导学案223

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1、八年级导学案 Unit 3 Topic 1 Section A赵会梅.学习目标：1.学会表示请求及喜好的表达用语。2.学会一般现在时的疑问句及其答语。3.增强学生互相帮助的情感意识。II预习过程：1.读单词126127， 从could 到want，抄10默1，家长签字。2.读 53，1a 五遍。1-6班试着模仿，写一个小对话。710班将对话译成汉语。3.查资料，你能总结出一般现在时（除第三人称单数）的句型结构吗？4.你知道could you please? 是什么意思？如果不明白，请查资料。5.在1a中，你学到了哪些新的句型，把它们写下来。III课堂检测：一词汇。A你能根据句意及句首字母提示，

2、完成下列单词吗？1Jack likes apples v_m_. He eats an apple every day.2I dont like math. My math is very p_.3-C_you help me find a pen pal? -No p_.4.Are you s_ that is right?5.Could you h_ me w_my English? My English is poor.B 你能用所给单词的适当形式填空吗？1I_(have) a pen pal. I _(like) him very much.2My name _(be)LinMing.

3、 I _(be) from Beijng.3Excuse me, could you please _-(tell) me your age?4My English _(be) poor. My pen pal often _(help) me with it. 5-_ you _ (come) from Beijng? -Yes, I do.二试试看，你能选出最佳答案吗？（ ）1.-Could you please tell _your telephone number? -Sure.A. you. B. I C. me（ ）2. -Do you like your pen pal? -_A

4、Yes, I like. B. Yes, I do. C. Yes, I am.（ ）3. I like Chinese very much, but my Chinese is _.A. poor B. good C. much（ ）4. -Do you _ English at home? -Sure. A. tell B. say C. speak（ ）5. I have a good friend. He often helps me_ my math.A. from B. with C. in（ ）6. -Could you give the letter to Marria? -_

5、A. Yes, I do. B. Problem. C. No problem.（ ）.7 Some students like basketball. They could play _class.A. from B. at C. after三 变一变。1. Do you come from the U.S.A?( 同义句转换)_ you _ the U.S.A?2. Tell me your name. (变为礼貌的请求)_ _ _tell me your name?3. Do you have a blue jacket? (作出否定回答)_, _ _4.I have a pen pal

6、 in Canada. (改为否定句)I _ _ a pen pal in Canada.5. I could help you with your English. (改为一般疑问句)Could you help _ with _English?四你能根据汉语句子，补全下列英文表达吗？1. 我非常喜欢中国食物。I like Chinese food_ _.2. 他们在课后玩电脑游戏。They play computer games _ _.3.-你能把这本书给我妹妹吗？ -没问题。-Could you _the book to my sisiter? -_ _.4.我常常帮母亲做家务。 I

7、often _ my mother _housework.5. 你想找一个笔友吗？ Do you _to _a pen pal?五 重新排列句子，组成一段对话。A. Hello, Jim. Nice to meet you.B. Sure. My name is Jim.C. You are welcome.D. Yes, I do.E. Thank you very much.F. Do you like our school?G. Nice to meet you, too.H. Excuse me, could you tell me your name?I .Welcome to ou

8、r class!正确的顺序是：_ _ _ _ _ _ _ _ _课后反思; 在今天的学习中,你遇到了什么困难了吗?请告诉老师,好吗? 你的困惑是初二语文云南的歌会导学案杨志国一、学习目标1赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写等。2. 揣摩品味文中重要的词语和句子，领略文中优美的意境。3了解云南的歌会，感受当地浓郁的民情民风，体会作者的情感。二、学习重点、难点揣摩手法，品味语言，感受浓郁的民间文化气息。三、导学过程（一）学前准备1知识储备：沈从文（原名沈岳焕）（1902.12.281988.5.10），湖南凤凰县人，苗族，现代著名作家、历史文物研究家。沈从文14岁时投身行伍，浪迹湘川黔边境地区

9、，但沈从文由于读过书，还写一手好字，因此从事文书工作。1923年，他到北京自学，曾在北京大学旁听。他的作品以反映湘西下层人民生活的小说最具特色，简直就是一部部湘西风情画！代表作有小说边城长河等，散文集湘行散记。2.云南民歌简介。云南是一个多民族的地区，在各族人民生活中，民间歌唱活动占有特别重要，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉男女之间的相互爱慕，以歌唱激发生产斗争中的劳动热情，以歌唱表示对死者的哀悼、对婚配的祝福，以歌唱抒发丰收的喜悦和节日的欢乐总之，云南的民歌可以说是人民生命的组成部分，渗透到人民生活的方方面面。3给加点字注音。迤（）西 譬（）喻 糯（）米 蹲踞（） （） 柞（ ）木 忌讳（）（） 酬和（）（） 铁箍（） 熹（）微 荆条（） 矗起（） 龙吟凤哕（ ）（二）学习研讨1.说一说：文章特色这篇课文的特色鲜明。速读课文，以云南的歌会特色概说为话题说话。（语言特色、内容构思、结构安排等方面） 2.品一品：精彩语段这篇课文的美段很精彩！精读课文，对第四段文字进行“美点”赏析。（可以从用词、修辞、描写手法等方面赏析） （三）一课一得