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1、LOREM IPSUM DOLOR 匈匈 牙牙 利利 舞舞 曲曲( (第五号第五号) )你能听出它是什么情绪的？你能听出它是什么情绪的？3 6 6 5 5 67 6 6 4 4 56563 2112117 7 7 3 3 6 6 1=A24A主题 I3 6 6 5 5 67 6 6 4 4 56563 2112117 7 7 3 3 6 6 3 6 6 5 5 67 6 6 4 4 56563 21172117 73736 6 1=A24A主题 I 热烈热烈 奔放奔放 接下来这条旋律更加的热接下来这条旋律更加的热烈，奔放，你能听出为什么？烈，奔放，你能听出为什么？24 主题21=A3 3 4
2、3 0 2 12 32 13 20 2 2 3 2 0 1 71 2172 10 老师是怎样随音乐拍手的？老师是怎样随音乐拍手的？X 0 | x 0 | x x | x 0 | 第二部分音乐，它的力度与速度有什么第二部分音乐，它的力度与速度有什么特点？特点？ 速度时快时慢，力度时强时弱，这恰速度时快时慢，力度时强时弱，这恰恰就是匈牙利舞曲的特点。恰就是匈牙利舞曲的特点。啦啦啦啦 啦啦啦啦我们一起我们一起唱唱 歌歌啦啦啦啦 啦啦啦啦我们我们 一起一起跳跳 舞舞啦啦 啦啦啦啦 啦啦我想我想 请你请你跳个舞跳个舞跳跳 个个 舞舞啦啦 啦啦啦啦 啦啦我我 们们 一起一起跳跳 舞舞啦啦 啦啦啦啦 啦啦我
3、想我想 请你请你跳个舞跳个舞这首乐曲一共有几部分？这首乐曲一共有几部分？ 三部分三部分（18331897）勃拉姆斯勃拉姆斯 乐曲的名字？乐曲的名字？作者是谁？他是哪国人？作者是谁？他是哪国人？乐曲的情绪是什么样的？乐曲的情绪是什么样的？速度和力度有什么特点？速度和力度有什么特点？它可以分为几部分？它可以分为几部分？最后我希望同学能够演唱一段音乐旋律最后我希望同学能够演唱一段音乐旋律啦啦啦啦 啦啦啦啦我们一起我们一起唱唱 歌歌啦啦啦啦 啦啦啦啦我们我们 一起一起跳跳 舞舞啦啦 啦啦啦啦 啦啦我想我想 请你请你跳个舞跳个舞跳跳 个个 舞舞啦啦 啦啦啦啦 啦啦我我 们们 一起一起同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
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