《那树》公开课教学设计

上传人:wkd****90 文档编号:60288969 上传时间:2022-03-07 格式:DOC 页数:2 大小:22KB
收藏 版权申诉 举报 下载
《那树》公开课教学设计_第1页
第1页 / 共2页
《那树》公开课教学设计_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《《那树》公开课教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《那树》公开课教学设计(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、那树教案一、导入新课 课前播放歌曲好大一棵树(多媒体显示)正如歌中所唱,枝繁叶茂的树木用绿色装点着人们的家园,然而,随着人类文明的飞速发展,越来越多的树倒在人类的刀斧电锯之下。台湾作家王鼎钧就曾对一棵树的命运,慨叹不已。今天,我们就来学习他的散文那树(多媒体显示)二、简介作者、作品(多媒体显示)王鼎钧,台湾当代作家,1925年生,山东兰陵人。1949年后到台湾,出书近40种,擅长散文、评论、剧本、小说。尤以散文见长,他的散文富有思辨性、哲理性、审美性,有着作家对人生深刻而独特的领悟。三、检查预习情况 掌握字词(多媒体显示)四、学习目标 (多媒体显示) 1、品味语言,体会作者的情感。2、正确认识

2、人与自然的关系。五、整体感知(多媒体显示)1、快速浏览课文,请你概述一下那棵树的故事。2、请你以“那是一棵 的树,因为课文第 _ 段中这样说 ”(可从环境、外形、作用、品格、遭遇等方面概括。)(过渡语)那树是大自然中的强者,也是我们人类的朋友,然而,人类是地球的主宰,其他所有生物都要为人类让步,于是在高楼林立,车流汹涌的现代都市里,那树成为交通的障碍,交通专家向它发出了死亡通知书。下面请同学们品读课文,体会蕴藏在字里行间的作者的思想感情。六、品味语言,体会作者的感情(多媒体显示) 1、请用直线划出表现人类文明飞速发展的语句,你觉得哪些词语用得好?(学生独立思考、自由发言)(师:你划了哪个句子呢

3、?)明确:“但是,这世界上还有别的东西公寓楼房一排一排挨过来。” (多媒体显示)(生齐读一遍句子)(师:作者用哪些事物来代表人类文明?生:柏油路、高压线、公寓楼房)(师:你认为哪些词语写得好?生:一里一里、一千码一千码、一排一排、铺、架、挨)(师:这些词语为什么用得好?)(生:数量词重叠使用,写出人类发展之快;)(如:动词“挨”用得好。写出公寓楼房整齐而紧密地特点)(师:读这些词语时应怎样读?)(生:重读)(生齐读一遍)(师:那么大树的生长速度怎么样呢?哪一句可以体现?)(生找出之后,齐读:“于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。”)(过渡语)文明的发

4、展如此迅猛,那树是难逃浩劫了,下面请同学们(多媒体显示)2、请用波浪线划出描写工人砍伐那树的语句,你从中体会到作者怎么样的思想感情?(学生分组讨论)明确:“于是这一天来了那树仅仅在倒地时呻吟了一声。”“两星期后切断所有的动脉静脉。”“他们带利斧和美制的十字镐来跳跃奔腾如巨无霸。” 表现了作者的愤恨之情。体现出作者的感情,对人类,作者认为:非常残忍,惨不忍睹, 对树,作者却是:充满同情,突出显示出作者 ,对整个自然界宝贵生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑。(过渡)在作者的笔下那棵大树是有灵性的,它预知到自己的结局,它先告知了体内的蚂蚁,(多媒体显示)3、请你想像一下,蚂蚁和那树告别时,它们会互相倾诉什么?

5、请同学们将爱憎倾注在笔尖,聚情于笔,妙笔生花。 (请同学们拿出笔和纸,写下蚂蚁和树告别时的对话,可以从描写人物的方法(动作,语言,神态)上写作。讨论后明确:动物世界都充满爱心,反衬出人类的无情。表达了作者的愤恨、悲哀之情.(过渡)这样一棵高尚而伟大的树,难道为了人类文明的发展,就不能与人类和平共处吗?死亡、消失是它的唯一结局吗?如果一棵树木被砍伐了,一片树林被砍伐了,整个森林被砍伐了,后果如何呢?请看屏幕(多媒体显示)森林被砍伐后的严重后果 。七、体验反思。如果没有那树,人类将遭遇洪灾与泥石流,如果没有那树,人类还将遭遇雾霾和酸雨,如果没有那树,人类还可能遭遇更多八、布置作业(多媒体显示)(课

6、后练习三)假如你是一棵树,耳闻目睹自己的“兄弟姐妹”不断地倒下,你面对人类,有什么话要说? (请写在课后作业第三题的空白处)九、总结这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨,这些都表明,人与自然应该和谐共存,人类的发展不应该以牺牲环境为代价! 只有这样,我们才能留住绿色,留住地球,留住未来!(一)提问:那树的生命经历可以分为几个阶段? 明确:按时间可以分为三个阶段:早期的大树、近期的大树、现时的大树 (二)学习第一部分(早期的大树)(15段)(多媒体显示)提问:这一部分写了树哪方面的内容

7、?突出了树的什么品格?明确: 三方面的内容:生长环境、外形、对人类友善(多媒体显示)树的品格:坚韧顽强、富有爱心、无私奉献(三)学习第二部分(近期的大树)(68段)(多媒体显示)提问:大树生存与现代文明发展之间产生了什么矛盾?体现了树的什么品格?明确:矛盾:大树与外界环境的冲突;大树自己内心的矛盾冲突。树的品格:无私奉献、忍辱负重、胸怀豁达 小结:从对这两部分的学习后,我们可以评定(多媒体显示)这是一棵通人性、讲人情,不见其利己,只见其利他,甚至有某种特殊神性,自久远的年代以来静静地、默默地庇护造福人类的大树(多媒体显示)(四)学习第三部分(现时的大树)(911段)(多媒体显示)提问:这一部分写了有关那树的多少件事?树最终有什么样的结局? 明确:四件:醉汉驾车出事;电锯锯倒树身;清道妇讲述蚂蚁国的故事 ;挖树根,平路面 。 结局:惨遭杀戮小结:(多媒体显示)早期的大树荫庇造福人类,近期的大树遭到人们质疑,现时的大树惨遭杀戮。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!