公开课环境描写实用教案

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1、 春天像健壮(jinzhung)的青年引着我们上前去 王国维：一切景语皆情语第1页/共26页第一页，共27页。 环境描写环境描写(mioxi)的作用的作用第2页/共26页第二页，共27页。【教学目标】 1、了解和掌握什么是环境描写； 2、学会分析文章中环境描写的作用， 并且(bngqi)应用到写作实践中。 【教学重点】 1、通过典型文章，归纳出常见的几 种环境描写的作用 2、总结把握解题(ji t)的方法和技巧； 【教学(jio xu)难点】 解题方法和技巧在具体文章中的运用 第3页/共26页第三页，共27页。二知识(zh shi)回顾1 什么是环境(hunjng)描写？环境(hunjng)描

2、写是指对人物所处的具体的社会环境(hunjng)和 自然环境(hunjng)的描写。 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、 场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜 雨雪、山川湖海、森林原野等 第4页/共26页第四页，共27页。二知识(zh shi)回顾2 环境(hunjng)描写的作用 （1）交代故事(gsh)发生的时间，地点或时代背景（社会环境）（2）渲染气氛(3)烘托心情或人物形象（4）为下文故事情节的展开做铺垫第5页/共26页第五页，共27页。三三 例题分析例题分析(fnx)(fnx)（见学案）（见学案）分析下列文字标划出表现(bioxin)环境

3、特点的语句 分析环境描写的作用 第6页/共26页第六页，共27页。例例1 1： 天气那么暖和，那天气那么暖和，那么晴朗么晴朗! !画眉在树林边宛转画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有这些景象，比分词用法有趣多了；可是趣多了；可是(ksh)(ksh)我还我还能管住自己，急忙向学校能管住自己，急忙向学校跑去。跑去。 都德都德最后最后(zuhu)一课一课第7页/共26页第七页，共27页。例例1 1： 天气那么暖和，那么晴天气那么暖和，那么晴朗朗! !画眉在树林边宛转地唱歌；画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地

4、锯木厂后边草地(cod)(cod)上，普上，普鲁士兵正在操练。这些景象，鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑还能管住自己，急忙向学校跑去。去。 通过对小弗郎士早晨出门时所见到的场景的描写，交代了故事(gsh)发生的时间和时代背景。第8页/共26页第八页，共27页。例例2 2：进了家门：进了家门 ，静悄悄，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳都坐在院子里的小板凳(bndng)(bndng)上。上。 他们在他们在玩沙土，玩沙土， 旁边的夹竹桃旁边的夹竹桃不知什么不知什么 时候垂下了好时候垂下了好几

5、枝子，散散落落的，很几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们没有收拾它们修剪、修剪、捆扎和施肥。捆扎和施肥。林海音林海音爸爸爸爸(b b)的花儿落了的花儿落了第9页/共26页第九页，共27页。例例2 2：进了家门：进了家门 ，静悄悄，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。都坐在院子里的小板凳上。 他们在玩沙土，他们在玩沙土， 旁边的旁边的夹竹桃不知什么夹竹桃不知什么 时候垂时候垂下了好几枝子，散散落落下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾爸今年没有收拾(shu (shu shi)

6、shi)它们它们修剪、捆扎修剪、捆扎和施肥。和施肥。通过描写夹竹桃的衰败，渲染(xunrn)了一种不祥的气氛。第10页/共26页第十页，共27页。例例3 3：当我抬起头来的时候：当我抬起头来的时候(sh hou)(sh hou)，万芳已经不见，万芳已经不见了，她不会再跟我好了，她不会再跟我好了了我一个人慢慢地走我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。冷的，我不禁打了个寒战。 张之路张之路羚羊羚羊(ln yn)木雕木雕第11页/共26页第十一页，共27页。例例3 3：当我抬起头来的时候，：当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再万芳已经不见了，她不

