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1、若水扬帆哪堪险阻此句表达的是以青衣江寄托学校奋勇前进、奋斗不息的精神“若水”，古对青衣江的称谓。 “扬帆”体现出学校作为教育机构的特点，暗含“学海扬帆”的磅礴大气,有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的奋斗精神和自信从容。从江入海，就好比我们夹江中学的学生从中学进入更高的一个人生阶段，需要经历很多的险滩激流。绝非易事，所以本句的“哪堪险阻”是全眼的“眼”，是点睛，体现的是一种不怕任何艰难，奋勇前进的气势。同时，也是对夹江中学的老师和学生本身的一种激励。此句是虚写。云山攀越何惧艰难此句表达的是以碧云山寄托学校积极拼搏、勇往直前的品格。“云山”指代的是碧云山，证据从表面上是讲的登山的场景，历尽艰
2、难，披荆斩棘，同心协力最终达到山顶， “无限风光”自然是在最高的峰顶，而要抵达，则要锲而不舍的坚定意志。否则，永远都无法感受到“山高人为峰”的壮怀。同时，这一句更是对学校、学生、老师前进路上的拼搏精神顽强意志的象征写照，这里的山，同样是“书山有路”的山，是科学和人生高峰之“山” ，只有具备了不惧艰难的毅力，勇为人先，才能实现自我的价值，达到人生的顶峰。夹江中学的文化阐释近山而志高，临水而聪慧。夹江中学这个依山傍水的学校，因了高远的志向，因了聪慧的心灵在70 年来创造了辉煌的成就，抒写了壮丽的奋斗篇章。一个学校的发展是与环境、历史、精神、文化等多个要素都息息相关的。夹江中学有着悠远历史、 秀美环境和优秀师生，处于两山之间、 一水之傍的它始终以乘风破浪之势冲高向前，从未停歇的脚步所迸发出来的昂扬向上绵延不断的活力正是彰显了山的个性，水的情怀。那是一种既英勇豪放又不失稳重的气质；代表着这个学校坚韧顽强的品格，注定了她和她的师生会成为不会认输不甘人后的奋进的学校。知识如泉， 爱如甘霖， 水的情怀在夹江中学，注入到各个角落， 润泽着师生的每个心田。夹江中学师生以坚韧与智慧潜心治学、攻坚克难， 使得学校教育能够在乐山乃至四川省迅速崛起，为地方和民族输送了大量的栋梁之才。这也是夹江中学的奋进和拼搏精神的另一重体现。
若水扬帆哪堪险阻
