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1、康桥文学社第七期58假 如 我 是 老 师六年级康浩宇每个人都有自己的梦想，比如我，我的梦想是当一位老师。假如我是老师，我讲课时，我一定要用巧妙的方法渗入到学习中。不让学生感到学习的枯燥乏味，要让他们更有兴趣地去学习，不要让学生们死抓住一套方案去死记硬背，要让他们不断在基础上不断创新，不断向下个学习重点进攻。假如我是老师，我要和同学们打成一片，不要让学生们因为我是老师而畏惧我，让他们有事可以和我说，我会适当开导他们，教育他们。假如我是老师，我会做到公私分明，即使是班长犯了错我也会像普通同学一样对待处罚。让同学们感受到每个学生都是一样平等。另外，我还要教导学生养成良好的品德，这也很重要。我希望我
2、的梦想能够实现，当一位事事都站在学生的立场，做一位民主的老师。教师批语：你的作文内容很有思想，做一个关爱学生一切的好老师，希望你可以为此而努力，早日实现梦想无责任六年级 康晓凡我身为姐姐有照顾弟弟的责任。有一天，妈妈要加夜班，爸爸给别人送货还没回来。妈妈临走的时候对我说： “你身为姐姐，应该照顾好弟弟。今天我加夜班不能给你们做饭了。 ”妈妈看看手表还有几分钟说： “你给弟弟做饭吃吧！ ”过了一会儿，我和弟弟饿得肚子一直咕咕叫。弟弟哭着对我说： “姐姐，我好饿。 ” 我对弟弟说： “我也没办法给你弄吃的。 ” 过了一会， 我想起了妈妈临走时候说的话：你身为姐姐应该有责任照顾好弟弟。我对弟弟说：
3、“你来烧柴，我来给你做蛋炒饭吧！ ”弟弟说： “好呀！ ”弟弟把火升了起来。我在锅里到了油，把葱，姜放进锅里翻炒，然后，把中午剩下的一些米饭倒进锅里炒一下，再切一些胡萝卜进去，因为胡萝卜含有丰富的维生素 C。吃了会对身体有好处。然后再打两个鸡蛋，放小半勺盐。混在一起翻炒。没过一会儿就做好了。我把饭盛在碗里面。我和弟弟就开动了起来。我和弟弟狼吞虎咽地把蛋炒饭吃完玩了。弟弟说： “姐姐的手艺太好了。 ”我说： “因为这是跟妈妈学的。 ”我的责任很重吧！我不仅要注意弟弟的营养状况，还要适合弟弟的口味。教师批语：是的，这也是责任；责任无分大小。重要的是勇于承担，不逃避，敢面对。无这也是每个人人生道路上
4、不可避免的。我 的 小 弟 弟六年级 康成龙我的弟弟是调皮捣蛋的康子龙，我们虽然不是一个母亲生的，但我们就像一母同胞。他和我已经长大了，都懂事了。但是，有一件事情总使我情不自禁想起来。是那一件事，那时，弟弟还没有上学。我在家里写作业，我是用铅笔写得作业。弟弟看见我用的是橡皮把错字擦掉的，我写了有一会儿，奶奶把我叫了出去。弟弟脑子一动，就拿起橡皮把字擦掉几个，然后放回了原位。当我坐在板凳上，看见我写的字少了不少，我疑惑不解地想，弟弟在一旁偷笑。我又仔细一看，才恍然大悟，原来是弟弟用橡皮擦掉了几个字。我的脑子一动，想：弟弟这样陪我玩，我得“反击”一下才能对得起弟弟。我把铅笔放回了书包，拿出了圆珠笔
5、，故意写了几个字，然后假装出去对弟弟说： “我出去一下，你帮我看好了作业。 ”弟弟爽快地答应了。我躲在窗户旁看弟弟，弟弟自言自语地说： “换一种颜色也是不行的。 ”弟弟擦了有一会。累得满头大汗，我在门口哈哈大笑起来。弟弟跑了出来，恼怒地说： “坏哥哥哥，我不跟你玩了。 ”你们说我的弟弟是不是很调皮？无教师批语：你的弟弟很调皮，也很天真。有他陪伴你，相信你每天的生活都充满乐趣，作为哥哥，爱护好这个弟弟！继续努力，再创佳作！建议书六年级 盛乐怡亲爱的同学们：生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出自来水，用水的人不知去向；房间里空无一人，却开着灯，电视；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几
6、个字这些都是生活中存在的问题。因此，我特意提出建议：1.节约用水，在使用水的时候，洗完手立即关上水龙头开关，在拖地板的时候不要用太多的水，脱完地板的水可以用来冲厕所。2.爱护公物，在公共场所我们一定要爱护公共财物。3.节约用纸，大家在用纸的时候不能浪费，没用的纸张可以装订成草稿本，既环保又不浪费。4.提倡不要乱扔垃圾，应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。5.提高塑料制品的利用率，并尽自己所能，让别人也少用一次性塑料制品。6.强化监督管理，发现身边有破坏环境行为的人，要积极提醒破坏环境的人，加强教育。地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源，保护环境，共同创造美好家园！希望同学们
