教师个人研修计划怎么写

《教师个人研修计划怎么写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人研修计划怎么写（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、老师个人研修方案怎么写摘要和论文整理后编成册，以供学习交流参考。7、认真作好研修总结。四、研修过程1、课堂上有意识给学困生制造时机，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。2、课外组织学困生加以辅导训练。3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断进步自己的才能，尤其是学习态度的转变和学习积极性的进步方面要花大力气。5、积极开掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。6、进展家访，与家长获得联络，制定共同的教育促进转化目的。五、研修安排1、开学第一周初制

2、定校本研修方案。2、研读小学数学教学新课标。3、听优秀老师的课。4、学习小学数学教学方法。5、学习相关的教育法和文件。6、撰写相关的教学论文，做好学期教学总结。【篇三】一、研修目的和内容：1、进一步研读?数学课程标准?，深化理解、掌握新课程的四个根本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探究阅读教学的有效途径，进步语文教学质量。4、探究适宜学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，打破难点。二、研修方式：1、在研读?数学课程标准?的根底上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。2、老师要掌握每一单元的教学

3、重点和难点，及知识的生长点，到达掌握传授知识的深浅程度。3、老师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学才能的培养和终身学习的意识的养成。4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积累经历，进步教育教学程度。老师个人专业开展研修方案怎么写个人方案，指的是一种可以使一个人的生活质量得以进步，在人生路上走得更好的工具。个人方案可以使我们在规划人生的同时可以更理性的考虑自己的将来。本文?老师个人专业开展研修方案怎么写?由为您整理，仅供参考！【篇一】这次，我有幸参加了信息技术应用才能提升的培训学习。这无疑是在我的教育教学成长上再次注入了新的血液。为了能让本次

4、培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精华为指导，制定一套自我研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向开展。二、研修目的1、进步自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解才能和操作才能。2、能结合有关信息技术应用才能，针对语文教学不断反思和总结，进步自身的专业开展才能。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。三、研修方式1、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学

5、员，与各位学员共同讨论。2、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，进步自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合才能。利用老师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。3、积极学习珍惜这次培训提升时机，认真

6、遵守培训才能提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的缺乏。积极参加教育科研才能研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。三、详细措施1、每天利用12小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于理论，进步自己业务程度。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的效

7、劳我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用才能程度。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学才能，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！【篇二】“校本研修作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主开展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为老师构建了一个专业开展的自我反思平台。它说明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次

8、重建。因此，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修方案如下：一、指导思想通过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深开展，积极推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力进步我的整体教学程度。二、研修目的1、标准生物课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行及推广的引领者，配合全县的根底教育课程改革活动，逐步进步我校教学质量及程度。、不断进展教学研究，努力探究和研究适宜学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己

9、的作用，迅速进步自身的业务素质和教学研究程度。3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与理论的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与理论的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同开展上，使教育从传统教学的“三个中心即以老师为中心、以

10、课堂为中心、以课本为中心向新课程标准要求的“三个为本即以学生为本，以才能开展为本，以自主学习为本的转变，重视学生创新精神和理论才能的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。四、详细措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加

11、参与各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条适宜本地，适宜自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。我对自己的专业程度有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学才能，把个人的校本研修工作做好！【篇三】为使自己不断进步教育理论和专

12、业学术程度，增强知识更新才能和研训才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案，详细如下：一、研修目的立足于老师个人的自我开展，充分表达当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动这一原那么性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉进步的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型老师。二、研修内容1、勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目

13、的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识构造。加强根本功的训练，让学生听做之前，老师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。2、立足课堂，擅长考虑，在理论中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学形式，考虑教育教学的现实问题，理论与理论结合的问题。三、保证措施1、注重自身创新精神与理论才能、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为一名优秀老师，把自

14、己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。2、根据社会的变化与教育改革的开展，及时研究自己的缺乏盲点，调整自己的知识构造与才能构造，以自己的开展促进社会的开展、学校的开展。3、注重个人素质的培养，不贪名利，实在进步自身理论程度和业务程度，力求为学生创造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的开展提供方便。4、加强人文学习，多读书，读好书，进步人格修养。老师个人研修方案模板怎么写2021为了使自己不断进步教育理论和学术程度，增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，我制定了个人研修方案。一、指导思想遵照教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革

