我们生活的地方真方便(梁慧贤) (2)
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我们生活的地方真方便教学设计广州市荔湾区乐贤坊小学 梁慧贤一、教学目标:熟悉自己生活的地方,体会生活设施所带来的便利,感受服务于生活设施人们的辛劳,体验他们的劳动意义,逐步培养珍惜他人劳动成果并予以尊重的道德情感。二、教学重点、难点:1、懂得服务于生活设施人们的劳动和自己的生活密不可分。2、感受服务工作者的辛苦,进而产生尊重他们劳动的情感。三、活动准备:视频、课件、表演道具四、教学过程(一)探寻社区,知晓设施请问,你住在哪里?周围都用哪些设施?(二)延续认知 感受贤行1、【播放课件:乐贤小记者出动】2、信息反馈:听了他们的介绍,你有什么感受?【板书】3、小结:明确“服务工作者”。【板书】4、了解其他工作者。5、交流课前学生收集的资料:(1)小组交流。(2)汇报交流。6、小结(三)思维碰撞 深化贤品活动一:新闻视点活动二:明辨是非(四)回归生活、塑造人格1、你会怎样为我们生活的地方出一份力呢?2、创设情境,讨论展演3、小结附板书:我们生活的地方方便、温暖 贤行 服务 服务工作者 人们 尊重 贤品
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