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1、教学常规检查方案 教学常规检查方案 各学校： 为了贯彻落实定襄县教文广体局关于进一步加强中小学教学常规实施方案精神，达成“减负高质”的工作目标，加强对学校教学工作的过程管理，标准教师教学行为，提高教育教学质量，特制定本方案。 一、指导思想： 促进学校切实抓好教学常规工作，推动教师积极、主动学习专业知识，提高教师执教能力及工作实效。 二、工作目标： 1、强化教学过程管理，标准教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，大面积提高教育教学质量。 2、表彰和推广优秀教学经历，对学校教学工作存在的问题及时指正。 三、检查小组： 组 长：石玉补 副组长：郭文明 成 员：郭利峰 贺治忠 张杰 丁
2、玉泉 张旭云 王志坚 四、工作职责： 检查小组负责教学常规工作检查和评估，并对检查情况及时总结、交流、通报。 五、检查内容： 检查的内容为备课、上课、作业布置、作业批改、课外辅导。 六、检查原那么： 实事求是，公开、公平、公正。 七、检查细那么： 1、备课：必须备课标、备教材、备学生、备教法、备作业、备实验；必须做到一课一案，教案要有课题、教学目的、教学重点、难点、课型、教学方法、教具、教学过程及教学内容，课后要写教学反思及上课日期；青年教师或第一次上该教材的教师必须备详案，阅读课、实验课同样如此；课堂练习或测验课必须附练习或测验卷。 2、上课：必须与备课教案根本吻合，教学过程应表达问题意识、
3、主体意识、落实意识。每堂课必须有35个能激发学生思维的问题，能运用适宜的教学方式上课；教学节奏必须符合大多数学生的学习能力；每堂课必须留1015分钟时间，用于学生对本堂课内容的消化、落实、稳固。 3、作业布置：必须精选、先做；针对性、根底性、多样性并举；要符合学生的认知规律，做到有目标、有梯度、有层次、有选择。 4、作业批改：必须全批、纠错、复批，确实到达作业查缺补漏之目的；批改要及时，做到一般作业当天批改，作文一周内批改，以便及时检查教学效果和发现教要学中存在的问题。要灵活运用自批、互批与面批，采用学生喜欢的评价方式进展批改；要有针对性评语，鼓励学生学习。认真做好作业讲评，让学生及时了解自己
4、的学习结果，针对学生作业中存在的共性问题引导学生分析原因，帮助学生总结规律。 5、课外辅导：辅导要定方案、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点；尖子生、中等生、学困生的辅导要区别对待，要主动解决学生存在的个性或共性问题，并通过各种方式提高辅导效率。 八、检查反响： 检查完毕后，检查组将及时反响检查结果，对缺乏之处提出整改建议并组织复查；对检查存在的问题，将对相关学校、相关人员进展通报批评。 二O一O年十月九日 教学常规检查方案xx-04-23 22:35 | #2楼 教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过详细的工作来促进落实；备课是教学准备的综合表达，学生作业是教学效果的表现形式之一，
5、是教学工作的重要内容，也是根本的教育教学秩序的详细表现。 一 目的： 1、加强对教学根本秩序的监管力度，提高教师的教育教学质量意识。 2、促进教学工作方案的落实，提高各学科教案、学生作业等教学准备工作的实效性。 3、促进教师精心进展教学准备、设计学生作业，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。 二、检查时间 学校没有特殊情况下，每学期统一检查两次，时间在期中考试前后和期末考试前2-3周。教师一定要在预定的时间准时上交学生作业不得延误。 三、检查方式 1、采用常规检查和随机抽查相接合，由教诲处、教研组共同检查的方式。 2、检查采用积分制，教诲处根据两次检查的总积分折合后参加学期考评或奖励。 3、
6、检查人检查时不定人不定项，以免出现人情分关系分, 保证教师积分的公平。 四、检查细那么 （一）教案 1、教师上课时必须带教案。杜绝无教案上课。 2、要至少提前一天写好教案，提倡超周备课。 3、教案内容要表达新课标精神，鼓励改革和创新，杜绝照搬旧教案或参考用书。 4、用旧教案顶替、叫别人代写代抄的，一律视为无教案上课。 5、教案可以以简案的形式呈现，但必须表达出本节课的教学目标、重难点以及教学程序。新进教师原那么上书写教学详案，以便教师理清教学思路，更快地适应教学工作，提升教学效果。 6、教案一律在备课本上书写 ，书写认真工整，安排合理。教学环节完整，教学内容详实，实用性强。 7、数量：语文、数
7、学、英语每周3个；物理、化学、政治、历史、生物、地理、科学每周2个；音乐、体育、美术、信息每周1个. （二）作业要求及评分细那么 1、检查工程 由各个教研组长在学期初上报，每个年级的同一学科原那么上要统一、一致。 上交作业种类齐全 2、作业批改要跟上教学进度，到达要求数量。作业数量：语文、数学、英语每周2个; 语文作文每两周1次；物理、化学、政治、历史、生物、地理、科学每周1个。外加各科周末作业。 3、作业批改要认真及时，做到符号清楚标准，字迹端正明了，一律用红笔批改。作业错误要指出，要有批改作业的日期，要有一定量的批语，批语要以鼓励学生为主。周末作业单独列出。 4、作业量适中，偏少的酌情减分。防止过多重复性、惩罚性作业。 5、作业批改记录 , 作业批改要有记录，批改记录要与作业同步。 五、结果运用 每次检查都要做好检查记录，并及时与教师交流情况和公布。将结果量化后记入年度教学常规中。
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