常见酸碱盐检测题

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1、恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设常见的酸和碱检测题趣味导读 有一天，小新和妈妈做晚饭，其中一道菜是洋葱猪排，小新负责准备配料洋葱。结果，他一边切洋葱，双眼不停的流泪水。这次的经验，让小新感到十分奇怪。为什么洋葱会释放出“催泪气体”呢？ 有一次，小新和妈妈去图书馆，一向调皮捣蛋的小新，这次却认真地查阅起来，希望可以找到那产生催泪气体的原凶。经过一番追查，小新终于明白当洋葱被切开时会把细胞破坏，细胞里的酶会把一种无味的化合物分解，释放出硫酸。硫酸属于刺激性物质，它就是刺激眼睛流出眼泪的原凶。“硫酸、醋酸、碳酸饮料.”聪明好奇的小新默默的想着，“为什么同样是酸，他们区别这

2、样大呢？ ”好了，就让我们带着问题，和小新一起开始学习吧！智能点拨【例1】用三种化学方法鉴别氢氧化钙溶液和稀硫酸，完成下列表格:方案编号实验、现象、结论（用文字叙述）123解析本题考查的是酸和碱的化学性质：酸的化学性质包括酸能与酸碱指示剂反应显示不同的颜色；能与多种活泼金属反应，生成氢气；能与某些金属氧化物反应，生成水。碱的化学性质包括能与酸碱指示剂反应显示不同的颜色；能与某些非金属氧化物反应，生成水。答案：方案编号实验、现象、结论（用文字叙述）1紫色石蕊试液，使其变蓝的为氢氧化钙溶液，使其变红的为稀硫酸。2二氧化碳，能变浑浊的为氢氧化钙溶液，无现象的为稀硫酸。3锌粒，有气泡产生的为稀硫酸，无

3、现象的为氢氧化钙溶液你还能想出其他方法吗？请写在下面：【例2】氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使指示剂变色。实验步骤：（1）在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。（2）在第二支试管中加入约2 mLNaCl溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。（3）在第三支试管中加入约2 mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。通过上述实验的探究，回答下列问题（下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红）实验（1）看到的现象是_，你得出的结论是_；实验（2）看到的现象是_，说明Na+离子_；实验（3）看到的现象是_，你得出的结论是_。解析氢氧化钠溶液中含有

4、H2O、Na+、OH-等粒子，是哪种粒子，使指示剂变色，可从三方面进行探究。（1）蒸馏水能不能使无色酚酞试液变色？（2）NaCl溶液（含Na+）能不能使无色酚酞试液变红色？（3）NaOH溶液（含OH-）能不能使无色酚酞试液变色？本题告诉我们科学探究的方法和步骤。答案：（1）不变红，H2O不能使无色酚酞试液变红；（2）不变红，Na+离子不能使无色酚酞试液变红；（3）变红，OH-能使无色酚酞试液变红。随堂反馈1. 一定条件下，同一化学反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比。现用100 g溶质质量分数为30%的盐酸溶液与过量的锌粉反应，为了使反应慢点进行而又不影响生成氢气的总量，可向所用的盐酸中加入

5、适量的（）A.氢氧化钠 B.水 C.氧化镁 D.碳酸钠溶液2.关于硫酸的下列叙述中正确的是（）A.稀释浓硫酸时，一定要把水倒入浓硫酸中及时搅拌B.由于硫酸不具有挥发性，故实验室制备CO2时用硫酸比盐酸好C.判断未知溶液是否是硫酸，可将氯化钡溶液滴入，观察是否有白色沉淀，有则是硫酸D.硫酸溶液具有导电性，是因为硫酸在水中能电离产生阳离子和阴离子3. 如右图所示若向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质应是（）A.浓硫酸B.食盐固体C.氧化钙固体D.氢氧化钠固体4. 下图的几个实验操作错误的是（）5.某温度时，向一定量的蒸馏水中不断加入KNO3晶体，达到饱和之后

6、，持续一段时间，下图试验物质导电性装置中灯泡亮度变化的图象，正确的是（ ） 课后沟通火眼金睛1下列物质长时间盛放在敞口容器里，质量会减少的是（ ）A、浓硫酸 B、浓盐酸 C、石灰水 D、烧碱固体2下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可用氢氧化钠固体干燥的是（ ）A、CO2 B、NH3 C、H2D、HCl3下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变红，但物质本身不是酸的是 （ ）A、SO3B、 CaO C、NaOH D、NaCl某同学在实验中由于违反了实验规则，皮肤上溅上了一些浓硫酸，他想采用以下方法进行处理：（1）用较多的水冲洗（2）用氢氧化钠进行处理（3）用布拭去皮肤上的浓硫酸（4）涂上3%5%的碳酸

