苏教版2011～2012高二语文月考测试题

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1、苏教版20112012高二语文月考测试题（时间：100分钟 分数：100分）第I卷(选择题 共24分)一、基础知识。(15分，每小题3分)1下列加点字注音完全正确的一项是 ( )A噩耗(ho) 萌蘖(ni) 鞭挞(d)B抹煞(sh) 愤懑(mn) 毗邻(b)C船坞(w) 矩形(j) 召开(zho)D粳米(jng) 贻误(y) 泥淖(no)2下列成语中字形全正确的一项是( )A等闲视之 飞扬跋扈 妄费心计B盛气凌人 良莠不齐 动辄得咎C天诛地灭 投机捣把 含辛茹苦D遗笑大方 前仆后继 提纲挈领3依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 ( )万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观，透出一派清韵，让人难

2、以 。文章的基本论点是正确的，但是论据 了一些，说服力还不够强。 上次“一弹多头”空中拦截试验失败的教训，美国决定暂缓多极导弹的研制。A忘怀 单薄 鉴于 B释怀 单薄 基于C释怀 薄弱 鉴于 D忘怀 薄弱 基于4下列各组句子中，加点的词语使用恰当的一项是( )A联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步亦趋紧跟世界电子产业发展潮流，创下了骄人的业绩。B近一段时间，在黎巴嫩发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受战乱之苦的国家敲响了警钟。C黄金周第一天，峨眉山风景区迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。D这件事你现在做不了，不要勉为其难，以后努力学习，长了本

3、事，再做它就得心应手了。5下列各句中，没有语病的一项是 ( )A国务院认为现在中国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故无不是与有关企业盲目追求生产效益有关系。B在经贸方面，不管浙江和国外的经贸关系将因浙江民营企业的积极参与而变得更加密切，但同时也应看到两者之间的贸易摩擦和纠纷逐渐增多。C最近我省出台了保护全省历史文化名城的有关条例，这将加大对全省历史文化资源研究与保护、开发与利用的力度，以扩大我省历史文化名城在全国的知名度。D报社对中小学课业负担过重的情况进行了调查，发现将近80以上的学校都不同程度地存在着这方面的问题。二、阅读下面的文言文，完成69题。（9分） 赵抃字阅道，衢州西安人。进士及第，

4、通判泗州。濠守给士卒廪赐不如法，声欲变，守惧，日未入，辄闭门不出。转运使檄抃摄治之，抃至，从容如平时，州以无事。 知益州。蜀地远民弱，吏肆为不法。抃以身帅之，蜀风为变。穷城小邑，民或生而不识使者，抃行部无不至，父老喜相慰，奸吏竦服。知虔州。虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屡空。岭外仕者死，多无以为归，抃造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。”于是至者相继，悉授以舟，并给其道里费。召为度支副使，进河北都转运使。有诏募义勇，过期不能办，官吏当坐者八百余人。抃被旨督之，奏言：“河朔频岁丰，故应募者少，请宽其罪，以俟农隙。”从之。坐者获免，而募

5、亦随足。知成都，以宽为治。抃向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。及是，复有此狱，皆谓不免。抃察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人，蜀民大悦。会荣甄除转运使，英宗谕甄曰：“越抃为成都，中和之政也。”神宗立，召知谏院。帝曰：“闻卿匹马入蜀，以一琴一鹤自随，为政简易，亦称是乎?”未几，擢参知政事。抃感顾知遇，朝政有未协者，以密启闻，帝手诏褒答。 以大学士复知成都，因乞以便宜从事。既至蜀，治益尚宽。剑州民私作僧度牒，或以为谋逆告，抃不畀狱吏，以意决之，悉从轻比。谤者谓其纵逆党，朝廷取具狱阅之，皆与法合。茂州夷剽境上，惧讨乞降，乃缚奴将杀之，取血以受盟。抃使易用牲，皆欢呼听命。 抃长厚清修，人不

6、见其喜愠。平生不赀业，施德茕贫，盖不可胜数。日所为事，入夜必衣冠以告于天，不可告，则不敢为也。其为政，善因俗施设，猛宽不同，尤为世所称道。宰相韩琦尝称抃真世人标表，盖以为不可及云。 (宋史卷三百一十六，列传第七十五，有改动)注： 畀(bi)：交给。6下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是 ( )A转运使檄抃摄治之 治：惩治B及是，复有此狱，皆谓不免 狱：案件C抃不畀狱吏，以意决之，悉从轻比 比：量刑D忭使易用牲，皆欢呼听命 易：替换7下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ( )A令皆喜，争尽力，狱以屡空 臣以险衅，夙遭闵凶B因乞以便宜从事 因宾客至蔺相如门谢罪C谤者谓

