那一次_我流泪了

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1、思考：思考：我流过泪吗？我流过泪吗？ 构思构思 寻找素材寻找素材当时是什么事情？我怎么哭了？当时是什么事情？我怎么哭了？ 作文的主要部分作文的主要部分我有什么感受？我有什么感受？ 作文的主题、中心作文的主题、中心流泪的原因流泪的原因感动感动 喜悦喜悦 失败失败 害怕害怕 着急着急 担心担心 委屈委屈 歉疚歉疚 悔恨悔恨 伤心伤心 难堪难堪 羞愧羞愧 点明流泪的原因。点明流泪的原因。我擦干眼泪说：我擦干眼泪说：“对，我是男子汉，不应轻易的掉泪，此时我又对，我是男子汉，不应轻易的掉泪，此时我又振作了起来，检讨自己的过错。振作了起来，检讨自己的过错。 从那以后，我坚持十点以后再睡觉，我的成绩渐渐变化

2、，我从那以后，我坚持十点以后再睡觉，我的成绩渐渐变化，我在叶没有流过眼泪。因为我知道，在成功之路上没有眼泪，只有在叶没有流过眼泪。因为我知道，在成功之路上没有眼泪，只有汗水，即使有流泪也成为成功者，那也是欣慰汗水，即使有流泪也成为成功者，那也是欣慰. .喜悦的眼泪。喜悦的眼泪。 卓卓越的人一大优点是，在不利与艰难的遭遇时，百折不饶。越的人一大优点是，在不利与艰难的遭遇时，百折不饶。写作思路写作思路开篇：开篇：回忆式开篇，引出下文。回忆式开篇，引出下文。中间：中间：坐火车独自前往北京。坐火车独自前往北京。（心理等细节描写突出）（心理等细节描写突出）结尾结尾:点明流泪的原因。点明流泪的原因。写作重

3、点写作重点 如何表现人物心情如何表现人物心情 天热的出奇，我向妈妈要了十天热的出奇，我向妈妈要了十元钱元钱, ,准备去买冰淇淋准备去买冰淇淋, ,妈妈把我妈妈把我叫住了：叫住了：“等等等等! !你买完冰淇淋顺你买完冰淇淋顺便去买点菜便去买点菜!”!”我心不在焉的我心不在焉的“恩恩”了一句了一句, ,飞快地冲出了门。飞快地冲出了门。 终于下楼买到了冰淇淋终于下楼买到了冰淇淋, ,我马我马上把妈妈的话抛到了九霄云外上把妈妈的话抛到了九霄云外, ,我我一边跑跳着去菜市场一边跑跳着去菜市场, ,一边哼着刚一边哼着刚出炉的自编小曲出炉的自编小曲:“:“今天天气好晴今天天气好晴朗朗, ,处处好风光处处好风

4、光, ,买到了冰淇淋买到了冰淇淋顶呱呱顶呱呱,只是老妈太唠叨只是老妈太唠叨!”!”我很我很快来到了大小街快来到了大小街, ,挑中了一把空心挑中了一把空心菜菜, ,准备付钱。我手伸进裤袋里准备付钱。我手伸进裤袋里, ,却只掏出钥匙却只掏出钥匙, ,我一下子就慌了我一下子就慌了, ,但也只能安慰自己但也只能安慰自己: :没事没事, ,说不定说不定在上衣口袋里在上衣口袋里, ,再找找再找找! !那剩下的那剩下的九元钱和一个草莓挂链就像和我九元钱和一个草莓挂链就像和我捉迷捉迷藏似的藏似的, ,怎么怎么找都不见了。老板见我掏不出钱来找都不见了。老板见我掏不出钱来, ,态度马上就变了态度马上就变了:“:“

5、唉唉, ,你是不是没钱你是不是没钱啊啊! !小小年纪不学好小小年纪不学好, ,怎么光干这骗人怎么光干这骗人的勾当啊的勾当啊!”!”我只好离开我只好离开, ,沿原路寻找沿原路寻找钱和挂链。我既委屈又气愤钱和挂链。我既委屈又气愤, ,眼泪都眼泪都快掉下来了。找了半天快掉下来了。找了半天, ,还没找着还没找着, ,我我的心凉了大半截的心凉了大半截: :来往的行人这么多来往的行人这么多, ,肯定早被谁捡走了肯定早被谁捡走了, ,现在谁有这么好现在谁有这么好心心, ,拾金不昧。拾金不昧。我我眉眉头紧锁头紧锁，垂头丧垂头丧气地气地来到文庙来到文庙, ,看看钱有没有丢在这看看钱有没有丢在这。一个奶声奶气的声

6、音传来。一个奶声奶气的声音传来:“:“小姐小姐姐姐, ,你怎么了你怎么了?”?”我没好气地回答我没好气地回答:“:“丢东西了丢东西了!”“!”“丢什么了丢什么了?”“?”“九元钱九元钱和一个草莓挂链和一个草莓挂链!”!”心理活动、神态描写等表现人物心情心理活动、神态描写等表现人物心情“是不是这个呀是不是这个呀!”!”小女孩掏出小女孩掏出的东西令我眼前一亮的东西令我眼前一亮:“:“对对, ,对对, ,就是这个就是这个!”!”我顿时激动得话都我顿时激动得话都说出来了说出来了, ,过了半天过了半天, ,我才缓过神我才缓过神来来, ,向她道谢。向她道谢。 “ “冰冰冰冰, ,回家了回家了!”!”女孩的