15、新教学方式，进步课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面开展，全面进步个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。二、教研目的1、积极理论课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学开展课堂教学研究活动，进步课堂教学效率。2、积极探究，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，可以自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力进步个人专业素养。认真阅读?新课程标准?，?小学教学?听名师讲课?给老师的建议?等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，进步自己的业务才能。

16、以使自己在教育教学工作中能有所进步。2、通过老师个人自学，网络学习的方法及时理解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论程度和教学教研程度。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一以优带差、小组竞争的方式进步教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面才能的进步。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、进步自己。经常听课，学习身边老师的珍贵经历，进步自己教育程度。4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的缺乏

17、。学会考虑教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生理论才能着手，拓展教学内容，优化教学过程；5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，进步学生发现问题、分析问题、解决问题的才能，培养学生良好的学习习惯。6、在进步自身素质的同时，加强老师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做

18、到老。幼儿老师个人研修方案怎么写为了进一步进步自己的工作才能和业务程度，更好地为教育教学工作效劳，结合自身的开展需求，特制定本方案。一、研修主题自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂开展内涵，努力进步我的整体教学程度。二、研修目的1、标准课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步进步我校教学质量及程度。不断进展教学研究，努力探究和研究适宜幼儿特点、能促进幼儿全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速进步自身的业务素质和教学研究程度。3、以

19、新的教育理念为指导，以促进师幼共同开展为目的，把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与理论的结合上，切入点放在老师教学方式和幼儿学习方式的转变上。三、研修内容(一)个人读书1、精读教育教学方面的专著，充实自己。2、制订个人研修方案。3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。4、做好学科知识的更新。5、积极参与“你荐我读读书活动。(二)听评课积极参加学校组织的听评课活动，有时机积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的缺乏，使自己的教学更加的完好。(三)公开课：学校组织的公开课活动中，学习讲课老师利用多媒体课件，在课堂中的应用。(四)课题研究方面：积

20、极投入课题研究，本着“问题即课题的思想积极反思，踊跃参加各课题组的课题研究。(五)“专家讲座方面：积极参加学校组织的“专家讲座活动，做好笔记，积极讨论，通过此项活动促进自己在教学方面的建树。(六)基于网络平台的远程培训方面：积极参加“20xx国培方案，聆听专家报告，踊跃参加班级研讨，并将自己培训所得在平台上和大家分享，按时参加互动答疑，聆听专家的教导。优质课赛讲、听评课研讨期中分析、如何备课校本研修集中与自主研修相结合四、预期效果1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公平对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的带路人

21、，关心幼儿身心安康的开展，增强责任心和使命感，不断进步自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力进步教育教学程度。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学理论中进展试用，并及时反省。4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进展自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自

22、己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变化着的教育要求。5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进展学习研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步进步自身的素质。6、认真参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，经常向本校的优秀老师请教教育教学经历，通过经常听他们的优质课来进步自身的课堂教学程度。7、通过校本研修来进步自己的教育教学程度，争取早日成为一名优秀的专家型老师。五、保障措施1、认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。2、参加学习的校本研修活动，汲取其他老师的成功经历。3

23、、精心准备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的才能。4、空余时间利用电脑进展网络研修。个人研修校本方案怎么写在管理学中，方案具有两重含义，其一是方案工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来一定时期内要到达的组织目的以及实现目的的方案途径。其二是方案形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。下面是为您整理的?个人研修校本方案怎么写?，仅供大家查阅。【篇一】新的学期又开场了，为了使自己的业务程度有更大的进步，结合自身实际状况，特制定个人校本研修方案：1、加强师德修养，爱岗敬业

24、，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的带路人，关心学生身心安康的开展，增强职责心和使命感，透过继续学习?师德标准?、?老师法?、?人民教育?、?现代教育?等书籍，不断进步自身的道德素养和人格魅力，继续做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。2、充分利用学校的资源优势，用心参加网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。努力实现信息技术与教学工作的整合。3、用心参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力进步教育教学程度。经常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和

25、教育教学方法，在自己的教育教学理论中进展试用，并及时反省。4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学理论严密结合，提升自己教育教学科研的意识和潜力。5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结。反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断开展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有必须价值的教学论文。6、认真参加参与教研活动与“小组学习研讨活动，将学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条适宜本地，适宜自己的开展之路，争取逐步构成自己的教学特色