7、其纵逆党 如吾之衰者，其能久存乎？D朝廷取具狱阅之，皆与法合 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )A赵抃为官尽职。他任知州，巡视属县无处不到，偏远之地的百姓互相告慰，为之感动；他任参知政事，能够密奏皇上，指出朝政的不当之处。B赵抃为人仁厚。他广泛资助客死岭南的官员归葬故乡；他制止了蛮夷部族杀人取血为盟的做法；他不置家产，常常施恩救助孤弱贫穷之人。C赵抃为政宽容。对未能按期完成招募乡兵任务的官员，他主张宽限至农闲之时，使众多官员得到赦免；对聚众非法祭祀妖邪的百姓，他只是处罚了少数为首的人。D赵抃深受皇上和宰相的赏识。英宗称赞他能实行中庸和谐的政策

8、；神宗称赞他琴鹤相伴，有隐者之风；韩琦称赞他真正是世人的表率，无人能及。第卷(非选择题 共76分)三、(30分)9把上题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(18分) 抃察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”(3分)日所为事，入夜必衣冠以告于天，不可告，则不敢为也。(4分)其为政，善因俗施设，猛宽不同，尤为世所称道。(3分)今有难，无他端而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？尚安事客？（魏公子列传）(4分)语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？(4分)（管仲列传）10阅读下面诗歌，回答下面问题。(8分)溪桥晚兴 郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。一川晚照人闲立，满袖

9、杨花听杜鹃。注：郑协：南宋遗民。芊芊：草木茂盛的样子。这首诗写了哪些景物?写景运用了哪些手法? 有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗?请结合诗歌简要分析。11补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共12分)不义而富且贵， 。（论语述而第七）君子道者三，我无能焉： ，勇者不惧。（论语宪问第十四），来者犹可追。（论语微子第十八）如欲平治天下， ，？（孟子公孙丑下）子曰：“人之生也直，。”（论语雍也第六）子曰：，能使枉者直。（论语颜渊第十二）；羞恶之心，义也；是非之心，智也。（孟子告子上），上服度则六亲固。（管仲列传）四、阅读下面的文字，完成1215题。(16分)梧

10、桐 晨义 或日光，或月色，地上大部分浓阴是梧桐的身影。如果你曾在风景自然的乡村居住，记忆的青瓦上就少不了这层厚绿。 苍苍梧桐，悠悠古风；叶若碧云，伟仪出众。 根在清源，天开紫英；星宿其上，美禽来鸣。 世有嘉木，心自灵通；可以为琴，春秋和声。 卧听夜雨，起看雪晴；独立正直，巍巍德荣。梧桐之树，丰富不能把握，浑圆只可拥抱。因为他怀间藏着一张古琴。外表粗枝大叶，内里却聪明灵秀，雅致奇异。梧桐有着音乐天赋，据说是制琴的良材。天然资质加上一段取纳万籁的经历，造就了梧桐的非凡才思和浪漫情怀。首先是雨声。梧桐宽阔的叶于是为雨声而生。春雨的轻柔婉约，夏雨的激烈豪放，秋雨的忧郁缠绵击落淋流之间，都化作千般妙韵，

11、点点滴滴汇入生命的湖泊。湿润的梧桐啊，原来是被这样浸透和滋养。然后是风声。北风之马嘶，南风之虎啸，东风之龙吟一一收聚在胸。有时树枝会折断，那正是随风而舞的激动。 然后是鸟声。燕子的新曲，麻雀的旧调，布谷的民歌，斑鸠的土谣全都以传统的木刻存放。 秋叶凋零。而只有梧桐的叶子落尽，天空才可以完全呈现出来。 再往后，就是雪声。扑扑簌簌，由疏朗的叶子加以整理。 当然还有雷声，那带电的强音。 够了吗?如此深厚的艺术素养，难道还不够一张琴的需要吗?你看梧桐的年轮，清晰完整的金质唱片，记录了难以计数的乐谱。除了年轮，树木还有什么呢?换句话说，除了音乐，梧桐还有什么呢?音乐是梧桐的全部生命。 是古代一位采风的乐

