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1、14检阅学习目标 ：1会认5个生字，会写14个生字，能正确读写课后词语表中的生词。2有感情地朗读课文，理解课文内容。3感受大家对残疾人博莱克的态度，以及博莱克的个性品质（重点）4积累课文中的好词语。 第一学时一、精彩导入：（灯片1-7） 1、播放我国国庆节时的隆重场面：同学们知道这是在干吗？（灯片1、2、3、4）2、现在我们一起去了解波兰人民是怎样欢庆国庆节的吧！生读课题，理解课题，了解什么是检阅。（灯片5、6、7）二、明确目标： 同学们，这节课的学习目标是：（灯片8）请齐读。 1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、”等词语。（重点） 2、正确流利地朗读课文，了解课文的主要内
2、容。（难点）三、自主学习：（一）读一读，比认字词：灯片9-13出示生字词，检查展示课前独学情况：1、对子互相抽读生字词语，帮助对方解决生字词语问题，互相提醒易错的地方。（灯片9）2、指名读灯片10（中等生），出错时师生纠错教读。检阅 商定 拄拐 队伍 洪亮 纠正 棘手 截肢 沉默 局面 羡慕 隆重 观众 淹没 议论 方便 盛大 街道 俱乐部 主席台 鸦雀无声 3、过渡语：读得真准确！那现在我们来进行第2场比赛，比谁能最快地记住这些生字。出示灯片11，给大家2分钟时间看谁记得又快又准。俱 拄 伍 洪 纠 俱 席 截 默 局 羡 鸦 禁 棒 众 博 慕 4、学生自由读后指名读，及时纠错。互相提醒在
3、读音（翘舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音、多音字、同音）和字形（形近容易混淆的字）上需要注意的地方。（点拨：不要把“众”读成平舌音，“慕”读“m”，“捧”读“png”，不能读成“png）（二）读一读，比书写：（灯片12-13）1、指名交流难写的字写法上要注意的地方，出示灯片8 博、截、慕2、写一写，评一评。 （点拨：“俱”中间是三横，“博”是“十”字旁，“截”中间是“隹”字，“慕”下面是“小”字多一点。（三）读一读，比朗读：（出示灯片14）1、自由练习读课文，难读的句子多读几遍。2、指名读，一人读几句，有错时停下，将错误板书到黑板上，无错也在读几句后停下，给更多的学生读书的机会。3、集体认读所板书
4、内容。请看黑板，让我们齐读一下。（四）读一读，比说话（对文章进行整体感知）出示灯片15 1、认真读课文一遍，想一想：说说课文的主要内容。 学法：独立思考 对子交流 准备汇报展示 2、 根据学生的汇报相机点拨： 课文先是交代了事情发生的（ ），然后叙述了两个场景：（ ）（ ）。四、当堂训练：（灯片16）1、我会组词。博（ ） 截（ ） 慕（ ） 搏（ ） 载（ ） 暮（ ）纠（ ） 俱（ ） 鸭（ ）收（ ） 具（ ） 鸦（ ）棒（ ） 伍（ ） 默（ ）捧（ ） 五（ ） 墨（ ）2、我会填。（ ）的声音 （ ）的局面 （ ）的事情 （ ）的节日 （ ）的检阅 （ ）的掌声 第二学时一、复习导
5、入：（灯片17-19）1、复习词语：同学开火车读词语。2、评价读词情况。回顾上节课的学习，课文主要写了一什么内容？这节课我们继续学习第14课，齐读课题。二、明确目标：（灯片20）同学们，这节课的学习目标是：（灯片20）请齐读。1、感受大家对博莱克的态度，以及博莱克具有怎样的个性品质（重难点）2、积累课文中的好词语。三、自主学习：（灯片21）（一）读一读，比回答问题 1、准备参加检阅的儿童团员们遇到了什么难办的事情？后来怎样解决的？2、 观众是怎么称赞这一支儿童队员游行的？观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？ 学法提示：默读课文，在文中画出相关词句，抓关键词句说说自己的体会，并有感
6、情地读一读。不懂的地方做上记号。独学思考。合作探究。（根据学情和问题难易程度决定是对子交流还是小组交流），尝试解决不懂的问题。合理分工，准备展示。（二）读一读，比体会感悟问题一：根据汇报点拨：抓关键词句“可是还有”句式说明还有问题存在。“但是谁都不愿意第一个开口、终于、棘手、鸦雀无声”说明问题非常难办。连用五个问号说明队员们都在想办法，说明大家都在关心博莱克。“洪亮的声音、太棒了、才、露出笑容、情不自禁地鼓起掌来”体会到大家对队长的提议的赞同和对博莱克的欢迎与热情。再有感情的朗读表现出少先队员们的心理。（灯片22至23）问题二：根据汇报点拨：抓关键词句体会“保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台”引导学生读文、观图感悟博莱克是那么的自尊、自强。（灯片24至29） 问题三：读了这篇课文，你明白了什么道理？（不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。）（灯片30）（三）读一读，比积累运用：（灯片31-32）1、我能填。欢庆（ ） 集中（ ） 纠正（ ） 打破（ ） 讨论（ ） 忘记（ ） 睁大（ ） 露出（ ）2、给下列句子加上标点。 劝他不去（ ）要不把他放在队尾（ ）再不就把他藏在队中间（ ）可是怎么跟他说呢（ ）谁去跟他说呢（ ）
小学语文四下检阅教案
