统编四下语文期末检测真题

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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级下学期 语文期末线上学业水平测试卷一、选择题。（24分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.松脂(zh) 胆怯(qu) 忧虑(1) 剥莲蓬(b)B.刹那(ch) 沮丧(j) 慷慨(ki) 砌围墙(q)C.绮丽(q) 栖息(q) 漆黑(q) 龚自珍(gng)D.劫难(ji) 剖开(pu) 喜讯(xn) 引吭大叫(kng)2.下列词语中，每组加点字的读音完全不相同的一项是( )。(2分)A.和平-唱和 率领-利率 重荷-荷花B.可恶-凶恶 看守-看护 冲跑-冲着他C.倔强-勉强 引吭大叫-吭声 皇冠-鸡冠花D.单于-孤单 屏幕-屏息 折

2、本-枝折花落3.下列词语中,没有错别字的一-项是( )。(2分)A.照列 挣扎 病灶 朦胧B.掘地 刹那 劫难 劈面C.慰藉 鸟冀 教练 稿纸D.急促 聚集 窟隆 折除4.与下面句子中加点词语的意思相近的一项是( )。(2分)退一步天高地阔，让三分心和气平。A. 天南海北 B.高谈阔论C.地大物博 D. 海阔天空5.下列句子中,加点字词的解释完全正确的一项是( )。(2分)A.最喜小儿亡赖。(无赖、赖皮)B.胤恭勤不倦,博学多通。(肃敬勤勉)C.一片冰心在玉壶。(心形冰块)D.过是溪,逢老媪方磨铁杵。(溪名)6.根据情境,选择名言填入句中,最恰当的一项是( )。(2分)诗是有音律的纯文学，所以

3、 A. 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。(英国华兹华斯)B.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。(艾青)C. 诗和音乐一样,生命全在节奏。(朱光潜)D.仅仅有美,对诗来说是不够的。诗应该打动人心，把听众的灵魂引导到诗的意境中去。(古罗马贺拉斯)7.下列句子中，加点部分表达的情感与其他三项不相同的是（ ）(2分)A.小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。B.她跑起来摇摇摆摆的,活像一只可爱的小鸭子。C.她浅笑盈盈，眼眸像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。D.他性格暴躁，尤其是耍酒疯时，如同残暴的野兽。8.下列句子中,没有语病的一项是( )。(2分)A.我们要自觉行动，养成垃圾

4、分类投放的好习惯。B.鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。C.亲子共读,密切了家庭关系,增长了学生的知识和写作水平。D.我们可以断定:在远古时代,世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。9.下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗?”意思截然相反的一项是( )。(2分)A.这真是很伟大的奇观。B.不得不说这是很伟大的奇观。C.这是很伟大的奇观?D.这难道不是很伟大的奇观吗?10.下列李白的诗句中，借眼前之景抒发孤独之情的一-项是( )。(2分)A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。B.相看两不厌，只有敬亭山。C.山青灭远树,水绿无寒烟。D.来帆出江中,去鸟向日边。11.根据情境,填人名句,最合适的一

5、-项是( )。(2分)能战胜别人只能说有力量,而能克服自身缺点才是真正强大,正所谓“ ”A.不怨天，不尤人。B.生于忧患而死于安乐。C.胜人者有力，自胜者强。D.天行健,君子以自强不息。12.下列关于童话的描述，有误的一项是( )。(2分)A.童话情节很奇妙,常有意想不到的事情发生。B.童话里的人物很奇特,大都拥有非凡的能力。C.童话通过丰富的想象、幻想和夸张编写故事,反映生活,说明某种道理。D.阅读童话时要紧扣故事内容,揣摩作者写作意图，不可有自己的幻想与想象。二、判断下列说法是否正确正确的打“”错误的打“”。（8分）13.“鹅的高傲，更体现在它的叫声、步态和吃相中。”这个自然段不但起到统领