12、官吧，梧桐。他被丰富美妙的音乐所深深吸引，忘记回去复命。他走不动了，因为背负的实在太多。为一只蟋蟀，他清泪纵横；而一只蝈蝈，就今他热血澎湃。他静静地站在那里，听啊，听啊，听天之音，听地之乐。他听到了河水的倾诉，听到了云彩的感叹 或者还有另外的传说：知音不在，弹者故去；孤琴空立，久而化石；天地滋润，活为嘉树；丝弦已失，谁识此木? 等有一天梧桐平卧，掀去树衣，露出纯洁之躯，丝弦排列如江河奔流!你听吧，爱恨悲欢就滔滔而出，一发无收。 这样的梧桐，不拿来做琴，会有多么可惜。不幸的是，一棵梧桐却成了我的书桌。仿佛被禁无期的囚徒，默默忍受命运的苦难。清漆之下，可见音波起伏，乐澜依稀。读书余暇，手指轻敲，其

13、声深沉宏美，动人魂魄，那是志士不可更移的决心啊!若拍案而起，慷慨悲歌之音，可使肝胆共振，书剑同声!梧桐的不幸，却成了我的大幸。 梧桐繁茂，最终做琴的却是少数，因为弹者有限，闻者大稀。但梧桐就是梧桐，无论后来做了什么，其性未改，其质未变，其爱乐的身体和灵魂不死。只要你用手叩问，就一定能得到真实的回答。投入火中的碎片，照样发出烈烈的绝响。这才真正是梧桐的至高境界。 (选自散文，有改动)12“为一只蟋蚌，他清泪纵横；而一只蝈蝈，就令他热血澎湃”，这说明梧桐具有怎样的心性?这样写有什么好处?(4分)13“音乐是梧桐的全部生命”，文中是如何具体表现的?请根据文意分点概述。(4分)14文中写“秋叶凋零”的

14、一段，能否具体描写梧桐落叶的声音?为什么?(4分)15“梧桐的不幸，却成了我的大幸”，而“我”的存在对于梧桐而言究竟是幸还是不幸呢?请根据文意说出理由。(4分)五、语言运用(12分)16读下面的图表，然后回答问题。(6分)表一：高中生对国防建设重要性的认识对国防建设重要性的认识调查内容非常重要比较重要不重要比例()77185表二：高中生是否填报军事院校调查内容你打算填报军事院校吗?肯定填报不确定肯定不填报比例()75043请根据图表所反映的情况，写出一条结论：17每个汉字都是一个文化载体。台湾女作家张晓风曾对“春”字作了这样的精彩描述：“春”是“一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝

15、时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔，在塘畔，在江畔浣纱的手所猛然感到的水的血脉”。请你从“夏”“秋”“冬”里选择一个字，依照张晓风对“春”字的解读方式加以解读。(6分)六、写作。(10分)18阅读下面的文字，按要求作文。南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片深蓝，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，

16、落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，以“沉潜”为话题，拟一个作文标题，并写出文章的开头及主体部分的写作纲要。课下可在周记本中完成800字的写作。苏教版20112012高二语文月考测试题参考答案1D。解析：A项，“挞”应读t。B项，“毗”应读p；C项，“矩”应读j。2B。解析：A项，“妄费心机”应为“枉费心机”。C项，“投机捣把”应为“投机倒把”。D项，“遗笑大方”应为“贻笑大方”。3A。解析：“忘怀”的意思是“忘记”，“释怀”的意思是“(憎、悲喜等感情)在心中

17、消除”(多用于否定)。结合句语境，该填“忘怀”。“薄弱”和“单薄”都是形容词，表示不雄厚、不坚强，容易破坏。“薄弱”强调力弱，不坚强，容易破坏；用于力量、意志、能力、事情的环节等抽象事物，不用于具体事物。“单薄”强调不厚实，显得无力；用于力量、论据和某些具体事物。结合句语境，该填“单薄”。“鉴于”含有“觉察到”“考虑到”的意思，后接造成某种结果或引起另一件事情发生的条件；“基于只是相当于“根据”之意。结合句语境，该填“鉴于”。4D。解析：A项，“亦步亦趋”比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着别人走。B项，“耸人听闻”指故意言过其实，夸大其事，使人听了感到震惊，应改为“骇人听闻”

