度幼儿园教研工作计划四篇

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1、精品资料欢迎阅读2020 年度幼儿园教研工作计划四篇2020年度幼儿园教研工作计划四篇 篇一 本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。一、工作重点 1 、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。2 、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3 、开展好特色办园阳光体育活动 4 、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。5 、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮

2、、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。二、具体措施 ( 一 ) 加强学习，提高教师专业素质。1 、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。2 、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。(二 ) 加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。1 、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实， 确保各项教育教学工作规范有序地进行。1精品资料欢迎阅读幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2 、园领导加强随堂听课

3、，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况， 对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。3 、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标， 定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。4 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整， 让环境体现幼儿的学习过程，使环境始

4、终起到引导幼儿发展的作用。5 、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。(三 ) 以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。1 、开展教师说课比赛活动。为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。2 、进一步深化园本课程的建设。2精品资料欢迎阅读本学期将开展园本课程的研究， 精心梳理领域课程， 制定合理的课程计划，规范课程设置。 各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改， 教师在备课时再进行补充完善， 并进行整理和收集教育资源，如

5、教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。3 、加强阳光体育特色课程的研究。提高分区活动效能。 教师要根据幼儿年龄特点和发展需求， 结合教育目标设置活动内容， 每周定时投放适宜的操作材料。 教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。5 、开展园际交流活动。为了开展阳光体育活动， 加强园际之间的交流， 达到互相学习促提高的目的，本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。6 、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。(四 ) 加强课题研究，提

6、高科研实效及教科研水平。1 、市级课题提高 0-3 岁儿童家长保教能力 。四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教能力2 、县级课题优 化幼儿园户外体育活动的研究 。(1) 、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。3精品资料欢迎阅读(2) 、做好研究资料 ( 特别是研究过程性资料 ) 的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案。真实记录保 教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。篇二 上学期，我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新纲要

7、精神的基础上，将重点放 在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南， 扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活 ; 以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体， 立足本园实际，挖掘资源优势， 深入课 程改革 ; 分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。一、本学期的工作重点 (1) 用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。(2)

8、 每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。(3) 针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑， 确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效4精品资料欢迎阅读的探索。(4) 对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 开展多次培训活动， 让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。(5) 组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。二、主要工作及措施 1 、以新纲要精神为指导，寻找更适

9、宜本园的教研的方式与方法 (1) 在教研内容上，注重实际性，实用性。园长要多到教育教学工作中， 同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑， 确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论 ; 对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实 的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性， 实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。(2)在教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师

10、参与和轮流主讲的方式。 每个月进行一次， 每次有一个主题， 展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处， “多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。5精品资料欢迎阅读(3) 在指导策略上， 注重自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作， 在原有水平得到提高， 我园将采取自主结对子的方式， 各班两位老师或平行班的老师进行自主结对， 在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、 评课的教师都必须

11、尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点， 不断提高本园保教工作水平(1)规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。(2) 开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程，教师丰富课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄， 适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。(3) 坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们必须以纲

12、要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。(4) 以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。尝试开展全园性的主题活动，以细则为依据，共同探索适宜6精品资料欢迎阅读各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录。(5) 注重教育环境创设的合理 性和实效性。为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合， 我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的

13、功能。3 、开展班级交流活动 开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质 (1) 针对园内年青教师较多的现状， 利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样， 以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教 育行为。(2) 鼓励教师利

14、用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。 鼓励教师利用课余时间经常上教育网， 不断吸收新信息。7精品资料欢迎阅读(3) 加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的 “六项技能” 竞赛，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。 尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将配合区学前研修部组织全园教师举行 主题活动设计评选活动、走进纲要知识竞赛活动和教师六项技能比赛活动。(4) 以 走进纲要知识竞赛为契机， 在学习、吸收

15、和实践新纲要思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合纲要要求的教育行为进行反思， 一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。(5) 有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课， 重点做好教学常规工作的指导， 本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活 动。四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 (1) 开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时并常常和家长联系、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次 ; 向家长开放半日活动一次 ; 设立“家长信箱”、“家长问卷

