托班4月份工作计划例文

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1、托班4月份工作方案例文方案形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文?托班4月份工作方案例文?由为您整理，仅供参考！【篇一】一、情况分析这学期我班有30名老生，新增8名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境尚未熟悉，需要我们的特别关心，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺利，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充满兴趣，喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新颖的玩具。

2、所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的，这就需要班级工作人员对每个活动准备充分，多方位吸引幼儿注意力。消除对家人有强烈的依恋，本学期已是第二学期，孩子身体开展的方向处于迅速开展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调才能有了一定开展、但动作仍不协调，由于他们身心开展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开场建立，出现对抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、互相给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的

3、行为习惯。二、培养目的1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和别人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼别人，并能使用日常礼貌用语，能进展简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理才能，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规那么。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。三、主要内容和要求根据目的，我们主要任务是创设平安、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿安康、愉快成长；引导幼儿主动活

4、动，促身体安康开展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，开展感知觉，促语言思维才能开展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往才能，促良好个性开展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的根本生活才能；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿安康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于承受各种食

5、物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与别人沟通，逐渐适应集体生活。5、引导幼儿随时注意平安，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的平安提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。学习游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面开展。1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得保护图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己，爱老师和小朋友，愿与别人交往，体验集体活动乐

6、趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规那么，建立初步规那么意识。3、引导幼儿主动与人交往，学惯用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。培养安康向上积极开郎的情感，懂得有事愿意和老师说。锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的安康开展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。四、措施1、关爱幼儿，赋予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得平安感，促进其身心安康开展。2、教

7、养并重，保教合一保教人员共同承担着促进幼儿安康开展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特殊幼儿日常护理教育工作，必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理才能，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿平安，开展幼儿身体活动才能，增强幼儿身体安康。3、顺其自然，尊重个性要尊重幼儿身心，开展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。4、教育

8、融于生活，成人以身作那么重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理才能，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规那么性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。5、营造合谐环境，保证幼儿身心平安营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、平安、优美为主，活动空间宽阔，设置区角有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模拟，操作而获得经历，促进在出现的才能开展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作那么，互相尊重。6、注重语言开展，调

9、动幼儿听说积极性在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己爱好，扩大言语经历，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。【篇二】班级根本情况本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。老师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有保护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不保护园内的共公财产如：小椅子，图书，玩具，环境布置等；2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等。针对以上情况将在月主要工作安排中表达。一、保教工作本班幼儿

10、大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理才能、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别才能较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。睡觉：会主动快乐的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户

11、外活动后要查看内衣有没有湿，并立即交换，随时注意幼儿的着装是否整齐。平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进展教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等),让幼儿全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学

12、习的兴趣,从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对于家长工作分为：家园联络、家访或电访。【篇三】本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其男孩12人,女孩1人。老师两名,保育员两名。本班年龄较小,在家是“小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有保护物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不保护园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较私的为已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排表达。一、保教工作本班大部分没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培养理才能、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本

13、班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励己吃,但对个别才能较差的仍须给予帮助。喝水:会主动喝水,能认识己的杯子,会己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。睡觉:会主动快乐的上床,能己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立即交换,随时注意的着装是否整齐。平安:杜绝不平安隐患,训练好常规,把好每一环节,培养团结友爱,做到不争抢,不打架

14、。卫生:培养良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进展教学,让能参与到课程,调动积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让全方面的理解、接触、掌握各种有趣的内容,培养学习的兴趣,从面到达爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联络、家访或电访1、亲子桥a本周方案:

15、本周课程安排b聪明果:知识小问答c开心刻:小笑话2、家园联络:每半月与家长交流一次在园在家的大致情况,让双方都理解这半个月的优缺点,对优点对给予当面表扬和肯定,对缺点双方可及时纠正与改变。家访、电访对每一位新生都进展家访,详细理解在家的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致理解,以便能在最短的时间里熟悉园的生活。对当天没有来园的进展电访,理解没来的原因。或根据本班情况(如:的一些个别情况)随时与家长进展联络、讨论。 .COM更多工作方案2021小班4月份工作方案根据自己的实际情况，比方工作职责，确定一下工作目的，这样就可以有针对性的明确自己的工作方案，可以先确定一个总