18、。C项，“沸沸扬扬”形容人声鼎沸，议论纷纷，不能用来形容雪花，这里属于使用范围不当。 5C。解析：A项，句式杂燥，应删除“是”。B项，关联词语使用错误，“不管”应改为“尽管”。D项，语意重复，应删去“将近”或删掉“以上”。6A。解析：治，治理，管理。“摄治”意思是代为治理。7A。解析：介词，表示原因，可译为“因为”“由于”。B组连词，表示顺接上文，可译为“于是”“便”；介词，表示方式，可译为“通过”；C组第三人称代词，译为“他”；副词，表示反诘语气，可译为“难道”；D组介词，相当于“跟”同”；连词，表示并列，可译为“和”“跟”“同”。8D。解析：结合语境中的“匹马入蜀”“为政简易”，可推知“以

19、一琴一鹤自随”意思是指行装简单，所以与隐者之风无关。“一琴一鹤”后成为成语，喻为官清廉。9赵抃查清并无其他原因，说：“这只是饮酒过度罢了。” 解析：要把重点词语翻译正确，是，代词，这；特，只、仅，副词。白天所做的事情，到了夜里他一定穿戴好衣冠把它向上天禀告，如果不可明告上天的事情，就不敢去做。解析：要重点抓住活用的词语衣冠，名词作动词，穿戴好衣冠。他处理政务，善于依据当地民风民俗来处置，严厉和宽容各不相同，这尤其被当时的人所称赞。 解析：虚词“因”是“依据、根据”的意思；“为所”，表被动，翻译时要注意句式的翻译。现在有了危难，没有别的办法，却只打算跟秦军拼命，这就好像拿肉投给饿虎，那会有什么成

20、效呢？（您）还要这些宾客做什么呢？俗语说“鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的，这样一来统治者和老百姓就能相亲相和”。这话说的不就是管仲吗？【参考译文】赵抃字阅道，衙州府西安县人。考取进士后，任泗州通判。濠州守将没有依照法规供给士卒俸禄和赏赐，士卒声称要兵变，守将惧怕，太阳还没落山，就闭门不出。转运使征召赵抃来代理守将，抃到任之后，和平时一样从容不迫，濠州因之并无事变。 赵抃任益州知州。巴蜀地处偏远，百姓势弱，官吏肆意违法。赵抃以身作则，使得当地的风俗为之改变。益州治下偏远的小城，有的百姓一生也没有见过知州。赵扦巡视属县无处不到，当地百姓高兴地互相告慰，贪官污吏惊恐慑服。调任虔州知州，虔州素来难以治

21、理，赵抃治理严格但并不苛刻，他召见各县县令告诫他们，让他们自主治理。县令们都很高兴，争相尽力，监狱里常常并无关押的囚犯。在岭南做官的官员死了，大多无法归葬故乡，赵抃打造了上百艘船，发公文告知各郡说“做官的人家，有在官任上去世不能归葬故乡的，都由我来帮助办理。”于是求助者络绎不绝，赵抃都给他们一艘船，并给他们路费。赵抃被召回朝廷任度支副使，又升任河北都转运使。朝廷下令招募乡兵，过了期限也未能完成招募，主管的官员被判罪的有八百多人。朝廷下诏让赵抃督办，赵抃上奏说：“黄河以北地区连年丰收，所以应征的人少，请求宽限治罪，等待农闲的时候再行招募。”朝廷同意了他的请求。获罪的官员们都被免罪，而招募乡兵之事

22、不久也就完成了。调任成都知州，宽容为政。赵抃先前在蜀地任知州时，有人聚众非法祭祀妖邪，赵抃以严刑处置。这次又发生了此类案件，大家都认为赵抃一定会严刑处置的。赵抃查清并无其他原因，就说：“这只是饮酒过度罢了。”将为首的人判了刑，其余的人都释放了，蜀地百姓都非常高兴。恰好此时荣甄被任命为转运使，英宗对荣甄说：“赵拧任成都知州，实行的是中庸和谐的政策啊。”神宗即位后，征召赵抃回朝廷任知谏院。皇上说：“听说您一人一马去蜀地赴任，只有一琴一鹤相伴而不带随从，不求威仪，不扰民，为官简省平易，你也定能胜任这个职务吧？”不久，赵抃升任参知政事，赵抃感念皇上的知遇之恩，朝政如有不妥当的，他一定密奏皇上，皇上亲手

