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1、小班美术的活动教案通过美术，引导能力弱的幼儿大胆表现自己的同伴，能用不同的线条表现同伴的五官，能说出同伴的特点。以下是为大家的小班美术的活动教案，希望对你们有所帮助！格子被活动目标：1 、学习用横线、竖线表现格子被，并尝试用多种色彩进行作画。2 、引导幼儿练习画横线和竖线，感受用各种色彩作画的快乐。活动准备：1 、范例一张（或格子被）2 、画纸、油画棒人手一份。活动过程：一、出示（格子被）或范例，引导幼儿进行观察。1 、师：冬天到了，睡觉时我们把什么盖在身上很暖和。（被子）今天老师给小朋友带来了一床被子。你们看看这床被子的被套有什么特点。2 、引导幼儿进行观察。然后老师进行小结。二、教师示范讲
2、解1 、教师边讲解边示范从左往右、从上往下画一条一条的横线。然后再从上往下顺着画一条一条的竖线。这些线条可以用不同的颜色来画。2 、引导幼儿描述作画的过程，并带领幼儿进行书空练习。三、幼儿作画，教师巡回指导。1 、发放绘画工具，引导幼儿有序摆放作画工具。2 、引导幼儿画横线时要从上面到下面，从左往右。画竖线时也要按一定的方向来画。引导幼儿用各种不同的颜色进行作画。3 、鼓励能力强的幼儿尽量将线条画直。颜色要搭配好。帮助能力差的幼儿完成作业。四、展示幼儿作品给朋友画像活动目标1 、以同伴为绘画对象，仔细观察和描述其特征。2 、以绘画方式大胆表现同伴。活动准备1 、事先学会儿歌“找呀找”。2 、幼
3、儿活动材料美术每人一本，油画棒每人一盒。活动过程一、找朋友。1 、“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，拉拉手，抱一抱，你是我的好朋友”，幼儿边念儿歌边找朋友，找到后面对面坐在一起。2 、你的好朋友是谁？你觉得好朋友的脸上有什么特点？引导幼儿仔细观察，并描述好朋友的特点。二、好朋友什么样。1、你的好朋友的脸是什么形状的？有什么特点？(如椭圆形或圆形脸，尖下巴，有点瘦。)3 、你的好朋友的头发是什么样的？提示幼儿可运用长短不同的线条、曲直不同的线条表现好朋友的不同发型。4 、你的好朋友的眼睛是大大的还是小小的？提示幼儿可用运用图形、线条表现好朋友不同形状的眼睛。5 、你的好朋友的鼻子是什么样的?嘴唇是什么颜色的?笑起来会怎样？6 、你的好朋友是胖胖的(或是瘦瘦的，或是高高的)？今天穿什么颜色的衣服呢？三、画画好朋友。1 、引导幼儿根据自己的观察，在画页上表现同伴的五官以及全身特点。2 、引导能力强的幼儿大胆表现，鼓励其在进一步观察的基础上表现绘画对象与众不同的特点。3 、引导能力弱的幼儿大胆表现自己的同伴，能用不同的线条表现同伴的五官，能说出同伴的特点。四、猜猜好朋友。1 、展示幼儿作品，猜猜同伴画的好朋友是谁？2 、引导幼儿相互介绍自己的好朋友。
小班美术的活动教案
