符号A错误！未找到引用源。认识、了解、看懂、识别元素的简单分类B 2、错误！未找到引用源。用化学式表示常见物质的组成（认识、了解、看懂、识别）B通过课件及准备充分，从课堂及小测来看，学生掌握比较好。有的差生都能达标。由于中考在望，有几过学生已放弃自己。学习态度及状态欠佳。要进一步加大思想教育。考纲展示学生自学完成学案考点归纳师生互动强调考点学生板书设计
福建省东侨经济开发区中学九年级化学物质组成的表示教案