23、写诏书答复并称赞他的行为。 凭大学士的身份再次出任成都知州，赵抃于是向皇上请求为政不需请示，斟酌情势自行处理。到蜀地就任后，为政更加崇尚宽容。剑州的百姓有人私自制作官府颁发的僧道出家凭证来出售牟利，有人认为这是谋反，向官府告发，赵拧并没有把此案交给司法官员处理，就按自己的意愿来处理了，全都从轻判罪。有批评他的人认为这是纵容叛逆，朝廷调取案卷审查，都与法令相符。茂州的蛮夷部族来成都境内抢掠，害怕被征讨而请求投降，蛮夷将奴隶捆绑起来准备杀他取血来歃血为盟。赵拧让他们改杀牲畜来盟誓，他们都高兴地听从了。赵抃为人宽厚清正，有修养，别人从未看到他高兴或愤怒。他一生不置家产，施恩救助孤弱贫穷的人，这样的事

24、情数不胜数。他白天所做的事情，到了夜里必定穿戴好衣冠告知上天，如果是不可明告上天的事情，他就一定不敢去做。他为政，善于依据当地民风民俗来处置，严厉或宽容各不相同，这一点尤其被当时的人所称赞。宰相韩琦曾经称赞赵抃真正是世人的表率，并认为是没有人能比得上的。10亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣；动静结合(反衬以动衬静以乐景写哀情)。不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和怅惘，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份南宋遗民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。解析：解题关键是参照注释，了解作者身世等写作背景，再

25、抓住诗中的形象语言(“杨花”、“杜鹃”等)和情感语言(“寂寞”)来分析理解作者的思想感情。11于我如浮云 仁者不忧，知者不惑 往者不可谏 当今之世，舍我其谁也罔之生也幸而免 举直错诸枉 恻隐之心，仁也 恭敬之心，礼也仓廪实而知礼节 衣食足而知荣辱12梧桐心自灵通，爱恨悲欢情感奉富，具有非凡才思和浪漫情怀。运用典型细节，能够具体生动地表现梧桐被丰富美妙的音乐所深深吸引的情形。13梧桐有着音乐天赋，对万籁的取纳造就了他非凡才思和浪漫情怀；桐木制作为琴，琴声可演绎人间爱恨悲欢，千般情感；即使不为琴，无论后来做了什么，其性未改，其质未变，其爱乐的身体和灵魂不死；投入火中的碎片，照样发出烈烈的绝响。14

26、不能。因为：梧桐是“取纳万籁”的主体，而“雨声”等是取纳的对象，如果描写梧桐落叶的声音就会混淆取纳的主客体关系；此处如果写落叶的声音，与本段重点表现梧桐的襟怀不吻合，与全文激越的抒情基调不协调。15幸。我深知音乐是梧桐的灵魂和生命，是它的知音；尽管丝弦已失，制成书桌，我却能识此木，与其声气相通；我不仅理解梧桐爱乐的天性，还追慕它的执著精神和至高境界。16高中生对和平时期国防建设的重要性有比较高的认识程度，但是，又普遍认为这是别人的事，似乎于己无关，或并不打算为之献身，国防教育并没有真正深入人心。解析：观察图表时，注意数字的不同，特别是占主体地位的数字，并思考产生这种现象的原因。17示例，“夏”

27、是一株小树在雨水中抽长枝叶的勃发与生机，一群孩子在月光下追逐流萤的嬉戏与欢笑，一轮红日在午后撕裂乌云的明丽与绚烂，无数的劳动者在太阳下面挥汗如雨的淋漓与畅快。“秋”是二片树叶走完生命历程归落树根的坦然，一棵果树经历漫长等待果实累累的喜悦，一涧山泉流过石涧山谷澄澈清明的凉爽，一只只南飞的大雁在空旷高远的天空中写下的诗行。“冬”是一片雪花袅娜舞动的轻盈与浪漫，一阵寒风扑面而来的凛冽与豪爽，一枝蜡梅凌寒独放的孤傲和清高，一双双眼睛透过寒山瘦水静寂沉默后对东风的企盼。解析：本题要充分发挥想象能力，运用排比的修辞手法，用形象、蕴含意味的语言描述。18【写作提示】“沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次含义：一是