16、的方向，在按时间分段完成。这篇关于?2021小班4月份工作方案?文章是为您搜集的，希望对大家有所帮助！【篇一】一、教育教学方面;1.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，答复以下问题声音不够响亮等。2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。3.幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的进步，在各方面的才能开展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中可以有秩序不乱的进展一日常规，而且幼儿的操作才能、动手才能、动脑才能、观察才能、表达才能都有了明显的进步。二、生活护理;1.老师得引导下大部分幼儿

17、养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。2.指导幼儿平安有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。3.由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生三、常规方面;班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的平安隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模拟对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。四、平安方面;教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要

18、靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的教育和催促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健安康康。五、家长工作;为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去 ，及时向她们反响宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放?家园联络册?，反响宝宝一周在园表现，便于家长理解，做到真正的家园共育。在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力！【篇二】一、各领域预设目的：语言领域：1、学惯用普通话念儿歌，幼儿园小班月工作方案。2、享受聆听故事的乐趣。3

19、、说出与手相关的工具的功能。4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域：1、学习与身体相关的歌曲。2、运动四肢关节。3、初步学习创编歌词和动作。4、体会旋律的上行和下行。5、唱准跳进音程15。6、学习制作拼图。7、创作梳子刷画。8、学习制作我的身体小书。9、感受身体创意造型的兴趣。10、增进手眼协调的才能。科学领域：1、学习不同的测量身高的方法。2、尝试用目测的方式选出身材较高者。3、初步学习分辨左右。4、观察身体部位的特征。5、认识与手相关的工具。6、观察动物的身体特征。安康领域：1、理解保健身体的重要性。2、理解安康检查的方式。3、知道运动对身体的好处。4、认识身体各部位的名称。5、学惯用身

20、体做各种造型。6、增进大肌肉伸展才能。7、学习清洁身体的方法。8、知道要平安游戏并掌握一定的技巧。社会领域：1、体验别人合作的愉悦。2、理解拥抱是表达情感的方式。二、家园配合工作：1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参加。2、请家长能经常留意我们班级的黑板，很多通知是通过这个渠道告知于家长。3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如：手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。4、天气虽然逐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

21、5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。三、主题活动课程安排：内容时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身体、艺术：我的身体安康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习?好朋友?话说国庆节认读游戏?幼儿园里真快乐?看图讲述?好朋友?第二周：科学：树叶妈妈和孩子安康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体安康、科学：身体变变变：奇妙的圆圈认读游戏?小手绢?我帮枕头穿花衣认读游戏复习自助餐第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育游戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读游戏?洗手?认读游

22、戏?大老虎?“1和“许多第四周：手语：生日快乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵安康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活动自己走：认读游戏?漱口?讲卫生人人夸认读游戏?睡午觉?大公鸡和漏嘴巴四、主题活动环境布置：主题墙饰1、手的妙用。2、动物们的脚。3、秋天的树。4、秋季的衣服。区域环境1、展示区：(1)各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。(2)手印画或脚印画作品。(3)各种运动图片。(4)可转动身体四肢的玩偶。2、语言区(1)与身体有关的图画书。(2)有关运发动、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。(3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带。3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。五、

23、主题活动网络图：防止伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏安康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动平衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模拟体能竞赛【篇三】一、本月重点：1、增强幼儿的平安意识，进步幼儿自我保护意识的才能。2、引导幼儿遇到困难知道寻求别人的帮助。3、知道110，理解110及在什么情况下拨打110.4、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。5、定期对教室玩具进展清洗与消毒、暴晒等。二、主题活动及环境创设：主题活动：平安你我他环境创设：根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。布

24、置英语角。三、教具及区角材料投放：1、生活区：水壶和水杯2、科学区：磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程3、植物学：四季豆种子4、英语区：所学单词图片5、语言区：更换图书材料投放：119、110、120及相关的平安标志及图片等。四：保育工作：1.每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。2.预防幼儿感冒的发生。及时给幼儿添减衣物。3.每天做好消毒及记录工作。4.午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。5.在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，6.洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。7.加强日常生活的护理。五：家园沟通工作：1.春暖花开，春天已经到来，提