7、父女孩的父母在呼唤她。母在呼唤她。“小姐姐再见小姐姐再见!”“!”“唉唉, ,再见再见!”!”这时这时, ,一个阿姨一个阿姨告诉我，这个叫冰冰的小女孩在告诉我，这个叫冰冰的小女孩在这儿等了很久了这儿等了很久了, ,父母催促她好父母催促她好几次几次, ,她都不肯走她都不肯走, ,执意要等钱的执意要等钱的主人来。我握着九元钱主人来。我握着九元钱, ,望着小望着小女孩远去的背影女孩远去的背影, ,滚烫的热泪落滚烫的热泪落在我的手上在我的手上, ,我知道我知道, ,那是感动的那是感动的泪水。泪水。点明流泪的原因点明流泪的原因 记不得是哪一次考试失利，记不得是哪一次考试失利，失落的我漫无目的地闲逛，眼前

8、失落的我漫无目的地闲逛，眼前的一切似乎都引不起我丝毫兴趣的一切似乎都引不起我丝毫兴趣。一次又一次地失利，似乎已经。一次又一次地失利，似乎已经使我麻木了，但内心又无法摆脱使我麻木了，但内心又无法摆脱种种无名烦恼和无奈。忽一线光种种无名烦恼和无奈。忽一线光亮灼痛了我的眼睛，亮灼痛了我的眼睛，是夕阳，将是夕阳，将要逝去的夕阳！它的红色，如同要逝去的夕阳！它的红色，如同陈年老酿，沉淀了所有风雨与黑陈年老酿，沉淀了所有风雨与黑夜的等待，它就要落下去了，但夜的等待，它就要落下去了，但明天依然会升起明天依然会升起 走过了失败与挫折，经历了走过了失败与挫折，经历了风雨和沉沦，发现成功与收获就风雨和沉沦，发现成

9、功与收获就在它们身后。在它们身后。 环境描写表现人物心情环境描写表现人物心情如何描写心情呢？ 1 1、直接抒发内心的感受、直接抒发内心的感受 2 2、通过神态和动作。、通过神态和动作。 3 3、借助景物描写。、借助景物描写。巧妙开头 在我们的生活中，你流过泪了吗？我想你可在我们的生活中，你流过泪了吗？我想你可能流过激动的泪、感谢的泪、伤心的泪能流过激动的泪、感谢的泪、伤心的泪.但但那一次，我流的是悔恨的泪。那一次，我流的是悔恨的泪。 一想起那天，泪水就立刻无声地湿润了我一想起那天，泪水就立刻无声地湿润了我的眼框的眼框. 成长的过程中，不仅有欢笑，有时也伴随成长的过程中，不仅有欢笑，有时也伴随着

10、泪水，流泪的原因有很多：悲伤、委屈、感着泪水，流泪的原因有很多：悲伤、委屈、感动或喜极而泣动或喜极而泣 人生就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。人生就像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。可是，那一次，我不小心打翻了可是，那一次，我不小心打翻了“五味瓶五味瓶”，尝，尝到了到了“苦苦”的滋味。的滋味。 在我的生活中，有因伤心而流泪，也有因疼痛在我的生活中，有因伤心而流泪，也有因疼痛而流泪，更有因高兴而流泪，但最让我难忘的是而流泪，更有因高兴而流泪，但最让我难忘的是那次因激动而留下了眼泪。那次因激动而留下了眼泪。 从小到大，我哭过很多次，具体有多少次已经从小到大，我哭过很多次，具体有多少次已经记不清了

11、。有的哭是因为亲人去世，有的哭是被记不清了。有的哭是因为亲人去世，有的哭是被父母、老师批评，还有的哭是因为成绩不理想，父母、老师批评，还有的哭是因为成绩不理想，但在我的脑海中始终忘不了但在我的脑海中始终忘不了那次的哭。 泪是人人都流过的，不用说我也是，但泪是人人都流过的，不用说我也是，但这一次的流泪是我最深刻的，也是最痛心的这一次的流泪是我最深刻的，也是最痛心的。 谁没有流过泪呢？流泪分很多种，有伤心谁没有流过泪呢？流泪分很多种，有伤心的泪，有激动的泪，有思念的泪，那一次我的泪，有激动的泪，有思念的泪，那一次我流泪了，流下的是激动流泪了，流下的是激动的泪。精彩结尾 泪水，让你履历更加丰富，使你

12、更加坚强。泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。正确看待成长过程中的挫折，你会发不苦涩。正确看待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的的财富，是你迈向成功的现这也是让人难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯。阶梯。 我觉得眼角有些湿润，经不住控制，一股热泪我觉得眼角有些湿润，经不住控制，一股热泪从眼眶里滚了出来，缓缓地流着。那时什么泪？从眼眶里滚了出来，缓缓地流着。那时什么泪？是激动地泪！是喜悦的泪！是激动地泪！是喜悦的泪！ 那一次，我流泪了。那一次，我流泪了。 我真后悔呀！我后悔没有好好复习，没有听妈我真后悔呀！我后悔没有好好复习，没有听妈妈的话、没有妈的话、没有.悔恨的眼泪模糊了我的双眼悔恨的眼泪模糊了我的双眼，我只能擦去不该流的泪，重整旗鼓，只等下一，我只能擦去不该流的泪，重整旗鼓，只等下一次，我一定让别人甘拜下风！次，我一定让别人甘拜下风！