《望月》教后小记
上传人:wan****g1
文档编号:60512605
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望月教后小记望月教后小记望月教后小记 /o: 写月儿的文字很美,可月儿虽美,也传递了人们的情感,但要让五年级的学生细细体会也 非容易的事,所以我利用文字帮助学生理解重点词句, 课前还充分利用课外描写月的诗句和散文,课上给学生 十分钟时间阅读资料,让资料为学生理解文本提供帮助。 课堂上听到了学生朗读教材的声音,我感到十分满足。 望月是一篇清逸空灵的美文,学生一遍遍地自由读、 指名读、比赛读、齐声读、表演读,反反复复地品味着, 情之所至,拿起笔在文字旁边的空白处,录下了自己的 所思所感:谁说月亮无情?在小外甥的眼睛里,她是温 情的母亲,轻抚着他的小脸,呼唤他从香甜的梦中醒来, 去欣赏无边的月色。月缺是诗,月圆是画,月圆像眼睛, 仿佛月亮是有生命的,有情感的,有着顽皮的眼神和可 爱的心思,喜欢偷看美丽的人间,喜欢和小外甥那样的 小人儿,同游同戏同交心;小外甥的想象多么独特而富 有童趣!本课更多资料,请在网页底端输入课题关键的一两个字 搜索!
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