《世说新语》两则学案1(1)

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1、世说新语两则学案【学习目标】1 1、了解作者作品，积累常见的文言词语。2 2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。3 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他 人的美德。【学习重难点】1 1、积累常见的文言词语。2 2、能借助注释和工具书理解基本内容。【知识链接】1 1、题目解读这两个故事都是写古代聪颖少年的故事。 咏雪 讲的是晋朝著名文学世家 谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。 陈太 丘与友期 讲的是汉末名士陈纪七岁时， 对父亲的朋友侃侃而谈的故事。 两篇故 事虽是文言文， 但语言文字比较浅显， 又是围绕着家庭生活和亲情，

2、学生学习起 来相对容易一些。2 2、作家和作品刘义庆（ 403403 444444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室， 袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。世说新语是六朝志人小说的代表作。原为 8 8 卷，今本作 3 3 卷，分德行、 言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等 3636 门，主要记晋代士大夫的言 谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。【积累运用】1 1给下面词语中加点的字注音。雪骤（ ）撒（ ）盐差可拟（ ）（ ）柳絮（ ）尊君在不（ ）2 2解释下面加点词的意思1 1）舍太丘舍去（）又渐如高舍（）2 2）不尊君在不（）不一状（）

3、3 3）是则是无信（）是知也（）4 4）若未若柳絮因风起（）坊若者（）3 3解释加点词的意思，并翻译句子。（1 1）与儿女讲论文义。2 2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ 3 3）撒盐空中差可拟4 4）尊君在不？ 5 5）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼【合作探究】1 1陈太丘与友期中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？2 2用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？ 为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？3 3陈太丘与友期中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你怎 样评价元方的行为？【精读精练】陈太丘与友期行， 期日中。过中不至，太丘舍去， 去后

4、乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1 1 解释文中词语:日中：无礼：引之：2 2 这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的?3 3当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？4.4._ 友人“下车引之”的用意是。5.5._ “元方入门不顾” 以表示_ 。6.6._ 从故事主人的言谈中可知， 做人要 _ 。7.7. 元方入门之后，友人会怎样？【主题阅读】小时了了，大未必佳

5、孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才 清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元 礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是 仆与君奕世为通好也。”元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语 之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了 ！ ”韪大 踧踖C C qjqj 1 1。（窘迫）。1.1.标题是选用文中谁的话？其中“了了”是什么意思?2 2文举曰“想君小时必当了了”其本意是什么？3 3解释下列句子中的词语：（1 1）大未必佳（大：）（2 2）韪大踧踖 （大：）（3 3）人以其语

6、语之（语：语：）（4 4）诣门者（诣：）（5 5）奕世为通好（奕世：）（6 6）时李元礼有盛名（盛名：）4 4译文：（1 1）莫不奇之。（2 2）昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。5 5从文中找出表示人称关系的词。6 6孔融是采用什么方式来辩驳陈韪的？7 7谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？【能力提升】1 1、名句填空（1 1）种豆南山下， _。陶渊明归园田居（2 2）_ ，只缘身在此山中。苏轼题西林壁2 2、名著阅读（1 1）三国演义中，“河北醉归，怒斩曹瞒六将；江南赴宴，笑倾鲁肃三杯。”写的人物是 _。（2 2）水浒传中，“浑身雪练也一身白肉，没得四五十里水面，水底下伏得七日七夜，水里行似一根白条。”写的人物是 _。【教（学）后记】