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1、感受化简求值题的魅力学案一、学习目标：1. 掌握期末复习的四个步骤；2. 熟记基本概念和法则，会做课本典例的变式练习；3. 渗透两种数学思想：方程思想，整体思想。二、学习过程（一） 迎战期末，学法指导：1.梳-梳理知识点； 2.收-收集易错点； 3.变-变式思考； 4.练-练心理，提速度。（二）自主检测整式的加减这一章中的主要类型题有：概念题，列式表示，化简求值等，今天我们着重复习第三类，感受化简求值题的魅力。温习提示：课本是知识的载体，也是最重要的学习素材，课本上的基本概念，性质，公式，法则等都是解决数学问题的思维依据。有关法则要记牢同类项；.合并同类项法则；去括号法则。做自主学习检测题（三
2、）典例剖析，变式练习温馨提示：课本上的例题，习题大都具有代表性，针对性，是对当时所学内容的直接运用或练习，我们要研究它们的变式练习，从而达到掌握基本知识，提高解题技巧的能力。原题呈现：求的值，其中.（人教版七年级上册课本69页例9）反思：1.整式的加减，其实质是什么？ 2.在化简过程中要注意什么问题？ 3.代入求值的实质是什么？引申变式：变式1：求的值，其中是最小的正整数，是最大的负整数。变式2：.变式3：( ).(A) 3 (B) -3 (C) 4 (D) -2变式4：阅读例题：运用整体思想进行整式加减运算，往往能收到事半功倍的效果，对于整式运算：我们可以将看作一个整体，则运算结果为（ ）(A) (B) (C) (D) 独立完成：（四）拓展提升1. ()(A)9 (B) 12 (C) 18 (D) 24三、学习小结1.期末复习的四招，你还记得分别是什么吗?2. 要牢记同类项、合并同类项法则、去括号法则。3.熟练掌握化简求值题的解题技巧.四、课后检测1.先化简，再求值： .2. _.（ ）(A) (B) (C) (D) 4.（ ）(A) 7 (B) 9 (C)12 (D) 18
感受化简求值题的魅力
