初中道德与法治1.1-我与社会ppt课件

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1、视频播放温馨提示：视频播放温馨提示：请在幻灯片放映模式下点击图片播放请在幻灯片放映模式下点击图片播放新课导入1.1.鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 ( (视频片段视频片段) ) 咱们一起来看看，当未来工业互联网、智慧交通、智能制咱们一起来看看，当未来工业互联网、智慧交通、智能制造、数字农业、智慧医疗走进我们的生活时，小明的一天将会造、数字农业、智慧医疗走进我们的生活时，小明的一天将会如何度过。如何度过。早晨早晨7 7点，智能工厂。点，智能工厂。 小明是一名汽车工厂的工人，随着智能制造和产业升级，他的身小明是一名汽车工厂的工人，随着智能制造和产业升级，他的身份也发生了变化。经过培训和学习，他现在可是掌

2、管多个份也发生了变化。经过培训和学习，他现在可是掌管多个“机器人机器人”的智能大管家。的智能大管家。上午上午1010点，垃圾运送。点，垃圾运送。小明身兼数职，他还负责对工厂的废弃原料进行巡检。以前运送垃圾小明身兼数职，他还负责对工厂的废弃原料进行巡检。以前运送垃圾往往由人工负责，费时费力。现在小明可以指派工业机器人进行垃圾往往由人工负责，费时费力。现在小明可以指派工业机器人进行垃圾运送，最多在机器人自动行驶出现异常时远程进行人工干预，这将极运送，最多在机器人自动行驶出现异常时远程进行人工干预，这将极大提升操作效率并节省人力。大提升操作效率并节省人力。新课导入新课导入中午中午1212点，工厂食堂

3、。点，工厂食堂。 小明来到食堂准备点餐，他选择了最爱吃的三文鱼。听食堂人员小明来到食堂准备点餐，他选择了最爱吃的三文鱼。听食堂人员介绍，这个三文鱼可不简单，这是介绍，这个三文鱼可不简单，这是“智慧渔场智慧渔场”养殖出来的。养殖出来的。下午下午2 2点，三甲医院。点，三甲医院。 小明预约了外地的一位医生进行微创外科手术。不过，他这个手小明预约了外地的一位医生进行微创外科手术。不过，他这个手术不是当面由医生来做，而是远程医疗作业。术不是当面由医生来做，而是远程医疗作业。傍晚傍晚6 6点，地铁站。点，地铁站。 从医院出来，小明经过地铁安检口时，发现了一个形似小狗的机从医院出来，小明经过地铁安检口时，

4、发现了一个形似小狗的机器巡逻车。小明把身份证贴在机器上，它立刻能够识别出小明的全部器巡逻车。小明把身份证贴在机器上，它立刻能够识别出小明的全部信息，进行人证合一的比对以及各类信息的检索。信息，进行人证合一的比对以及各类信息的检索。新课导入晚上晚上7 7点，社区院子。点，社区院子。忙碌了一天，小明陪孩子玩起了无人机。这个无人机可不一般，网络忙碌了一天，小明陪孩子玩起了无人机。这个无人机可不一般，网络的超高带宽、低时延高可靠、广覆盖大连接特性，将为联网无人机赋的超高带宽、低时延高可靠、广覆盖大连接特性，将为联网无人机赋予更强大的能力予更强大的能力晚上晚上9 9点，小明家卧室。点，小明家卧室。 吃过

5、晚饭，小明想看一部电影，仅吃过晚饭，小明想看一部电影，仅2020秒钟，他就下载了一部秒钟，他就下载了一部2GB2GB的高清电影。看完电影，小明拿起的高清电影。看完电影，小明拿起VRVR头盔，在巨型屏幕上体验运动、头盔，在巨型屏幕上体验运动、历险、趣味等各类游戏，全身历险、趣味等各类游戏，全身未来的小明的生活是怎样的？未来的小明的生活是怎样的？他参与了哪些社会生活？他参与了哪些社会生活？第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活1.1 1.1 我与社会我与社会3. 3. 课堂小结课堂小结4. 4. 随堂训练随堂训练目目 录录1. 1. 感受社会生活感受社会生活2. 2. 我们都是社会的一员我们都

6、是社会的一员1. 感受社会生活晒晒你不一样的假期生活思考：我们可以通思考：我们可以通过哪些方式了解社过哪些方式了解社会生活？会生活？便捷高铁便捷高铁亲近自然亲近自然观看影视剧观看影视剧外出旅游外出旅游步入商场，琳琅满步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘目的商品映入眼帘参观博物馆，丰参观博物馆，丰富的展品令人震富的展品令人震撼撼观看天安门广场升观看天安门广场升旗仪式，我们感受旗仪式，我们感受到身为中国人的自到身为中国人的自豪豪一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。我们的社会生活绚丽多彩我们的社会生活绚丽多彩基于生活体验，认识社会生活内容的丰富性基于成长体验，认识社会生活空间