25、醒家长注意预防幼儿感冒。2.建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子安康成长。3.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。4.在家给幼儿灌输平安意识。六：其它课程开展要求：音乐1、?牛奶三明治?2、?小小歌唱家?3、?龟兔赛跑?4、?蒙古牧歌?美工1、画小蝌蚪2、乒乓球滚画烹饪1、?制作蛋糕?煮面条?小农场1、种植四季豆2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。快乐识字1、?小蝌蚪?2、?画画?3?小老鼠?4、?小镜子?妈妈课堂1、小雨爸爸讲解?110?2、大大小小妈妈待定七：蒙氏各区域教学重点：生活区：1、?拧毛巾?引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的才能。2、?皮带扣?引导幼儿学习系

26、皮带扣，培养其独立性。3、?分杯倒水?引导幼儿学习怎样倒水。4、?整理书架?引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进展分类。感官区：1、?三角形盒?延伸。引导幼儿认识直角、钝角三角形。2、?色板2?复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。3、?彩色圆柱体绿色、黄色盒?延伸，引导幼儿进展简单的建构。4、?分数小人?引导幼儿根据颜色进展配对。数学区：1、?数棒?引导幼儿学习数字4到6。2、?彩色小数棒?引导幼儿初步理解10的合成。3、?砂数字板4到6?引导幼儿用手指描写数字。4、?塞根板1?引导幼儿认识10以内的数字。科学区：1、?花的三部分卡?引导幼儿理解花的组成部分。2、?有

27、趣的磁铁?通过实验，让幼儿初步理解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探究兴趣。3、?鸡蛋浮起来?引导幼儿结合自己已有的生活经历和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探究的乐趣。4、?我们可以吃什么?引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，进步食品平安意识。语言区：1、故事?小老鼠的饼干?初步培养幼儿互相谦让和互相分享的美德，进步幼儿的口语表达才能。2、谈话?110?让幼儿知道110的用处，在遇到什么情况下该拨打110.3、?我该怎么办?让幼儿懂得一些突发事件的好方法并学会自我保护。4、?美丽的花?感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达才能。2021中班4月份工作方案20xx中班4月份工作

28、方案【1】一、班级情况本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，承受才能强有初步的责任感。交往才能进步许多，乐于做值日生工作，乐于帮助别人，学会了分享，喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开场的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为快乐的一天。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简

29、单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反响过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开场进展，是在游戏中进展，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示

30、杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把才能培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识。创设安康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能。能较纯熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有一定的集体意识。对科

31、技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆三八亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、才能等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等才能相应的也得到了开展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意理解社会生活、保护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注重方案的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言才能的进步。加强对幼儿进展平安教育。A、生活常规的培养：1、快乐入园、主动问早问好、配合医生晨检

32、、主动报告自己的身体状况。2、可以有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈

33、活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进展活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言开展才能。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探究周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，保护体育器械。开展一物多玩为基点的幼儿体育活动

34、，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道保护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及?家园联络册?的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进展幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健

35、、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反响家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联络工作，促进幼儿园工作的进一步开展，同时对幼儿园管理，保教工作起监视、促进作用。2、进步家长育儿知识，沟通家园联络，到达家园同步教育，促进幼儿全面的开展。3、及时与家长理解幼儿在家情况，反响幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目的要求，到达家园教育一致。搞好家园联络，促学园工作全面开展;亲密家园联络，形成有效教育合力。4、丰富幼儿平安的相关知识，进步家长和幼儿的平安意识。5、通过家长学校和家长会的专

36、题内容，与家长讨论教育话题，达成教育共识。五、月工作安排四月份工作安排1、结合主题活动春天，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。4、以4月22日地球日、爱鸟周为主题，开展?保护地球妈妈?、?我为小鸟搭歌台?等环保教育系列活动。5、观察春天的变化，进展晨练和一物多玩活动。学习跳绳的技能。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有程度上富有个性

