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1、袋鼠教案 （反思教学）中班音乐游戏活动袋鼠教学案例（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，以提高对音乐游戏的兴趣，创造不同的同伴亲密的动作，体验游戏的乐趣，可以根据音乐节拍进行舞蹈，并与同伴协调动作。适合幼稚园老师参加中班游戏活动课。快来看袋鼠教学计划。活动设计背景幼儿园教学大纲指出，幼儿园音乐教育的任务是培养孩子对音乐的兴趣和爱好。注意音乐能力的培养；教孩子简单的音乐技巧；发挥音乐的教育作用。音乐游戏袋鼠是一本针对活泼幽默的儿童的动态教科书。中班的孩子仍然对母亲有一定的依赖性。他们真的希望每天像袋鼠一样放在妈妈的包里，和妈妈一起玩游戏
2、。活动目标1.增强您对音乐游戏的兴趣，创建与同行不同的亲密动作，并体验游戏的乐趣。2，可以根据音乐拍子跳舞并与伴侣配合做动作。3，初步掌握音乐游戏的基本玩法，可以根据音乐变化表达游戏情节。4. 在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣，并乐于与同伴们一起玩。5. 通过活跃的孩子们学习游戏，并体验游戏的乐趣。教学重点，难度活动重点：掌握此音乐游戏的玩法。活动难点：可以根据音乐变化表现出相应的情节。活动准备1. 袋鼠和袋鼠音乐的图片。2. 袋鼠妈妈的头饰是一，袋鼠的头饰是一，狼的头饰是一，玩具枪是一，白头巾是一。活动程序一，开始部分老师带领幼儿根据音乐的节奏拍手，蹲下并跳入教室。二，基础部分1.
3、查看歌曲。（ 1）孩子们，上一课我们学到了一首非常棒的歌。这叫什么？（袋鼠），请孩子们与音乐小组袋鼠一起唱歌。（ 2）拾起再次查看歌曲。老师会唱句子的前半部分，而孩子会唱下半部分。老师：请看看孩子们。老师唱歌时，他会使用此动作表示该老师正在做该动作，孩子们会唱歌。2. 学会跳袋鼠。（ 1）学习跳跃。老师：（大头）袋鼠妈妈在这里。听说我们唱歌很好。我妈妈带你出去玩吗？那你知道我们的袋鼠如何走吗？让所有孩子学习并复习两个孩子。（手臂弯曲在胸部，两只手自然垂下并弯曲膝盖，两只脚蹲下。当跌倒时，前脚接触地面，膝盖弯曲，既轻又灵活。）（ 2）老师演示跳跃和学习。老师：小袋鼠走到一起，和袋鼠妈妈一起去森林
4、！（请听音乐，跟随老师学习跳跃）（老师再次放录音。）3，一组两个孩子做一个跳跃步骤。（ 1）请有两个孩子，一个是袋鼠妈妈，一个是小袋鼠，小袋鼠在袋鼠妈妈的后面。（要求孩子听序曲，以提醒孩子协调动作，同时跳跃，每四分之一跳跃一次）（老师又放录音了）。（ 2）老师激发孩子以不同的方式表达袋鼠和母亲的爱。老师：袋鼠乖乖非常喜欢妈妈，并且爱妈妈和妈妈。袋鼠宝宝可以做什么来表达对妈妈和宝宝的爱？（引导幼儿提出相互的触摸，拍打，拥抱等）。袋鼠和他的母亲彼此相爱，我们一起跟随音乐，彼此相爱。（老师又把录音放了。）4. 玩游戏袋鼠。（带头饰）（ 1）老师讲故事：今天的天气真好。袋鼠妈妈带她的孩子跳到森林里玩。
5、袋鼠妈妈和宝宝彼此相爱。他们很高兴互相拥抱，互相触摸。这时，一只狼从森林里出来，慢慢地寻找小袋鼠。幸运的是，猎人叔叔及时赶来，举起了“砰”的枪，杀死了狼。小袋鼠可以快乐地爱上他们的母亲！（ 2）老师解释游戏规则。老师：这个故事有趣吗？老师还可以将这个故事编成一个有趣的游戏。老师会教你一堂课。定期的音乐是一会儿，孩子是两个一组（一个接一个），前者是一只小袋鼠，手臂弯曲在胸前，两只手自然下垂，后者是母亲袋鼠，双手放在前者上，两人同时弹跳每分中。当他们唱了三句话时，两个人互相拥抱，拍拍和触摸，表明他们恋爱了。句子结尾时，袋鼠蹲在一起。在第二次播放音乐时，狼听了音乐并大步跳动，看起来像一只袋鼠。音乐结
6、束后，猎人“砰”射击，“灰太狼”掉到地上杀死。猎人说：“狼头晕，袋鼠出来了！袋鼠继续玩。（ 3）第一次请四到五组儿童，袋鼠妈妈的老师和班级老师玩“狼”，请让孩子玩“猎人”，当“狼”来时提醒孩子出来时，“袋鼠”跪着不要动。当音乐再次响起时，请提醒“袋鼠”跳动节拍。（老师一次完成录音。）在第一场比赛之后，老师简单地发表了评论。（4）第二局，所有孩子一起玩。要求孩子们玩“狼”和“猎人”。老师：谁来玩？三，结束部分在游戏结束时，袋鼠妈妈将袋鼠带出了活动室。（老师把录音完整了。）教学反思通过唱袋鼠歌曲，孩子们可以按照节拍来制作孩子的节拍和节拍，然后让孩子根据音乐变化来表达游戏情节。在这项活动中，幼儿可以充分发挥主要作用。我让孩子们的身体运动表现出袋鼠走路的态度。在我的指导下，孩子们表现出袋鼠跳跃和婴儿在各种动作中的表情。这真的很生动。这时，激发了孩子们学习歌曲的兴趣。孩子们在欣赏这首歌的同时深深地被这首歌所吸引。袋鼠妈妈有一个袋子，袋子里有只嶂螂。我爱我妈妈“孩子们自发地与母亲的亲戚一起创造和行动。
中班音乐游戏活动教案：袋鼠教案(附教学反思)
