《生物多样性》教案分析

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1、生物多样性教案分析生物多样性教案分析学习目标1 、阐明生物多样性的含义。2 、举例说明生物多样性的价值。重点难点1 、生物多样性的含义，尤其是对物种和遗传多样性 的理解。2 、生物多样性的价值。 方法指导：通过阅读、分析、思考，独立完成。 思维导航 在我们的周围，存在着各种各样的生物，动物、植 物、微生物大自然是丰富多采的！我国有丰富而独特的生物多样性， 我国的生物多样 性在世界生物多样性中占有重要地位。生物多样性对人 类的贡献是难以估量的。地球上每年都有大量的物种灭 绝，对此我们不能蓦然处之， 保护生物多样性， 从某种 意义上讲，就是保护我们人类自己。那么什么是生物多样性呢？它包括哪些方面呢

2、？生物多样性对于我们人类到底有什么价值呢？同学们，就让我们一起来解决这些问题吧！ 教学过程：一、生物多样性1.生物多样性的含义生物多样性，简单地说，解释生物以及生存环境的 多样性；确切地说，包括地球上所有的植物、动物和微 生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生物多样性包括物种多样性（最直观、最基本的认识）、遗传多样性和生态系统多样性。2.生物多样性的价值 直接价值：医、食、住、美学等； 间接价值：维持生态平衡； 潜在价值：尚未开发。3. “国际生物多样性日”是每年的5 月 22 日。随堂反馈1.生物多样性，就是及其的多样性。2.生物多样性主要包括多样性、多样性和多样性。3.物种多样性是指生物种类的； 遗传多样性是指物 种内的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的的多 样性。4.生物多样性是人类赖以生存的。5.物种多样性的丧失，会造成生态系统失去