37、地开展。让孩子在干净的乐土上安康、快乐的成长！20xx中班4月份工作方案【2】4月重点：1、进一步煽动幼儿探究大自然，发现春天里的万事玩物的变化，通过讨论制订踏春方案，引导幼儿承受和尊重同伴，养成耐心听取别人意见的习惯，积累有方案，有条理做事的经历。2、帮助幼儿理解纸与人类的亲密的关系，知道节约用纸的意义，并在活动中感受乐趣。区域活动建立：美工区摆放水彩颜料，各种各样的纸，让幼儿在染纸操作中进一步理解各种纸的性质。生活活动：1、结合日常生活提醒幼儿观察春季里动植物的变化。2、在日常活动中，感知比较物体的粗细。家园共育：1、支持幼儿外出玩耍和幼儿一起准备外出物品，一起放风筝，充分尊重幼儿的意见2

38、、家长配合幼儿园教育幼儿养成节约用纸的好习惯。第一周周重点1、鼓励幼儿探究大自然，学习关于春天的儿歌，感受春天的美丽。2、培养幼儿不乱扔垃圾的好习惯。科学：?小兔采蘑菇?艺术：?追光斑?语言：?春天?安康：?买菜?科学：?小动物种花?语言：?小雨点?艺术：?暖暖的太阳?社会：?草原上的春天?艺术：?报春?科学：?我爱蚕宝宝?第二周周重点1、与幼儿一起歌唱春天，赞美春天，合拍的进展律动，伴奏和游戏2、培养幼儿热爱劳动的好习惯。科学：?春天真美丽?艺术：语言：?太阳公公是个孩子?安康：?小猴追树?科学：?美丽的鲜花?语言：?风姑娘?艺术：?老鹰抓小鸡?社会：?踏春去?科学：?粗粗细细的纸筒?艺术：

39、?赛马?第三周周重点1、鼓励幼儿大胆地进展泥塑，绘画和折纸，进步幼儿的审美情趣。2、进步幼儿对春天的热爱之情。科学：?彩色的纸花?艺术：语言：?野牵牛?安康：?有趣的纸板?科学：?纸飞机?语言：?野牵牛?艺术：?种树歌?社会：?草原上的春天?科学：?找春天?艺术：?风筝?第四周周重点鼓励幼儿大胆地进展泥塑，绘画和折纸，进步幼儿的审美情趣。科学：?春来了?语言：?哭泣的纸宝宝?安康：?报纸真好玩?科学：?各种各样的纸制品?语言：?会变的纸?艺术：?彩色的纸?社会：?嘻嘻哈哈的纸?科学：?纸的一家?艺术：?帆船?学前班4月份工作方案范例语言表达：1?找年轮?根据故事的构造创编有一定情节的故事。2?

40、我的家乡?通过对家乡的描绘，培养小朋友对自己家乡的热爱之情。3?春天?发挥小朋友的想象力尽情的想象春天的摸样，体会生活美的感受。4?小熊掰玉米?培养小朋友仔细观察图片的才能和正确的逻辑思维。5?轻柔的柳条?教育小朋友保护植物真正体会大自然的道理。安康运动：1?保护我的胃?养成良好的饮食习惯。2?不挑食?理解合理的饮食构造。3?春天要注意?引导幼儿理解春天的气温变化。4?好姿势睡姿?通过比较，分清哪些是好的睡觉姿势。5?好姿势坐姿?通过比较，分清哪些是正确的坐姿。艺术创作：1?中国乐器-打击乐器?熟悉中国乐器-打击乐器，并能用乐器演奏。2?西洋乐器键盘乐器?熟悉西洋乐器键盘乐器，并能用乐器演奏。