26、。我对自己的专业程度有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好！【篇二】一、指导思想透过校本教研，促进根底教育课程改革向纵深开展，用心推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力进步我的整体教学程度。二、研修目的1、标准数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程施行者，逐步进步我校教学质量及程度。不断进展教学研究，努力探究和研究适宜学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、用心开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速

27、进步自身的业务素质和教学研究程度。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与理论的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。三、研修要求：以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与理论的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同开展上，使教育从传统教学的“三个中心即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中

28、心向新课程标准要求的“三个为本即以学生为本，以潜力开展为本，以自主学习为本的转变，重视学生创新精神和理论潜力的培养，为学生的全面开展和终身开展效劳，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面开展的好。四、详细措施：1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会考虑教育问题，用心把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究程度。每节公开课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。3、认真参加参与各校教研活动与“小

29、组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条适宜本地，适宜自己的开展之路，争取逐步构成自己的教学特色。4、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。相信学生的宏大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，用心参与在线研讨。我对自己的专业程度有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。【篇三】校本教研工作在我校开展已经几年了，积

30、累了一点经历，初步理清了一些头绪，也发现了不少问题。本学期，我将在学校校本教研工作根底上，做好个人的校本教研。树立良好的师德师风，使自我反思行为纵深开展，凸显个体价值，并加强团体合作，构成终身学习的潜力。总体资料：以个人反思学习为根底，讲务理论的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。操作思路：以专业化程度进步为主线；以教学观念与教学行为的转变为切入点；以课堂教学潜力、教研潜力、科研潜力的进步为途径；理论联络理论，学习后交流，在交流中学习。详细活动资料:1.从实际出发，用心参加学校和教研组的研讨、互助，做到有问题及时解决，有经历及时学习，使校本教研效劳于教学，进步自己的专业程度。2.于日常工作中要成

31、效。树立良好的师德师风，转变观念，构成课程仪式。要深钻教材，搜集资料，精心设计每一节课，备好教材和学生，把自己的个性和特长都融入到课堂。紧随教研组长的引领，在备课的过程中虚心请教；深化课堂，多听课，获得第一爱岗敬业演讲稿手资料，及时准确处理教学中出现的各种问题，把握主体方向，并在听课后与讲课老师平等交流，互促互进。3.三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的根本形式，透过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台进步自己的业务程度。活动方式：1.每周参加教研组的校本教研活动。透过听评课进

32、展教学反思与交流，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅仅益于讲课老师查找自己的缺乏，也可以将好的观念与详细做法较为形象、详细的传达给其他老师，直接效劳于教学。定期、不定期听课，及时指出讲课老师的优缺点，博采众长，允许争鸣，不搞一言堂。进展反思的经历交流，展示优秀反思，进步深化考虑的潜力。2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。用心做好人人一节课活动。号召老师树立品牌意识，构成自己的教学风格，勇于展示自己。展示备课本、业务本，促进老师业务学习的深度、广度。3、利用网络资源开拓眼界，组织上网培训，鼓励上传下载，与高端对话。4、把握时机参加外出学习。校本教研不是目的，而是在活动中促进老师专业

33、化程度的开展，养成反思的习惯，构成终身学习的观念。从而打造一支思想与业务过硬的老师队伍，不断推动我校教育事业的开展。所以用心参加学校及上级组织的各种培训活动，开拓视野，增长知识。【篇四】为了进步自己的业务程度和业务潜力，更快更好地为教育教学效劳。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身开展要求，特制订本学期个人研修方案如下：一、指导思想透过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，进步自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的开展起到添砖加瓦的作用。二、研修目的1、透过学习?老师法?，进步自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。2、透过学习?标准?纲要?，进

34、步自己的教学程度和业务潜力，能上好每节课3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。三、研修资料1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。四、详细措施1、坚持个人与群众学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。2、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节课，用心发表个人的见解。3、用心参与学校组织的教研活动，争当优秀。4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经历与教训，促进自己不断开展。总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与开展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有用心开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目的的全面施行，才能把创造还给老师，让老师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有潜力。欢迎阅读?老师个人研修方案怎么写?内容，我们还为您精心挑选了关于2022工作方案的优质专题，请访问:老师个人研修工作方案