7、的延展婴儿时，妈婴儿时，妈妈就是整个妈就是整个世界世界后来，呀呀学后来，呀呀学语，蹒跚学步语，蹒跚学步幼儿时，逐渐长出幼儿时，逐渐长出“小小翅膀翅膀”，和小朋友玩耍，和小朋友玩耍小学时，像学飞的雏鹰，小学时，像学飞的雏鹰，跟着父母和老师学本领跟着父母和老师学本领现在？现在？ 我们可以独自到书店购书，去博物馆参观，到电影院我们可以独自到书店购书，去博物馆参观，到电影院看电影，参与社会实践看电影，参与社会实践生活的边界不断图片突破生活的边界不断图片突破基于成长体验，认识社会生活空间的延展家家学校学校社会社会世界世界 人们在社会交往中形成了各种社会关系。人们在社会交往中形成了各种社会关系。例如，例如

8、，在家我是父母的孩子，在学校我是老师的学生，在社在家我是父母的孩子，在学校我是老师的学生，在社会，我是公民会，我是公民基于成长体验，认识社会生活空间的延展课堂笔记（一） 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。2. 我们都是社会的一员个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分我爸爸妈妈司机司机老师老师医生医生外公外公外婆外婆同事同事售票售票人员人员客服客服 把人看成点把人看成点（结点）（结点），把人与人的关，把人与人的关系看成系看成线线，各种关系连接成的线就织成一，各种关系连接成的线就织成一

9、张张“大网大网”。个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分人是政治的存在者，必定要过共同的生活。人是政治的存在者，必定要过共同的生活。亚里士多德亚里士多德 人人，这里指每一个人。，这里指每一个人。政治的存在者政治的存在者，指每个人从生到死都生活，指每个人从生到死都生活在一定的政治关系中。在一定的政治关系中。必定要过共同的生活必定要过共同的生活，指每个人都不可能离开，指每个人都不可能离开社会（人与人组合而成的处于政治、文化、经济、法律等等各种关系社会（人与人组合而成的处于政治、文化、经济、法律等等各种关系中的群体）独立生活的，必须是过着我为人人、人人为我的共同社会中的群体）独立生活的，必须

10、是过着我为人人、人人为我的共同社会生活。三者搞清楚，整个意思就明白了。生活。三者搞清楚，整个意思就明白了。个人与社会的关系（2）人的身份是在社会关系中确定的个人与社会的关系（2）人的身份是在社会关系中确定的社会关系身份在家庭在家庭在学校在学校在小区在小区在社会在社会在国家在国家.子子 女女学生、同学学生、同学业主、邻居业主、邻居行人、观众、行人、观众、顾客顾客公民、建设者公民、建设者个人与社会的关系（2）人的身份是在社会关系中确定的 人的身份是在社会关系中确定的。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；关系中，我们具有不同的身份；居民邻居公民同学老乡朋

11、友亲属行人学生女儿妹妹消费者我对 象自我介绍未曾谋面的亲戚未曾谋面的亲戚爸爸的同学爸爸的同学同学的父母同学的父母学校的校工学校的校工我是我是XXXX的儿子的儿子我是您的同事我是您的同事XXXX的儿子的儿子我是您的孩子我是您的孩子XXXX的同学的同学我是学校我是学校XXXX班级的学生班级的学生 社会关系从建立的基础可分为社会关系从建立的基础可分为血缘关系血缘关系、地缘关地缘关系系和和业缘关系业缘关系。几种主要的社会关系血缘关系以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系。业缘关系地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。以人们广泛的社会分工为

12、基础而形成的社会关系，如同学、同事等。社会关系身份在家庭在家庭在学校在学校在小区在小区在社会在社会在国家在国家.子子 女女学生、同学学生、同学业主、邻居业主、邻居行人、观众、行人、观众、顾客顾客公民、建设者公民、建设者几种主要的社会关系地缘关系血缘关系业缘关系3.课堂小结课堂小结4.随堂训练随堂训练D D1.1.中学生参与社会生活的形式可以是中学生参与社会生活的形式可以是参加社会公益活动参加社会公益活动辍学到发达地区打工辍学到发达地区打工到敬老院进行献爱心活动到敬老院进行献爱心活动开展助人为乐、学习雷锋活动开展助人为乐、学习雷锋活动不上学到灾区当志愿者不上学到灾区当志愿者A A B B C C

13、 D DD D2.2.马克思说：马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确下列理解不正确的是的是A A每个人都是社会的一员每个人都是社会的一员B B个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分C C每个人都是社会这张每个人都是社会这张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”D D个人可以脱离社会而生存和发展个人可以脱离社会而生存和发展3.3.每个人都不止一种身份。即使是刚出生的婴儿，他每个人都不止一种身份。即使是刚出生的婴儿，他（她）都不止一种身份：除了是家庭的新人外，他（她）（她）都不止一种身份：除了是家庭的新人外，他（她）还是一个国家的新公民。随着年龄的增长，人的身份还还是一个国家的新公民。随着年龄的增长，人的身份还会逐渐增加会逐渐增加人的身份是在人的身份是在 中确定的中确定的A A社会关系社会关系B B政治关系政治关系C C经济关系经济关系D D法律关系法律关系A AC C4.4.下列关系属于业缘关系的有下列关系属于业缘关系的有初中同学初中同学 邻居邻居 单位同事单位同事 公司客户公司客户A.A. B. B.C.C. D. D.同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全