7、会再跟我好了跟我好了我一个人慢慢我一个人慢慢地走在路上地走在路上(l shng)(l shng)。月。月亮出来了，冷冷的，我不禁亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。打了个寒战。 通过(tnggu)对月亮的描写，烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。 第12页/共26页第十二页，共27页。例例4 4：第二天，中午的时候，：第二天，中午的时候，非常闷热非常闷热(mir)(mir)。一轮红。一轮红日当天，水面上浮着一层烟日当天，水面上浮着一层烟气。气。 孙犁孙犁芦花芦花(lhu)荡荡第13页/共26页第十三页，共27页。例例4 4：第二天，中午的时候：第二天，中午的时候(sh hou)(sh hou)，非常

8、闷热。一，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着轮红日当天，水面上浮着一层烟气。一层烟气。 通过(tnggu)对天气的描写，为下文写鬼子下水洗澡做铺垫。 第14页/共26页第十四页，共27页。1、环境(hunjng)描写的作用：（1）交代(jiodi)故事发生的时间、地点或时代背景 (社会环境)(2)渲染气氛(3)烘托心情或人物形象(4)为下文故事情节的展开做铺垫第15页/共26页第十五页，共27页。2答题方法答题方法(fngf)先找出具体表现环境特点的词语，然后确定(qudng)环境描写的具体作用 第16页/共26页第十六页，共27页。3一般一般(ybn)格格式式通过(tnggu)描写天气、景物

9、 或 格局、陈设、民俗民风等具体环境，交代了-渲染了-烘托了-为下文-做铺垫。 第17页/共26页第十七页，共27页。五 练习(linx)第18页/共26页第十八页，共27页。1 结合(jih)文章内容说说此段景物描写的作用。 （见学案）通过描写炮楼，夜间苇塘的景色等，交代了故事发生的社会背景,渲染了一种宁静(nngjng)却又带着几分恐怖的气氛，为下文人物的出场做铺垫。第19页/共26页第十九页，共27页。2 . 06黄冈池塘(chtng)边的鸟窝 13题 （见学案）答：（1）景物(jngw)列举（1分） （2）通过(tnggu)描写夏季和秋季池塘边的景物，渲染了美好和谐的气氛（1分），烘托

10、了作者快乐的心情（1分），为下文这一美好环境遭到破坏做铺垫。（1分）第20页/共26页第二十页，共27页。通过练习，我们学会了如何分析环境描写的作用，那么反过来能不能根据上下文，揣测当时(dngsh)的情景，作者的心境，来补写出所需要的关于环境的语句呢）联系上下文，在划线处补写描绘水流情景的句子。（见学案）第21页/共26页第二十一页，共27页。1、目的明确为表现主题服务（本段文字 的中心是表现“我”的勇敢，所以，根据上 下文，应该是用水流的凶猛，来反衬我的 勇敢）2、抓住特征写出景物的特色（水流凶猛 的具体表现有：水势大，水流急，声响等）3、具体生动给人以身临其境(shn ln q jng)

11、之感（用形 容词加以修饰,巧用修辞）方法(fngf)点拨：答案参考(cnko)：水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。 第22页/共26页第二十二页，共27页。六 小结(xioji)恰当地运用环境描写可以使我们的文章更生动。在我们平时(pngsh)的写作训练中，大家不妨尝试着用环境描写，来充实文章内容，提高文章的品味。 第23页/共26页第二十三页，共27页。A题：今天上午要测验英语，你经过认 真复习，今天上学充满信心。B题：由于昨晚看球赛，未复习英语，今 早上学满心懊悔。根据以上提示，任选一题，写一段上学路上所见景物的环境描写，借所写景物来表达出文中我的特定心情。要求：有

12、一个明确(mngqu)的中心；景物描写要有序；描写要生动具体，恰当运用修辞手法；150字左右七：作业(zuy)：写作训练第24页/共26页第二十四页，共27页。第25页/共26页第二十五页，共27页。谢谢您的观看(gunkn)！第26页/共26页第二十六页，共27页。NoImage内容(nirng)总结夕阳西下，断肠人在天涯。第1页/共26页。场所、陈设等景物以及民俗民风等。雨雪、山川湖海、森林原野等。例1： 天气那么暖和，那么晴朗。通过对月亮的描写(mioxi)，烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。1、目的明确为表现主题服务（本段文字。2、抓住特征写出景物的特色（水流凶猛。3、具体生动给人以身临其境之感（用形。答案参考：水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。第25页/共26页。谢谢您的观看第二十七页，共27页。