28、指一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种量变到质变的过程；三是指一种“忍”“韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受。也可以指抽象的哲学思辨。可以写韬光养晦积蓄力量，更可以写果断出手一鸣惊人。人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们在困境中也能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是

29、随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。【精彩分论点】1、为人生蓄势： 为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。 2、沉潜，为成功蓄势：沉潜能够历练我们的意志；沉潜能够积聚我们的实力；沉潜使我们准备得更完善；沉潜使我们对未来更有信心。【例文展示1】沉潜与成功昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用四年的地下修练，才换来四周的放声高歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起自然现象向我们透示着一个哲理：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是

30、腾飞前的蓄势。在被动不利的形势下，采用沉潜的策略，往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。从古到今，小到个人，大到国家，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。沉潜能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，公元前475年

31、，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。沉潜能使人优秀卓越。康多莉扎o赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，但她没有选择屈服，也没有选择武力抗争，而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对方。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。沉潜能使国家走向复兴。当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提

32、出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它虽然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，结果变得精彩。把沉潜作为我们人生的策略吧！不管目前我们的处境多么艰

33、难，形势多么被动，条件多么恶劣，只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸。【例文展示2】人生的深度决定人生的高度喷薄而出的海啸蓄势在大海的深处，震烁天地的雷电酝酿在云层的深处，参天屹立的大树扎根在泥土的深处。自然的力量大都来自于自然的深处，而我们人生的力量又源于何处呢？毋庸置疑，它来源于我们人生沉潜的深度。换句话说，我们沉潜的深度给了我们人生中最关键的力量，而关键的力量决定了我们人生的高度。沉潜深度源自持之以恒的毅力。俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。”水滴的力量来源于它们将自己沉潜在时间的长河中，日复一日，终成穿石壮举；细绳的力量来自于它们将自己捆绑在岁月的车轮上，一

34、次又一次，终成断木伟业。俄国著名画家列宾为了画好那幅涅瓦河边的普希金，阅读了大量有关的历史书籍和诗作，进行了长时间的构思，画了数百张草图。他不断描绘，反复修改，为了完成一幅理想的画作，他竟花去了20年。20年的描描绘绘多么枯躁，可列宾坚持了下来；20年的涂涂抹抹多么耗费心血，可列宾沉潜了下来。列宾用20年的光阴展示了他人生沉潜的深度。沉潜深度源自始终如一的专注。人的生命是有限的，精力是有限的，只有专注才能将人的力量发挥到极致。人们常说“上有天堂，下有苏杭”，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，可有人偏偏不为之所动。著名昆虫学家洪式闾在杭大工作期间，潜心科研，身在西湖边，竟十多年不曾游览西湖。他

35、说：“天下美的东西太多，而我的事情更多。”古人云：“性痴，则志凝。”而洪式闾正是用他的性痴去挖掘他人生的深度，这样的深度美足以让西子湖黯然失色。沉潜深度源自不畏困难的勇气。人生的道路蜿蜒曲折，荆棘丛生，只有具备开拓进取的勇气才能无往不前。阴冷、肮脏、潮湿的实验室可以让仪器失灵，可以使人的健康受损，但从未动摇过居里夫人投身科学研究的信念。居里夫人1899年2月6日的工作日记上记下了室温：摄氏六度，然后在旁边一连打了十个惊叹号，表示了她征服任何困难的决心。玛丽o居里夫人，一个女子，一个科学家，更是一个勇者。她的人生深度在她战胜了一个又一个困难后，在打下的一个又一个惊叹号中延伸。没有深潜入水，企鹅就不会有破水而出、登上陆地的力量，也就没有了那一道优美的经线；同样，如果没有深潜的功夫，一个人就只能永远漂浮在人生的长河中随波逐流，永远无法登上属于自己的陆地，更无法飞上属于自己的天空。冰冻三尺，非一日之寒，长江万丈，非一川之功。我们的深潜需要我们的毅力，我们的专注，我们的勇气。有了这些，那么就让时间去蓄积我们的能量，让生活去酝酿我们的爆发。只有冲天而起的那一刻，才是我们创造人生新高度的时刻，才是显示“沉潜”巨大力量的时刻。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！7 / 7