6、全文的作用，还有承上启下的作用。（ ）14.清平乐村居卜算子咏梅中“村居”和“咏梅”都是词牌名，就是词调子的名称。（ ）15.记金华的双龙洞中作者的游览线路是：路上外洞洞口孔隙内洞出洞。（ ）16.芦花鞋的结尾是青铜带着卖十双鞋的钱，赤脚踏着积雪兴奋地回家。（ ）17.清平乐村居是元代辛弃疾的词作，表现出作者对官场的厌恶,对农村和平宁静生活的喜爱。（ ）18.诗歌中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰，目的是以植物反衬人的品格。( )19.白鹅是丰子恺的作品。现代诗繁星绿分别是巴金、艾青的作品。( )20.雨来勇斗鬼子,哈尔威船长忠于职守，黄继光视死如归，他们都是受人崇敬的英雄。（ ）三.填空题

7、。（18分）21. nn l( )的菜地fng shu（ ）的果实，d t( )的田园风光吸引了许多城市游客，村干部ki p( )了百姓富与生态美h xi( )统一的致富之路，增添了每个村民的xng f( )感。（6分）22.古人云:“诗言志，歌永言。” 芙蓉楼送辛渐中诗人在“ ， ”这两句中以晶莹、纯洁的冰心和玉壶自喻,传达自己坚持操守的信念；塞下曲中诗人在“ ， ”这两句中以雪的寒冷衬托将士们杀敌的热情；墨梅中诗人借梅自喻，以“ ， ”表达自己不向世俗献媚的高尚情操。（6分）23.用学过的修改符号,修改下面这段话。（6分）他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子,我对他

8、说了声谢谢。心里想:一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。四、阅读题。（20）24. 课内阅读。（9分）清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（1）、词中“乐”读 音，“亡”读 音，“剥”读 音。（2）、“翁媪”是指 。 “亡赖”是指 。（3）、诗词中一共写 个人，作者最喜欢的是 。（4）读了句子“大儿锄豆溪东，中儿织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，你眼前浮现出来怎样的情景。（2分） 25.课外阅读。(11分)我的妈妈一次吃晚饭的时候,妈妈让我明白了什么才是真正的善良。怀特先生时常来我们家,他是爷爷的一个老朋友。

9、他十分可怜，因为他不能很好地说话，他口吃得厉害。妈妈总是告诉我们五个孩子不许笑话怀特先生,我们当然也尽力按她说的去做。不过那天吃晚饭时我们可实在忍不住了,怀特先生怎么也说不上来话。他一个劲儿地说:“面面面”我们知道他想要面包。看着他急得满头是汗,妈妈知道我们马上就要哈哈大笑了。她突然边笑边说:“孩子们,看我干了些什么?我把糖放在约翰的肉上了。”我们五个借机痛快地大笑起来。妈妈让我们意识到真正的朋友不只是对别人表达一种温情,还需要用机敏的言行来使别人免于受窘。妈妈还教我们热爱大自然。我最爱做的一件事就是收集蚕茧。春天的时候,我看着蚕从茧里面爬出来，真是美极了。而看到它们拼命挣扎的样子，我又难过极

10、了。它们要费多少力气呀!一天,我用一把最好的剪刀把蚕茧剪开,我想我一定做了件最有意义的事。可是,事与愿违,那些蚕蛹没过多久就都死了。“罗依，”妈妈对我说，“蚕蛹需要自已奋斗爬出茧，如果不这样,蛹就会死的。当然，我想人也一样，需要奋斗、努力。”（1）.根据下面的解释,在文中找出相应的词语。(2分)陷入为难的境地。( )事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。( )（2）.本文围绕妈妈的教育写了两件事情,分别是( )(2 分)A.妈妈把糖放在约翰的肉上;妈妈教“我”要热爱大自然。B.妈妈用言行帮怀特先生解围;妈妈告诉“我”蚕蛹要自己奋斗爬出来。C.妈妈告诉“我”不要笑话怀特先生;妈妈告诉“我”蚕蛹需要自己奋斗爬出来。D.妈妈告诉“我”不要笑话怀特先生;妈妈教“我”要热爱大自然。（3）.真正的善良是什么?请用文中的话来回答。 (2分) （4）.读了短文，把不懂的问题写下来并试着解决。（2） （5）.结合文中相关内容说一说是一位怎样的妈妈? (3分) 五、作文。（30分）26.题目：美丽的 我们的家乡有不少美的地方，哪些地方给你留下了深刻的印象？请以美丽的 为题，按要求完成一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.按游览顺序把游览的过程写清楚。3.把重要景物的特点写出来。4.书写工整，不少于400字。专心-专注-专业