16、调查表” 。积极采纳家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动 ; 各班出刊好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。(2) 继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。8精品资料欢迎阅读(3) 本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。篇三 以指南为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教 现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设， 努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。一、加强师德建设

17、，全面提高教师素质 1 、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默 化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样， 以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作， 有效的将新观念转化为教育行为。2 、建议教师经常翻阅早期教育 、 xx 幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。二、加强教科研工作，积极搞好园本研究 1 、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研， 在研字上下功夫， 实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。2 、进行幼儿园课程改革，带领

18、教师学习和探索开展 3S 课程的方法与途径。调动教师的积极性， 主动地参与研究的过程， 制定措施、按方案计划进行有效的测试工作， 做好各种资料收集， 保质保量进行课题实施。9精品资料欢迎阅读3、明确 4K 目标和任务积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、研讨活动，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并定期交流教改经验， 解决教师日常教学中存在的实际问题。4 、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。5 、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、

19、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。三、加强卫生保健工作，保证幼儿安全 1 、学期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防疾病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、 碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，家长园地向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查记录。2 、组织教师学习 3-6 幼儿学习与发展指南幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园安全制度、幼儿园教师工作条理强化教师的工作责任心，严格做到上岗到 位，发现问题及时报告和处理，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。四、树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作1 、新纲要明确指出：

20、家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。 在工作中教师应以平等的态度唤醒家10精品资料欢迎阅读长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时更改家园联栏。定期向家长开放半日或一日活动，展示幼儿在园活动情况。设立家长信箱，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展好家访活动。3 、继续开展环境的季节性变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的活动如节约从我做起、庆祝教师节、元旦

21、等，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加集体活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全， 在幼儿一日活动中注意培养幼儿良好的习惯。篇四 本学期对幼儿园的教研工作进行一个大的改变，为了能够把幼儿园的师资力量壮大起来，所以有制定新的教研工作计划。计划如下：一、工作指导思想 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要精神为指导，在教育 局计划的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。二、情况分析 通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识和理解：1 、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化， 提

22、高教师使用现代教学媒体的能11精品资料欢迎阅读力，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。2 、家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁; 挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。3 、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、 提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期继续加强教师礼仪培训，推进幼儿礼仪教育的进一步巩固， 彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌

23、。三、主要工作与措施 ( 一 ) 师资队伍 根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目 标，提高师德修养，帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。 促进大专教师的培训， 提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。目标：1 、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化教师礼仪和职业道德，激发教师发现与 学习高尚师德的积极性。2 、通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，继续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教12精品资料欢迎阅读师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。措施：1 、根据上一年的师资队伍培训计划， 进行有效完善

24、并实施 ;2 、 x月份开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动 ;3 、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画比赛、手工比赛等活动 ;4 、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，举行教育笔记评优活动;5 、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。(二 ) 课程开发以保教并重为研究前提， 全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究，注重加强课程开发与研究的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。措施：1 、新课程的教师培训、实施及研究活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训， 为不同阶层的教师提供不同的培

25、训机会，促其进步。主要形式采取：师徒帮教结对、 “示范课、模仿课”活动 ; 不同范围开放观摩活动 ;2 、抓教研小 组长队伍建设，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上 ;3 、结合“四段制”保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。(三 ) 教育教学环境逐步改善教育教学环境，创设童真、童趣、童乐校园环境，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。13精品资料欢迎阅读措施：1 、完成幼儿园整体教育特色环境的创设，体现先进的教育理念 ;2 、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题，创设美 观的室外走廊环境 ;3 、创设幼儿园美术区、 手工区、科学区、种植区、图

26、书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好准备 ;4 、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。( 四 ) 信息技术 1 、配备幼儿园教学音像设备 ; 2 、利用园所现代化教育技术资源， 对教师进行多媒体教学课件制作的培训， 让教师学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。(五 ) 家园共育加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。措施：1 、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动 ;2 、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作 ;3 、利用家长资源，开 展家长家庭教育经验交流活动，丰富家长学校活动。4 、举办“六 ? 一家园同乐”亲子运动会，丰富幼儿体育游戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。14