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1、精选优质文档-倾情为你奉上全国2016年10月自学考试学前教育学试题B卷（课程代码 00383）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是A. 教师 B. 教育者 C. 家长 D. 教育管理人员2场所、设备、具器材等是教育的A. 物质资源 B设备装置 C. 载体 D. 媒体320世纪60年代以来形成和发展的国际性教育思想，已成为发达和发展中国家制定教育政策主导思想的是A. 全民教育 B. 终身教育 C. 素质教
2、育 D民主化教育4. “孟母三迁”的故事说明对儿重有影响的是A. 精神环境 B物质环境 C. 地理环境 D. 人工环境5决定教育经费份额多少的是A. 政治 B. 经济 C. 文化 D人口6.感觉器官是个体认识外界环境的重要手段与工具，它主要包括A. 视觉、听觉 B视觉、味觉、嗅觉 C. 视觉、听觉、味觉、嗅觉 D视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉7儿童在数育和环境的影响下，从出生到成熟经历了三个验段，即要儿期幼儿期和A. 新生儿期 B乳儿期 C. 学龄期 D少年期8. 从幼儿颜色视觉的发育来看，能正确地别基本颜色，但还不能够正确命名，是在A1岁左右 B. 2岁左右 C. 3岁左右 D. 4岁左右9.
3、 整个智力发展的核心部分是A. 观察能力 B记忆能力 C思维能力 D. 想象能力10. 我国现代教育观中认为学前教育的内容和方法要符合A.“发展适宜性”的要求 B“均衡中突出重点”的要求 C“游戏为主导”的要求 D. “家园协同发展”的要求11卢梭所持有的教育观是A和谐发展的教育观 B自然主义教育观 C全面发展的教育观 D. 进步主义教育观12. 世界上第一所幼儿园的创立者是德国的A. 福禄贝尔 B. 裴斯泰洛齐 C. 夸美纽斯 D. 蒙台梭利13. 提出“幼稚教育尤为根本之根本”，倡导幼儿教育应面向大众的是A陈鹤琴 B陶行知 C恽代英 D. 杨贤江1420世纪30年代，我国幼教界的“南陈北张
4、”中的“北张”是指A张之洞 B张雪门 C. 张澜 D张宗麟15通过教育过程把受育者培养成为什么样质量和规格的人指的是A教育目的 B. 教育内容 C. 教育手段 D教育途径16提出“情感智力”（EQ）概念的是A维果斯基 B皮亚杰 C. 丹尼尔戈尔曼 D杜威17提出“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐括动，应尊重儿童参加活动的权利，并应鼓励提供从事文化、艺术、娱乐和休闲活动的适当和均等的机会”的文件是A. 发展中国家儿童保育和教育计划 B儿童福利法 C儿童保育法 D儿童权利公约18在教育实践中，培养儿童学会依靠自己的经验和能力主动进行活动，这是A启蒙性原则 B综合性原则 C独立
5、性原则 D活动性原则19家庭教育不仅在儿童期内使孩子在家庭中接受适当的教育，且在儿童入学后与学校教育、社会教育构成完整的教育过程，这体现了家庭教育的A率先性 B丰富性 C多样性 D.终身性2O. 家庭中父母要取得儿童观的一致和教育态度的一致，这是遵循家长育儿守则中的A.尊重儿童 B. 规矩明确 C. 步调一致 D.理智的爱21托儿所作为我国学前教育体系的第一环，主要负责教养的是A. 1岁前的儿童 B. 2岁前的儿童 C. 3岁前的儿童 D6岁前的儿童22. 36个月的婴儿，除了提供那些带声响的摇铃或八音盒等听觉玩具外，还要增加A. 发展触觉的玩具 B. 爬的玩具 C. 操作游戏材料 D形象玩具