7、氢钠溶液。正确的处理顺序是 （ ）A、（3）（2）（4） B、（3）（1）（4） C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后，共同变化是 （ ）A、溶质的质量减小B、溶剂的质量减小C、溶液的质量减小 D、溶质质量分数减小下列有关实验现象的描述正确的是（）A.铁丝在空气中被点燃火星四射B.氧化铁放入氢氧化钠溶液中，生成红褐色沉淀C.点燃氢气和一氧化碳的混合气体，产生猛烈爆炸D.氧化铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀画龙点睛鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出CO2，为停止鸡蛋的呼吸作用使其保鲜，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理

8、可用方程式表示为 。某学生实验时，不小心将稀硫酸溅到衣服上，当时他认为不是浓硫酸没什么大问题。但不久，发现衣服上出现了几个小洞，这是因为。氢氧化钠必须密封保存，这是因为它不仅能吸收空气中 ，还能跟空气中的反应。小制作某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花、紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂。步骤1、分别在研钵中将上述物质倒烂，加乙醇溶液（乙醇和水的体积比为1:1浸泡10分钟。（1）用研钵倒烂的目的是 ；（2）乙醇在其中起到的作用是 。A.催化剂 B.参加化学反应 C.溶质 D.溶剂步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤；（3）过滤的目的是 。步骤3：将步骤2中得到的浸取液，分别滴入到澄清石灰水中

9、。植物植物浸取液在不同溶液中所呈现的颜色名称颜色颜色澄清石灰水食醋牵牛花月季花 萝卜花丝瓜花蓝紫大红紫黄绿红棕色玫瑰红紫红黄绿黄绿 橙黄黄绿黄粉红粉红粉红黄上述四种浸取液，最不适合用作酸碱指示剂的（填植物名称） 。将月季花的浸取液滴入稀盐酸中，溶液呈 色；低入氢氧化钠溶液中，溶液呈 色。将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈现黄绿色，则原溶液可能是（）A.氢氧化钠溶液B.稀硫酸C.氨水D.食盐水科学观察下列表格是某校实验室中某瓶未开封药品的标签：（1）该药品的化学名称是 ，俗称 或 。 化学式是 ；该物质属于 （填物质种类）。（2）该物质是由自然界中的石灰石制取，请写出反应的化学方程式并注明反应的基本

10、类型。（3）通过计算，瓶中含氢氧化钙质量最少是多少？含盐酸不溶物质最多是多少？（4）说一说该药平在化学实验室中的用途。趣味小实验在茶壶中盛有的食盐水，将电池、小灯泡和碳棒用导线连接起来，如右图所示。当用茶壶向烧杯中倒水时，小灯泡就会亮起来；当停止倒水时，小灯泡就熄灭了。（1）通过上述实验，说明了什么问题？（2）要想得到同样的实验效果，下列液体可以代替食盐水的是（填序号） 。盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液蒸馏水澄清石灰水乙醇糖水实验问答1.按右图所示装置，在锥形瓶中盛浓硫酸，在分液漏斗中装入水。打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中。（1）你可观察到什么现象？（2）分析产生上述现象的原因。（3）实验室怎样

11、稀释浓硫酸？2某化学课外活动小组的同学，利用塑料饮料瓶（软质）和注射器设计如右图所示的实验。请根据生活经验及所学知识，结合实验回答问题；（1）请分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化。（2）解释发生变化的原因。（3）当塑料瓶中的CO2用气体代替，注射器中的NaOH溶液用代替，也可以观察到类似的现象参考答案随堂反馈答案: BDBDB课后沟通 火眼金睛答案：BCA B D D画龙点睛 答案：CO2+Ca（OH)2=CaCO3+H2O答案：因为稀硫酸的水分挥发变成浓硫酸了。 答案：水分，二氧化碳小制作答案：促进植物色素的溶解D除去植物残渣丝瓜花粉红、橙黄A、C提示：各种花瓣中色素易溶于乙醇中，通过倒烂，

12、可以更快的获得酒精溶液，为了除去植物残渣，采用过滤法。由表中可知，各种花瓣色素的浸取液遇到酸碱可以显示不同的颜色。只有丝瓜花例外，因此只有丝瓜花最不适合做酸碱指示剂。科学观察答案：氢氧化钙 熟石灰 消石灰 Ca（OH)2 碱 CaCO3CaO+CO2 分解反应CaO+H2O=Ca（OH)2 化合反应245 g 0.125 g 能与酸反应，用于检验二氧化碳气体。趣味小实验答案：（1）食盐水能导电（2）提示：倒水时，形成一个闭合电路，灯泡亮说明食盐水能导电，其他酸或碱的溶液也能导电。实验问答1.答案：（1）水漂浮在浓硫酸上，沸腾了，液滴飞溅。（2）浓硫酸密度比水大，并且溶解时放出大量热。 （3）应将浓硫酸沿着器壁缓缓注入水中，并不断用玻璃棒搅拌。2答案：（1）塑料瓶变瘪了。（2）氢氧化钠溶液和瓶内的二氧化碳反应，使瓶内压强减小。（3）二氧化硫，氢氧化钾适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688第8页