8出色的老师

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1、第第8 8课课 出色的老师出色的老师语文S版 六年级下册 孟子曾经说过：孟子曾经说过：“不以规矩，不成方圆。不以规矩，不成方圆。”意思是说，没有规则，任何事情都无法做好。我意思是说，没有规则，任何事情都无法做好。我们生活在社会这个大家庭中，国家的法律是一种们生活在社会这个大家庭中，国家的法律是一种规则，社会公德是一种规则，学校的规章制度也规则，社会公德是一种规则，学校的规章制度也是一种规则，只有遵守这些规则，我们的生活、是一种规则，只有遵守这些规则，我们的生活、工作、学习才能有序正常地进行，才会更加和谐、工作、学习才能有序正常地进行，才会更加和谐、美好。今天我们要学习的就是一个与规则有关的美好

2、。今天我们要学习的就是一个与规则有关的故事。故事。新课导入新课导入1.1.会认会写本课生字，掌握会认会写本课生字，掌握“拾金不昧、揣测拾金不昧、揣测”等等词语。词语。2.2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，理解有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师。为什么说黑人同学是一位出色的老师。3.3.抓住重点句段，体会作者感情的变化，认识讲公抓住重点句段，体会作者感情的变化，认识讲公德和遵守校规的重要性。德和遵守校规的重要性。目标导学目标导学美国南加州大学美国南加州大学 美国南加州大学位于美国加美国南加州大学位于美国加利福尼亚州的洛杉矶，是个典型的国际化的大学。

3、利福尼亚州的洛杉矶，是个典型的国际化的大学。其国际学生数量在全美排名第二位，仅次于纽约其国际学生数量在全美排名第二位，仅次于纽约大学。所以，国际化文化氛围非常好。其本科排大学。所以，国际化文化氛围非常好。其本科排名一直在上升，现在已经进入前名一直在上升，现在已经进入前2020多名，它的研多名，它的研究生院排名更靠前，不少专业和学院的专业排名究生院排名更靠前，不少专业和学院的专业排名在全美都进入了前在全美都进入了前1010位。位。知识备查知识备查字词学习字词学习揣（揣（chuichui） 端（端（dundun ） 昧昧( (mimi) ) 味味( (wiwi ) )屉屉( (tt) ) 届届(

4、(jiji) )蔼（蔼（ii） 霭（霭（ii）点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 听课文朗读，想一想课文主要写了听课文朗读，想一想课文主要写了什么？什么？整体感知整体感知 讲述了讲述了“我我”在美国南加州大学读书在美国南加州大学读书时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的时，朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公故事，赞颂了那位黑人同学模范的坚持公共道德和遵守规则的优秀品质。共道德和遵守规则的优秀品质。课文解读课文解读故事发生的时间：故事发生的时间： 2000 2000年年故事发生的地点：故事发生的地点： 美国的南加州法律大学美国的南加州法律大学故事中的人物：故事中的人物

5、： “我我” ” 黑人学生黑人学生 院长院长 收罚金的老太太收罚金的老太太起因：起因：我丢失了心爱的电子手表。我丢失了心爱的电子手表。经过：经过：一位黑人学生拾金不昧把手表还给我，一位黑人学生拾金不昧把手表还给我， 却又告发我不守校规使我受到重罚。却又告发我不守校规使我受到重罚。结果：结果：收罚金老太太的一席话使及其困惑的我收罚金老太太的一席话使及其困惑的我 翻然醒悟，认识到黑人学生是一位非常翻然醒悟，认识到黑人学生是一位非常 出色的老师。出色的老师。丢失手表丢失手表失而复得失而复得受到处罚受到处罚翻然醒悟翻然醒悟 第一部分（第第一部分（第1313自然段）自然段）讲好朋友伦捷送讲好朋友伦捷送“

6、我我”一只电子手表，一只电子手表，“我我”非常喜爱它。非常喜爱它。 第二部分（第第二部分（第411411自然段）自然段）讲讲“我我”心爱心爱的手表失而复得的故事。的手表失而复得的故事。 第三部分（最后两个自然段）第三部分（最后两个自然段）写写“我我”幡然幡然醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老醒悟，认识到这位黑人同学是一位出色的老师。师。 理解文中的比喻句，把手表比作自己理解文中的比喻句，把手表比作自己的魂魄，丢了手表，犹如失魂落魄，体会的魂魄，丢了手表，犹如失魂落魄，体会作者伤心欲绝。作者伤心欲绝。 可是，这块手表却在一次晚餐时丢可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心

7、，失了，可以想象我当时是多么伤心，就就像丢了自己的魂魄一般像丢了自己的魂魄一般。1.这只是一块普通的电子手表，丢失了还可这只是一块普通的电子手表，丢失了还可以买，而作者却为什么如此伤心呢？以买，而作者却为什么如此伤心呢？ 因为手表传递着真挚的友谊，寄托着因为手表传递着真挚的友谊，寄托着“我我”对祖国。好友的深切思念，在异地他乡给对祖国。好友的深切思念，在异地他乡给“我我”带来心灵上的慰藉。带来心灵上的慰藉。 体会到了体会到了“我我”对手表的喜爱，对友情的珍对手表的喜爱，对友情的珍惜，对故土的思念。惜，对故土的思念。 天哪，正是我心爱的电子表。我天哪，正是我心爱的电子表。我高兴高兴得眼泪都要掉下

