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1、2010 至 2011 年度四年级数学第二学期期末质检考试分析一年一度的期末质检考试结束了，按照教育局的规定，我校于 2011 年 7 月 4 日进行了期末质检考试，并于 7 月 5 日进行了改卷评卷。通过评卷，发现本级学生对本册 书的知识掌握的优劣面。现针对本次考试的成败作如下的分析：一、填空题虽然涉及的知识面很广，但题型比较常见，大部分都是平时训练过的 题目，但涉及单名数化复名数、复名数化单名数的第 (4 小题虽然平时训练得很多，由 于有一定的难度，所以此题失分较多，正确率不高，只有中上层生能得满分。二、判断题与选择题的题型比较常见，因此此题得满分的同学较多，只有少数下 层生由于缺乏分析判
2、断能力，做起来有点乱，因此而失分。三、口算题和用简便及递等式计算这方面的知识由于平时训练到位，大部分考生都有极强的计算能力，因而正确率比较高。只有最后一小题用小数计算的这一题 失分比较多，因为很多学生化为小数后都没有写上单位名称，因而失分比较多。四、动手操作画图此题掌握得比较好，学生对位置与方向的作图掌握得较好，对 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的区分很清晰，因此,此题得满分的较多。五、解决问题这题将文字与图意结合，既考学生的观察能力又考学生的审题能力,但要求解决的问题比较简单，所以大部分的学生都能解决，只有少数学生计算错误 而失分。六、 第七大题统计与分析是要求制作折线统计图并解决问题和回答问题，此题 既检验了学生的审题能力和判断能力，又检查了学生用语言文字表达的能力，对于四 年级的学生来说不难解决，只有个别差生有点难应付，其余的都应付自如。总的来说，今次考试考出了学生的真正水平，我们班的整体成绩还算好，合格率达百分之九十六以上，优秀率达百分之八十以上。今后，必须在提高学生的审题能力、分析能力方面多下功夫，鼓励学生认真细心作答。梁雪群 2011 年 7 月 6 日
2010至2011年度第二学期四年级期末试卷分析(精)