7、研究并采纳我的建议。最后祝同学们：成绩越来越好！盛乐怡2014 年 11 月 7 日教师批语：内容充实，条理清晰，语言流畅。建议书的格式正确；具有教育作用。无我 的 小 弟 弟六年级盛子晴我有个淘气顽皮的小弟弟。他今年八岁了，他上小学三年级了。他的个子非常高，又白又胖，大眼睛小嘴巴说话很有趣；总是穿的很干净。有一次，那天是星期六的下午，我们吃过了午饭，他非要我带他去玩，那天的太阳很热，然后我说： “你让我带你出去玩，玩什么？”然后他说： “姐姐，我想去门前的小河里捉鱼，然后我说： “好吧！走，我们去拿网。 ”说着我们就回家了。我在回家的路上说： “捉鱼可以，但是不可以把衣服弄脏了，不然回家被妈
8、妈看见了，还得说我们。 ”弟弟说： “好。 ”我们说着说着就到了小河边，我们把桶里装满了水，就去捉鱼，我看到弟弟很兴奋，我也很高兴，然后弟弟说： “姐姐我看到一条鱼和一只螃蟹，然后我就用渔网先把那只螃蟹捞上来，接着又网到一条鱼。 虽然这条小河水不多但鱼很多， 然后弟弟又说：“姐姐， 我看到一个会游泳的东西。 ”然后我对弟弟说： “那是蛇。 ”然后我和弟弟高高兴兴回家了。虽然弟弟很淘气，但是我们一家人都爱着他。教师批语：不仅你的小弟弟淘气，你也有一点“淘气”有时保护弟弟的安全更重要！无彩色的翅膀读后感六年级 盛子晴自从我学过彩色的翅膀之后，我思绪万千，我喜欢小高的聪明才智，更敬佩战士们为祖国做出
9、贡献，不怕困难的精神。彩色的翅膀描写的是战士们到宝石岛保护海岛的故事。课文分成三段，我感觉最深刻的是第二段，第二段主要讲了傍晚时船把我们送到宝石岛，然后观察通讯站长拉着我说： “走参加我们的晚会，然后黑板上写着”尝瓜会”三个大字，站长手里拿着一个大西瓜说： “同志们，这是我们岛上结的第一个西瓜，今晚我们开个“尝瓜会”表示庆祝，来分享自己的劳动果实，然后我了解到这个西瓜不平常的来历，然后站长就把这个西瓜切成小片，送到每个战士面前，好像有一股甘泉流进了每个战士的心田。以后我要以战士们为榜样，努力学习，这样才能为国家，为人民作出贡献。教师批语：誊写认真，中心突出，语句极具条理性。无詹天佑读后感六年级
10、 郭勤我们已经开学三个星期了，我们的语文课也学习到了第八课。其中我最喜欢的是第五课詹天佑我喜欢他的爱国精神。詹天佑是一位技术人员，施工的铁路干线。本文分四部分。第一部分讲述了詹天佑是一位爱国的工程师；第二部分写计划修铁路时，一些帝国主义者来阻挠和要挟；第三部分讲述了工程的顺序，从勘测线路，开凿和设计“人”字型线路，三方面叙述了詹天佑主持修筑铁路的过程；第四部分讲述了京张铁路提前竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击败。我读了这篇课文后，我要向詹天佑学习，学习他不怕困难也不怕嘲笑，不怕藐视的爱国精神。教师批语：书面整洁，中心突出，语言流畅。自己的读后感较少，是本文一大遗憾。无我 家 的 小
11、 猫六年级 陆桃桃暑假的一天晚上，妈妈让我出去帮她买盐。走的路上一只非常小的猫跟着我，我把它放在巷子里，让它等待主人到来。等我买完盐回来之后，它又跟着我，最后没有办法了，我就把它抱回家。回到家之后，我把它放在地上，我喊道： “妈妈，我买盐回来了。还带回来一只很可爱的小猫。 ”妈妈问我这只小猫是谁家的？“这只小猫是我在去买盐的路上捡到的，它一直跟着我，所以我就把它带回来了。 ”我说。妈妈说： “反正我们家也没有小动物，那就把它留在我们家吧！ ”小猫在我家的第一天就发生了一件不可思议的事，我早上醒来发现门口有两只老鼠和我丢失很久的鞋子，这两只老鼠明明比猫大很多，老鼠怎么可能被抓住，这也太不可思议了
12、。无开学以来，每天我放学回家的时候，它都会在门口迎接我，就这样，我们成了知音，每当我有什么事都对它讲。这就是我家的小猫，也是我的知音。教师批语：全文内容丰富，充实。全面介绍了，你与小猫的相处，建立起这种珍贵的“友谊” 。以后多善待它，它也会给你的生活带来不少益处。彩色的翅膀读后感六年级 单如梦我们已经开学几个星期了，我也学了一个单元多了，我们学得也津津有味，我喜欢彩色的翅膀这一课。彩色的翅膀这一课描写的是战士们在岛上种西瓜的事，我很佩服战士们的努力，就算这个瓜快死了，他们还是那么用心地照看，那位雷达兵也很用心，也很聪明，他知道西瓜花开了花要授粉，而这个小岛离大陆较远，没有昆虫回来到这里，西瓜花没有授粉就结不了瓜，他们给西瓜花人工授粉，战士们的用心终于长出了小瓜，很惹人喜欢，可是暴风雨来了，把他们辛辛苦苦种的小瓜全打掉了，可是它们还是很努力，后来，他们终于在石头后发现小瓜，他们像抚养婴儿似的照看这个小瓜，一点也不敢马虎，后来小瓜长成了大西瓜，无他们用仿宋体写着“偿瓜会”三个大字，站长右手托着那个大西瓜，又把西瓜切成薄薄的小片，好像一股甘泉，流进了每个战士的心田。我以后要好好学习，为国家作贡献。教师批语：对这篇课文，你把我的比较好，既然是写读后感，重心应该放在“感悟”上，希望你可以多写写感受。
利辛县旧城学区康桥文学社作品第七期58-66页
