工具的创造与发明
上传人:新****
文档编号:60961231
上传时间:2022-03-09
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工具的创造与发明活动目的:1、通过活动是学生体会工具是人类在长期劳动实践中的发明和创造,从而理解人类之所以伟大就是因为他们能够发明和创造工具。2、通过活动是学生懂得工具的发明和创造来源于实践;观察发现生活中某些工具的缺点,并想办法解决问题。从而培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。3、通过活动尝试和体验发明创造的过程。课前准备:收集发明创造工具的故事教学时数:1课时教学过程:一、导入新课讲故事,激发学生的学习兴趣。二、交流1、说一说:(1)什么是工具?(2)人类为什么要制造工具,工具对人类有什么重要意义?你知道发明这些工具的故事吗?2、小组讨论3、代表汇报讨论结果。4、组织活动:讲故事比赛,让学生懂得工具的发明和创造来源于实践。5、评价,小结。三、画一画1、你经常使用哪些工具,能把它们画出来吗?2、通过画工具,让学生了解生活离不开工具,学习也离不开工具,并明白科学家发明工具的过程中不可缺少的他们的想象力。3、小组交流交通工具的用途。4、展示学生作品,互相评价。四、联系实际1、观察教材中的插图,对比使用工具和不使用工具的差别,说说人类为什么要使用工具?2、讨论:人们为什么要发明工具,工具的发明和创造给人类带来了什么好处?3、汇报讨论结果。4、总结。五、活动延伸让学生多观察身边的工具有什么不足之处,想一想改进不足的方法,培养他们的创新精神。4/ 2
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