8、来了，得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。不昧的黑大哥表示谢意。 高兴至极的原因：黑人同学拾金不昧，高兴至极的原因：黑人同学拾金不昧，使使“我我”的手表失而复得，的手表失而复得，再次体会到了对再次体会到了对手表的珍爱之情手表的珍爱之情。 我用一种我用一种极其困惑极其困惑的眼光看了他一的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：还笑着解释了一句：“这是公德，这是这是公德，这是规则！规则！”他居然还笑得出来，他居然还笑得出来，真不仗义真不仗义！ ？这是公德，这是公德，这是规则！这是规则！ 她听完后，微笑着说：

9、她听完后，微笑着说：“祝贺你找回祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可但那位黑人学生可位非常出色的老师位非常出色的老师！” 老人的话让我老人的话让我翻然醒悟翻然醒悟。这时，我才。这时，我才意识到黑大哥意识到黑大哥一位非常出色的老师一位非常出色的老师。结构梳理结构梳理拓展延伸拓展延伸 拾金不昧是美德，爱护环境是美德，真诚拾金不昧是美德，爱护环境是美德，真诚地帮助他人、教育他人也是美德地帮助他人、教育他人也是美德 任何时候遵守规则都是一种素养，它比所任何时候遵守规则都是一种素养，它比所有的财富都要宝贵。有的财富都要宝贵。 同学们，这一课学

10、习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 发明是百分之一的聪明加百分之九发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。十九的勤奋。 爱迪生爱迪生 1.1.有感情地朗读课文。用自己的话讲讲这个故事有感情地朗读课文。用自己的话讲讲这个故事的梗概。的梗概。【课后题及参考答案课后题及参考答案】朗读指导：本文的朗读基调是鲜活舒展的。朗读朗读指导：本文的朗读基调是鲜活舒展的。朗读第一部分（第第一部分（第1-31-3自然段）时，要读出自然段）时，要读出“我我”对对好朋友伦捷送好朋友伦捷送“我我”的电子手表的喜爱之情，语的电子手表的喜爱之情，语气是充满欣喜的，语调洋溢；气是充满欣喜的

11、，语调洋溢；朗读第二部分（第朗读第二部分（第4-114-11自然段）时，要读出自然段）时，要读出“我我”丢失手表后的伤心，找到手表后的快乐和受到学丢失手表后的伤心，找到手表后的快乐和受到学校高额罚金时的不平，读出校高额罚金时的不平，读出“我我”思想感情的变思想感情的变化；朗读第三部分（第化；朗读第三部分（第1212、1313自然段）时，要表自然段）时，要表现出现出“我我”翻然醒悟的情感和充分认识到公德的翻然醒悟的情感和充分认识到公德的重要和校规的严格。重要和校规的严格。2.2.默读课文，结合课文内容，说说你对下面一句默读课文，结合课文内容，说说你对下面一句话的理解。话的理解。 但那位黑人学生可

12、真是位非常出色的老但那位黑人学生可真是位非常出色的老师！师！参考答案：因为公德，这位黑人同学将手表还给参考答案：因为公德，这位黑人同学将手表还给“我我”；也因为公德，他又向校方举报；也因为公德，他又向校方举报“我我”，因为因为“我我”违背公德。这位黑人同学使违背公德。这位黑人同学使“我我”明明白公德的重要和校规的严格，所以说他的确是一白公德的重要和校规的严格，所以说他的确是一位出色的老师。位出色的老师。3.3.读下面的句子，注意带点的词语，联系课文内读下面的句子，注意带点的词语，联系课文内容，体会容，体会“我我”的思想感情有什么变化。的思想感情有什么变化。 我一看，马上露出了感激的笑容，这不就

13、是我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？那位拾金不昧的黑大哥吗？ 我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼眼他居然还笑得出来，真不仗义！他居然还笑得出来，真不仗义！ 老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。黑大哥的确是一位非常出色的老师。 参考答案：参考答案：(1)“(1)“感激感激”写出了写出了“我我”面对失而面对失而复得的手表，对拾金不昧的黑大哥的感谢之情。复得的手表，对拾金不昧的黑大哥的感谢之情。(2)“(2)“极其困惑极其困惑”说明当时说明当时“我我”对黑大哥的做对黑大哥的做法是不理解的：一方面他送回了手表，另一方面法是不理解的：一方面他送回了手表，另一方面他又向学校告发他又向学校告发“我我”。“真不仗义真不仗义”是是“我我”对黑大哥向学校告发对黑大哥向学校告发“我我”这件事心里有些怨恨。这件事心里有些怨恨。 (3)“(3)“翻然醒悟翻然醒悟”说明老人的话让说明老人的话让“我我”顿悟，顿悟，这里也暗含了这里也暗含了“我我”对先前误解黑大哥表示歉意对先前误解黑大哥表示歉意。