6、23认知提示、情绪追忆、情感换位、巩固深化、情境表演等训练方法，属于A故事法的训练技术 B. 心智技能的训练技术 C. 移情法的训练技术 D体验法的训练技术24大班幼儿思维具有的特点是A. 直觉行动性 B出现抽象逻辑思维的萌芽 C. 抽象逻辑思维 D具体形象性25有的幼儿为了增强在群体中的地位，会说一些极度夸张的事，这是幼儿说说行为中的A分不清事实与想象的说谎 B模仿式的说谎 C. 掩盖式的说谎 D夸耀式的说谎26将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是A. 混合班 B大班 C. 中班 D小班27由幼儿园管理，通过讲座、讨论、参观等方法提高家长教育孩子
7、能力的家长工作形式是A. 家长学校 B家访 C. 家长会 D. 开放日活动28我国开始实行幼儿教师资格制度的时间是A. 1992年1月1日 B. 1993年1月1日 C. 1994年1月1日 D. 1995年1月1日29社区教育起源于A. 丹麦 B. 瑞典 C美国 D. 德国30.我国农村学前教育中的巡回辅导班创建于A. 河北省滦平县山区 B内蒙古的草原牧区 C. 广西上林县的山村 D福州市黎明村二、名词解释题 (本大题共5小题，每小题5分，共25分) 31. 教育观32. 结构游戏33. 社会交往能力34. 幼儿教师35. 儿童心理发展三、简答题 (本大题共5小题，每小题5分，共25分) 3
8、6. 现代教育发展趋势。37. 游戏对儿童情绪发展的作用。38. 学前教育的基本教育教学方法。39. 幼儿教师劳动的特点。40. 澳大利亚的社区学前教育形式。四、论述题(本大题共1小题，共l0分) 41. 蒙台梭利教育方法。五、应用题(本大题共l小题，共l0分) 42. 举例分析说明托儿所工作中如何体现“寓教于养，保教并重”的原则。全国2016年10月自学考试学前教育学试题答案B卷（课程代码 00383）一、单项选择题15：BABAA 610：DCCCA 1115：BABBA1620：CDCDC 2125：CACBD 2630：AACAA二、名词解释题31. 是人们对教育在儿童发展中作用的根本
9、看法。32. 是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。33是与人发生联系，进行人际间信息交流，沟通与理解，协调相互行为，处理人与人之间相互关系的能力。34是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。35是指儿童的认知、情感、意志和个性等方面的发展。三、简答题36全民教育是教育发展的方向；终身教育；教育民主化；教育现代化；教育与社会的紧密交叉、相互影响、相互联系；教育科学研究是教育决策的先导。37游戏有利于儿童情绪的发展；游戏是儿童表现情感的一种重要方法；游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段；游戏有助于消除儿童愤怒的心情。38直观形象法；游戏化法；语言法；移情法；角色扮演法；
10、环境体验法；行动操练发；发泄发；表扬鼓励发；批评惩罚法。39纯真美好；教育效果的长期性；幼儿教师的劳动是精神生产；多重角色。40. 玩具图书馆；游戏小组；儿童活动中心；远距离教育计划；组织家长学习。四、论述题41. 提供有准备的环境：安静角、感官活动角、语言角。教师要做到观察指导、示范、准备。教具活动材料分四类，具有孤立性、从简达到复杂、从具体到抽象等特点五、应用题（本大题共l小题，共10分）42现代广义的保育不仅包括对孩子身体的照顾，也包括了对孩子心理能力的保护和培养。保育和教育是相互融合的概念，不能割裂开来。举例“保中有教”并分析说明，如，在培养生活能力和卫生习惯的过程中，教孩子认识生活用品，熟悉行为动作的名称，练习洗手、吃饭、穿脱衣服的技能技巧，这是保中有教。举例“教中有保”并分析说明，如，户外气温降低，教师和保育员不仅要为孩子及时地添加衣服，而且要循序渐进地锻炼孩子的身体，让他们在户外较冷的空气中进行适当的身体锻炼，不断地提高和增强婴儿对寒冷气候的适应能力以及对疾病的抵抗能力。专心-专注-专业
2016年10月学前教育学试题和答案B卷