41、3?小燕子?引导小朋友在熟悉歌曲的根底上，根据歌词内容编舞。4?小星星?让小朋友感受歌曲?小星星?优美的旋律。5?操场上真热闹?让小朋友观察理解操场上的景物特征，并能以绘画的形式表示出来。社会交往：1?吃饭时要怎样做?让幼儿养成按时吃饭的好习惯。2?礼貌待人?知道礼貌待人是中华民族的传统美德。3?香蕉皮?引导小朋友不乱扔垃圾。4?动物们的家?知道动物们的栖息地，理解动物的生活习性。5?关爱别人?培养小朋友的爱心，懂得关爱别人。数学操作：1?8的组成?训练幼儿可以纯熟的将个数为8的物品进展分组。2?8的加法?引导幼儿学着识别各种简单的图形。3?认识单双数?引导幼儿可以正确的区分单数和双数。4?学

42、习测量?学习测量各种事物的不同方法。5?认识昨天、今天、明天?教育幼儿要有时间观念，珍惜时间。拼音：1单韵母：aoeiuu2复韵母：aieiuiaoouiuieeer前鼻韵母：aneninunn后鼻韵母：angengingong汉子：1独体字两课时2左右构造3上下构造4半包围构造5全包围构造数学练习：150以内加减法2连线题练习3看图填空练习420以内数的组成与分解5列竖式50以内进位与退位英语：Unit3:whereareyoufrom?ChinaRussiaAmericaUnitedKingdom(UK)JapanKoreaWhereareyoufrom?IcomefromChina.Ni

43、cetomeetyou！IcomefromUKWhereareyoufrom?Nicetomeetyou！Country国家ChinaChina是中国,祖国妈妈养育我，RussiaRussia是俄罗斯，Russia与China是邻居，Korea、Japan和UK,大家都是好伙伴!平安小卫士：主题?家庭生活平安?1?保护耳朵?2?耳朵进水怎么办?3?哪些食物不可一起吃?4?和宠物相处?5?长痱子怎么办?6?火车站走失怎么办?7?被毒虫咬了?8?这些不可以生吃?情景舞蹈?身体妙妙秒?引导幼儿跟着音乐，做一些根本动作，训练幼儿的节奏感，使幼儿感觉音乐中乐趣，从中喜欢上舞蹈。武术这节课最主要还是锻炼幼

44、儿冲拳.踢腿.推掌.扎马步等等培养幼儿身体协调才能。常规训练:(1)餐前训练2训练根本坐姿3训练6步洗手法奥尔夫音乐：幼儿通过听音乐，感受音乐中的情景，并使用乐器打出不同的节奏，感受音乐的快乐。4月份美术班教学工作方案以下是为大家整理的关于4月份美术班教学工作方案的文章，希望大家可以喜欢！本期教学的主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2、学习初步的观察形象，描绘形象的才能。3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。4、理解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。5、进展纸工制作，培养动手才能和创造才能。6、进展泥工制作，

45、培养立体造型才能和想象力、概括力。7、欣赏儿童熟悉的卡通画，进步鉴赏才能。8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，进步表现力。教材的重点、难点(一)重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进展工艺制作，培养动手才能，立体造型，想象力和概括力。4、进步学生欣赏程度，培养美术兴趣。(二)难点：1、想象才能的培养和动手操作才能的进步。2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手才能，立体造型，空间想象力也有所开展。本学期进步教学质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的

46、精神，处理好思想品德教育，审美教育，才能培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，进步学生的审美才能。2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以进步绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、鼓励学生进展综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联络，与学生生活经历的联络，培养学生的综合思维和综合探究的才能。5、注重学生的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集资料等，进展自主学习与合作交流。6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方

47、式引导学生增强对形象的感受才能与想象才能，激发学生学习美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进展交流。8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断进步的评价体系。(找文章范文搜)9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进展美术教学。10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和兴趣性。11、尽量注意学科间的联络。12、培养学生的形象思维才能，创新精神和理论才能为和核心，促进学生

48、素质的全面开展。学前班德育工作方案4月份以下是为大家整理的关于学前班德育工作方案4月份的文章，希望大家可以喜欢！一、情况分析1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理才能和独立性的太差(如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，根本的常规都没有。)：不能独立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守规那么的意识和自控才能较差。3、心中有别人的意识缺乏，不会同情、谅解、帮助关心别人。4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有抑制困难的精神。6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说

