教育案例 (2)

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1、用爱换取一颗充满情感的心班主任工作案例小谈 柳州市东环路小学 林玉英 我从事班主任工作多年，从加入到班主任的队伍那天起，我对教师这份职业有了更充分、更深刻的理解。人们常说：教师是人类灵魂的工程师。教师的教，不光是教会学生知识，更是对学生思想、心灵的塑造和完善。而作为班主任老师，是最贴近学生的心灵的人，在朝夕相处的每一天里，学生的一点一滴都记录到班主任的职业生命之中。所以，不当班主任的教师，他的职业生命是不完整的，有缺憾的。而更让我感到幸运的是，在我当班主任的期间内，我遇到了这样一群有故事的孩子，在我与他们接触的过程中去倾听他们，读懂他们，他们让我体味到了班主任工作的苦与乐，让我不断的审视自己的

2、内心，去重新认识自我，正视自我。我现在所带的2010（3）班，可以说是一个小问题层出不穷的班级，也是在过去四年半里，学习懒散，课间打闹问题等等这些问题都比较常见，可也正是在处理这些问题的过程中，让我更加清楚了作为一名教师应该如何去思考教育学生的过程中所出现的一些反复，让我明白如何去站在学生的角度思考问题，能更好的理解学生，从而亲近学生，达到教育学生，转化学生的目的。一、案例描述：我们班有一位特殊的男孩，她白白净净的脸上透露出一点点的倔强。孩子的学习能力在班级中不差，可是不知道为什么他的成绩总在班中排末尾，无论老师同学怎样帮助他始终没有明显提高。我从住他家附近的同学口中了解到，这男孩一直跟着爷爷

3、奶奶住。于是，我找来男孩的奶奶，从孩子的奶奶那里了解了一点孩子的情况：父母在他三岁那年离婚了，他留给了父亲，而父亲因为忙于生计，几乎每天都是晚上10点以后回家，基本上没有时间跟男孩交流。从此这个孩子性格倔强，不爱学习，甚至外出上网，一说学习，就容易睡着。怪不得考试时甚至在考场上睡着了，现在不想上学了，家里人劝了一个假期才做通工作。知道这个情况后，我开始关注这个男孩。男孩平时在班级里和同学有说有笑，上课还算认真，偶而会睡觉，他的成绩仍旧很差，经常完成不了学习任务。我开始经常和男孩的奶奶机爸爸保持联系，我又从他们那里知道了这个破碎的家庭更多的事，男孩一直没和她的妈妈联系过，他说他恨她。也很少找爸爸

4、谈心，甚至爸爸都少叫。老师布置的家校联系作业，他也从未找过爸爸完成。我找男孩谈心，问他学习情况，生活情况，他都笑着说：“挺好啊。”当我问到为什么不主动联系自己的爸爸时，他脸色变了，问我怎么知道。我告诉他，他奶奶找过我。突然他的情绪很激动，“我为什么要找他？我长这么大，他管过我几次啊？长着么大，他陪过我几回？”听到这，我感到这个孩子的心里似乎有个很难打开的结，我想帮助他。之后，我又多次打电话给她的奶奶了解情况，也找男孩谈过几次，效果都不是很理想，很多事情没有解决。终于有一次，男孩哭着向我打开了心扉，从小自己的父母就分开了，男孩就觉得自己的童年就没有快乐。别的小朋友每天有父母陪伴，爸爸妈妈帮听写，

5、爸爸妈妈带着去上兴趣班，爸爸妈妈帮买新衣服.他只有爷爷奶奶疼爱他，爸爸抛弃的不只是他的妈妈，还有他。说着这些话，他黯然伤神，对我说：“老师，我感觉自己没有家。”尤其是他上次上次考试成绩不好，爸爸粗暴地对他暴打一顿后，他就更恨爸爸了，他不再想和爸爸说话。她也幼稚地想过用不好好学习来报复她的爸爸。在男孩伤心的描述中，我终于明白了：父母的离婚，已经给孩子的心理造成了很大的伤害，加上离婚后的父母有没有关注到孩子需要的父爱母爱，忽略与孩子的心灵交流。而这个年纪的孩子不懂如何去正视这样的问题，她只知道自己是没有父母疼爱的孩子，她选择了报复，而爸爸的一个粗暴教育不仅没有吓住孩子，反而把孩子的心打得更远了。但

6、是孩子毕竟还是孩子，她还是需要父母的疼爱。通过这一次的谈话，我找到了问题的根源在男孩的父亲身上，正好要开家长会，我通过男孩的奶奶，通知男孩的父亲，和他好好谈一次。女孩的父亲是一个不爱说话，很腼腆的人，我和他说起了孩子的学习、生活以及上次我和男孩谈话的内容。我请他主动和孩子联系，缓和父子的关系。说完之后，男孩的父亲哭了，看得出来，他一直也生活在对孩子的愧疚当中。刚送走男孩的父亲，男孩的电话就打了过来，问我爸爸来没来开家长会，当得知爸爸来了，我明显感觉到电话那边的他很开心，但还在假装冷漠。不久之后的一天中午，男孩开心地告诉我，他爸爸刚才来过学校接他出去吃了饭，回来时还给他买了学习用品。这一次，男孩的真的很开心很开心地笑了。在之后的几次考试中，女孩的成绩由全班倒数第一，第二上升到二十四名，然后是第十三名，知道现在十名左右。二、案例分析及反思：这是我当班主任以来最值得骄傲的一次转化工作，虽然现在这个孩子身上还有很多不好的习惯，虽然他的学习成绩也不是名列前茅，但是从这个例子中，我体会到了做为班主任工作的意义，我找到了我工作的方向，以学生为中心，全心全意为学生服务。真正的走进学生的内心，走进他们的生活，以一颗平等的心去看待他们，尊重他们，爱他们。最后回报给我们的绝不仅仅只是一份成绩，而是一颗充满情感的心。