学生自主学习方案1

《学生自主学习方案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生自主学习方案1（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学生自主学习方案科目：初二语文 班级： 姓名：课题送你一束转基因花 设计人袁鲜歌 审核人李小会 教学目标知识与技能: 1学习本文采用“总分总”结构形式，思路清晰，布局严谨。2通过学习课文，了解新型生物技术对于花卉育种的意义。3展示转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。过程与方法： 学习本文要用圈点勾画法，批注法了解培育转基因花的技术和成就,并引导学生展开联想，畅想美好未来。 情感、态度与价值观： 通过学习文章，激发学生科学创新的意识。 重难点重点：了解转基因花研究的基本原理，及其转基因花的优良特性。 难点：激发学生的创造热情，展望转基因花诱人的发展前景。【知识链接】本文是一篇介绍利用转基因技

2、术培育转基因花卉的科技说明文，曾发表于2001年第21期的大自然探索。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。预习案一、 生字认读： 花卉（ ） 梦寐（ ）以求 华裔（ ） 贮（ ）运 枯萎（ ） 康乃馨（ ）二、 词语积累： 花卉 凋零梦寐以求 基因三、 思考：1、本文的文体是什么？2、作者是如何安排结构的？3、请用简洁的文字表述什么是转基因花？探究案;一、导入新课;二、检查预习案三、课文探究：1、文章

3、开头借人们相互赠送花卉以表达心意和美好的祝愿来引出要说明的对象，本文的说明对象是什么？2、文章最后说：“只需打一个电话给花卉公司，描绘一下心中想要的花卉图像，工作人员就可以从转基因花卉库里找到你要的那种特别的花卉。”这句话显示了转基因花研究的什么优越性？从文中可以看出，转基因花研究的基本原理是什么？3、就你了解到的转基因花新品种及转基因花研究的基本原理,你能用自己的语言简单概述一下什么是转基因花吗?4、文中介绍的转基因花的优良特性有哪些?分别是从哪些方面进行研究和改良的？5、目前在培育转基因花卉新品种方面已取得的成就有哪些？6、转基因花卉的市场前景怎样？四、文章结构及说明方法探究: 1、本文主

4、要向我们说明了什么是转基因花及其优良的特性，那么课文是以什么样的结构来组织全文的呢？2、课文在说明转基因花的优良特性时采用小标题的形式.小标题形式有何优点?这三部分是什么关系?3、本文是一篇科技说明文,为了使说明的内容通俗易懂,作者采用了哪些说明方法?是举例说明。五、拓展延伸1、改良花卉，可以从形态、色彩、香味、寿命等方面着手，想想看，为了适应人类的需要，还可以从哪些方面进行？学生讨论交流，允许有独特见解。2、阅读材料，展开讨论，发表见解。任何新科技的诞生总是要经过很多波折的，有人担心，基因研究打开的或许是潘多拉的盒子。你看，比尔盖茨也遇到了这样的麻烦。 据英国卫报10月15日的报道，盖茨最近

5、通过其成立的比尔盖茨和梅琳达基金会宣布，他们夫妻俩准备捐资至少2500万美元，帮助科研机构加快对转基因食物的研究步伐，以便能够为世界上目前8.4亿忍饥挨饿的苦难百姓提供额外的维生素和微量元素营养物质。但是，盖茨的这一善举却引来了一些非议。你是否赞同盖茨的善举呢？如果赞同，你或许可以从课文的第二节中找到理论的支撑；倘若不赞同，或许也能从课文的最后找到相同的想法呢。检测案1、仿写百荷花代表纯洁，康乃馨代表温情，非洲菊代表支持，红玫瑰代表浓浓爱意_代表_，_代表_。2、在下面句子的括号里，填进恰当的关联词（每个括号里，只能填一个词）。（4分）新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的独特优势，比如可以通过转入基因而扩大整个花卉的基因库，（ ）就可人工创造出一个更大更新的花卉宝库；（ ）可以只定向修饰改变一些你不喜欢的花卉性状而保留那些你喜欢的优良品质；（ ）（ ）技术成熟后，就可以大批量地工厂化生产。（ ）完全有可能在不远的将来创造出一个人们梦寐以求的“花花世界”。课后作业:1、了解转基因花卉研究的最新成果.2、了解转基因技术在其他领域的运用.