49、脏话。二、措施、内容：针对以上问题，我们要进展纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与开展。对此，我们设计以下方案：一)常规教育，常抓不懈。1、班级每天进展晨谈，根据周方案、日方案，实在际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿理解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。(二)学习标准，培养习惯。1、学习?幼儿园教育指导纲要(试行)?，对照本班幼儿程度，进展有的放矢地教育。2、学习先进

50、园的德育工作经历，用于理论。3、学习有关文章、理论，对照理论，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。三、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续开展的长远利益，也对环境保护事业开展起着根底先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，进步学生的环境意识，进步学生的综合素质。在学校的建立中表达可持续开展教育的理念。进步老师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

51、四、教育措施：1.以“活动“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面开展的主题活动。2.灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生活既教育的教育观念，继续开展“主题生成，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。3.主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。托班六月工作方案例文方案是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开方案。方案通过将组织在一定时期

52、内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了详细的根据。而且为解决组织目的的实现提供了保证。这篇关于?托班六月工作方案例文?的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！【篇一】一、情况分析1、今年有三个小班，共有六名老师，有有过几年教育经历的老师也有刚工作半年的年轻老师，不管是年轻老师还是老“老师在班级管理方面应该是有一定的才能，但在业务才能方面，还存在着一定的缺乏。2、如今家庭中独生子女越来越普遍，隔代亲“的现象也越来越严重，因此造成幼儿动手才能越来越差，有相当一部分幼儿不会吃饭，不会穿衣，一个人不愿意睡觉，而祖父母不肯分开自己的孙儿孙女

53、。二、指导思想1、遵循创温馨、开放、*的环境，育安康、快乐、自主的宝宝“的办园宗旨。2、认真学习?纲要?，贯彻?纲要?的精神，本着以孩子开展为主体的思想，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，尊重托班幼儿身心开展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，使每一位幼儿都能身心安康的开展。3、托班幼儿的教育应源于生活，引导生活。这是在托班教养工作理论中应遵循的一个根本原那么。在这个原那么的指导下，围绕幼儿生活中的现实需要与共性问题，利用生活的自然场景，结合详细环节活动，运用灵敏随机的组织形式，通过日常生活中的养成教育游戏，吟颂欣赏儿歌，听故事等等，有方案、有目的地对幼儿

54、的行为习惯，根本技能进展有效的引导和培养。三、工作重点1、创造优美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋。2、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养。3、保教结合，重视幼儿全方面开展。开展每月主题活动，通过孩子与环境的互动，与同伴的互动，使孩子愉快地参与游戏。4、加强学习?纲要?，讨论和领会?纲要?精神，并根据小的年龄特点，使个别化教育能落到每个孩子身上。5、做好孩子“托幼过渡期的衔接，让孩子顺利地进入小班。6、根据园科研课题，各班选择子课题进展研究。7、做好家长工作，让家长放心、满意，并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作。【篇二】一、本月工作重点：1、营造快乐温馨的班级气氛，热情迎接

55、幼儿来园。2、关注班中个别幼儿别离焦虑问题，并以各种形式给予适宜的引导。3、培养幼儿在园一日生活常规，能在老师提示和帮助下参与各环节活动。4、在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。1、愿意主动分开家长的怀抱，走进幼儿园班级。2、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。4、能较为纯熟的找到标有自己名签的毛巾、水杯。三、家长工作：1、每天在8：00前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。3、每日晚离园时主动向班中老师询问孩子白天在班情况。4、关注班级博客内容的更新并发表实在的留言或评论

56、。5、以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。6、养成良好卫生习惯，每日检查幼儿手脚指甲，防止自身及与别人之间的误伤。【篇三】一教育：1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监视。拿器械时互相帮助，保证幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器，对于不平安的电器不玩。玩剪刀时注意平安，知道正确的使用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。分辨对与错。让幼儿通过分辨平安知识的对与错，进步自身的平安意识。欢迎阅读?托班4月份工作方案例文?内容，我们还为您精心挑选了关于2022工作方案的优质专题，请访问:托班3月份工作方案