孙权劝学导学案答案

《孙权劝学导学案答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孙权劝学导学案答案（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、城阳七中 年级 导学案姓名 班级 主备人： 韩 超 编号： 一文学常识积累本文选自? ?，此书是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，字： ，陕州夏县人，北宋 家， 家，孙权字 ，吴郡富春现在浙江富阳人，三国时 国的创立者。二字词句积累1、看拼音写汉字或看汉字写拼音孤岂欲卿 但当sh 猎即更刮目相待 肃遂拜蒙母 2、解释句中加点的字、词1卿今当涂掌事 2蒙辞以军中多务 3孤岂欲卿治经为博士邪 4但当涉猎 5见往事耳 6蒙乃始就学 7及鲁肃过寻阳 8卿今者才略 9即更刮目相待 10大兄何见事之晚乎 3、翻译以下句子1卿今当涂掌事，不可不学2蒙辞以军中多务3孤岂

2、欲卿治经为博士邪4但当涉猎，见往事耳5蒙乃始就学6卿今者才略，非复吴下阿蒙7士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！三中考链接1、以下句中加点词的解释不正确的一项为哪一项 分A 卿今当涂掌事当涂：处在道路中间 B 但当涉猎涉猎：粗略的阅读C 卿今者才略才略：才干与谋略 D 大兄何见事之晚乎见事：认清事物2、 对下面句子的翻译，正确的一句是 分蒙辞以军中多务。A 吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。B 吕蒙借军中事务多而推托。C 吕蒙因为军中任务很多而拒绝。D 吕蒙说军中事务太多了。3、仔细阅读?孙权劝学?，谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。分四1、通假字卿今当涂掌事 ： ：通 ， 。邪(y)： ：通 ，

3、 。2、一词多义以蒙辞以军中多务( ) 之大兄何见事之晚乎( )自以为大有所益( ) 忽啼求之( )或以钱币乞之( ) 假设孰假设孤( )见见往事耳( ) 关山度假设飞( )见藐小之物( ) 当当涂掌事( )大兄何见事之晚乎( ) 但当涉猎( )3、古今异义 古 今博士： 往事： 及： 大： 孤： 更： 过： 但： 4、解释人称的用法。1卿今当涂掌事 2孤常读书，自以为大有所益 3非复吴下阿蒙 4大兄何见事之晚乎 5、归纳文中两个成语，解释并造句。 解释： 造句： 解释： 造句： 6、判断以下文言句式1蒙辞以军中多务 2大兄何见事之晚乎 五拓拓展延伸。1、请写出两句读书名言并注明作者、出处。1

4、 2 2、请写出两个名人勤学故事。1 2 3、说说你最喜欢的三国人物的主要经历、小故事不少于三个。1人物： 故事： 2人物： 故事： 一答案：?资治通鉴?司马光 编年 君实 政治 史学 吴下阿蒙 刮目相待二答案：qng 涉 gng su答案：1、当权、当道2、推托3、古时王侯的自称；研究儒家经典4、粗略地阅读5、历史6、于是、就7、到了的时候；到8、军事方面或政治方面的才干与谋略9、重新；擦擦眼10、认清事物 答案：“邪同“耶，语气词答案：1、博士：古义：当时掌管经学传授的学官；今义：学位的最高一级。2、往事：古义：历史；今义：过去的事情例如：读书学习非常重要。学习对成长的重要性求知可以改良人

5、的天性。一个人即使根底差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识水平与办事能力。告诉我们“开卷有益的道理。读书有益于人的开展与完善。要虚心听取别人的正确意见。答案：1、A 2、 B紧扣选文内容，围绕“读书“学能“大有所益即可。读书使人心明眼亮 - 伏尔泰书犹药也，善读可以医愚。 - 刘向 书籍是全世界的营养品 - 莎士比亚无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保存住。 -达 芬奇 一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。 - 约翰森 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人准确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学

6、使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根1、本文主要写孙权的善于劝学与吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象的。2、通过鲁肃对吕蒙的“议论来表现吕蒙的惊人长进。 采用了侧面描写的手法来证明。3、人物形象：答案：孙权关心部下、耐心奉劝；吕蒙吴国名将，虚心承受听取别人的意见；鲁肃吴国谋士，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分快乐。8、成语积累. “吴下阿蒙即当年在吴县时的阿蒙，或说是三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识与文才的人。.“士别三日，刮目相待指别人已有显著进步，不能再用老眼光来对待。3、总结全文：本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人

7、的行为，赞扬了吕蒙承受意见并努力学习并有所成就，告诉了我们“开卷有益的道理，说明了人只要肯学，就会大有长进，成年人也是如此。4、写作亮点：以对话为主，言简意丰。本文篇幅短小，只用了四句话(孙权说了两句话，鲁肃与吕蒙各说一句)，就让人感受到三个人物说话时不同的口吻，并可以揣摩出他们的神态与心理。如孙权，作为国君，在对部下、爱将的劝说中，既有硬性要求，又不乏温与、现身说法的启发性态度。吕蒙开场用军务繁重来推脱，后来在孙权的要求、指点与鼓励下，“乃始就学，表达了他的转变，在大有长进之后，他说的“士别三日一段话颇有见地，充满自信。鲁肃是个忠厚长兄，看到吕蒙“论议上的长足进展很是快乐，“大惊曰，他惊异的神情与后面的话表现了他对年轻将领的亲切赞美之情