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1、高品质文档2022年中学教研室教学研究总结 中学教研室教学讨论总结范文 本学期，教研室本着训练教学质量是学校的生命线，教学工作是学校工作的核心点，训练科研工作是兴校之策，强校之路的理念，充分发挥教研室管理，讨论，指导，服务职能，规范有序地开展了各项教科研工作，现将所做工作总结如下： 营造科研氛围，激化老师内需 训练科研是一只隐形的手，它在无形中推动着学校训练的进展；训练科研是一种内动力，它促进着学校训练的不断完善；训练科研是一副催化剂，它加快着学校办学特色，办学风格的快速形成。为此，教研室乐观开展了如下工作： 1，召开了三会。召开了学科组长及教研员会议，部署了学科教研工作；召开了市级课题负责人
2、会议，重申了教科研工作的重点；召开了区级课题研讨会，对前段课题讨论工作进行了仔细反思，确定了成果，找出了不足。 通过召开三会，明朗了我校教研的四个点，即：教研的重点放在教学和课程改革试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实际的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点放在促进学生进展和老师自我提升上。 2，支配了两课。市级立项课题展现课，课题讨论探讨课。 支配两课的目的是：一是，对已在自治区与呼伦贝尔市立项批准的课题，力争做到课题到组，责任到人，措施到位，仔细落实，不务虚名，分阶段检测评估，渐渐积累成果，切实做到在讨论中探究，在讨论中推广成果；二是，将学科教研活动落到实处
3、，切实提高课堂教学质量。 3，重抓学科教研，将教研活动落在实处。 严格执行教研管理制度。 各学科组有教研活动方案，教研工作总结，教研活动记录，课题活动记录，保证每周召开一次教研组教研会议或进行一次集体备课。 各学科组实行了行之有效的教研活动方式。 如语文组：开展硬笔书法竞赛；开展文化节活动；化学组：制定青年老师培育方案，请名师做专题发言，开展案例评析式教研活动；数学组：开展数学竞赛活动；做学生考前心理辅导及备考工作；历史组：对学生进行学法指导，开展指导性教研活动；地理组：按年段开展教学讨论活动，组织开展竞赛活动；计算机组：开展网络教研活动，并负责维护大济中学网站；体艺组：开展各种球类竞赛，英语
4、组：开展教学叙事活动，课例讨论活动；政治组：开展小论文写作竞赛，开展高三教学讨论活动。生物组：组织开展生物趣味学问竞赛活动；物理组：开展高一基础辅导，高二，高三拔高辅导等活动，这些活动的开展，不仅使我校上下形成了浓浓的教研氛围，而且丰富了教学的内涵，促进了教学质量的提高。 深化课堂，深化学科组，深化年段和教研组，了解老师教学状况，课题讨论落实状况，与一线老师共同切磋教材教法，关心老师解决训练教学，课题讨论中消失的问题。诸如：课题总结报告的撰写，多媒体教学课件的制作，传统教学方法与现代教学方法的整合，如何针对学生实际进行因材施教，为老师供应训练教学方面的信息等。 开展训练叙事和课例讨论活动，并与
5、教务处协调抓好训练教学常规检查督促工作。 限定课题数量，保证课题质量。为保证课题讨论质量，避开科研泡沫课题的产生，本学期我们实行了限定课题立项数量的措施，把精力放在了已在市，区立项的课题上。 二，连续实施试题命题质量反馈制。 为促进老师讨论教材，讨论教法，讨论会考试题，高考试题，真正由教书匠向专家型转变，进而提高我校的教学质量，教研室在严审试题的基础上，对基础班级51套期中试题，33套期末试题的命题质量，从页面制作，试题结构，考场反馈等方面进行了全方位反馈，保证了试题的命题质量，强化了老师的讨论意识，质量意识，规范意识。 三，存在的问题及下一步的准备 课题讨论活动开展得还不够扎实，有些立项课题缺乏试验班与对比班的具体数据档案材料；教研培训还不够到位，参加课题讨论的老师比例不高。在下一步工作中，通过加强学习及宣扬，努力让老师从思想上深刻理解科研兴教，科研兴校的重要性，明确科研与提高教学质量，科研与提高自身素养的关系，树立向科研要质量的观念。 雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。四季轮回，播种，耕耘，收获，花朵在岁月的交替中孕育漂亮，我们坚信，有领导的正确领导，有全校教职工的鼎力支持，我校教研工作也必将在铿锵的求索脚步中盛开得更加绚烂。 优质文档4
2022年中学教研室教学研究总结
