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1、复习一教学目标1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。 2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。 4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。 5、能认读本单元所学的生字和词语。2学情分析学生通过前面的学习能按顺序认读声韵母，但是打乱顺序不一定全部正确认读，特别是形近的字母。3重点难点1、区分形近字母；2、认识事物，把音节和图正确地连接起来。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。 2、比较并抄写形近的声韵母。4.1.2学时重点 区分形近字母4.1.3学时难点 辨识b与 d半圆的位置， 书写f 和t短横线在四线三格中的位置4.1.4教学
2、活动 活动1【导入】复习已学字母 按顺序认读6个单韵母和10个声母。活动2【活动】放飞气球 出示带有字母的气球图片，学生读对一个字母就放飞该气球。活动3【活动】认认它是谁 评论（0） 出示b-d p-b u- t-f m-n，比赛谁能最快喊出这些字母的名字。活动4【活动】喜洋洋快跑出示图片，喜洋洋诶灰太狼追到河边，只有读对了相应字母才能帮助喜洋洋过河，摆脱灰太狼。活动5【练习】1、黑板板书b p d f t 等字母在四线三格中，故意出错让学生找出错误。2、让学生分享怎样记住这几个字母的读音和书写。活动6【作业】我会写在四线三格中练习写b-d p-b u- t-f m-n4.2 第二学时 4.2.1教学目标1、能够看图说话，拼读音节。 2、认识事物，把音节和图正确地连接起来。 3、能认读本单元所学的生字和词语。4.2.2学时重点 能够看图说话，拼读音节。4.2.3学时难点 认识事物，把音节和图正确地连接起来4.2.4教学活动 活动1【活动】看看读读 学生拼读拼音，然后出示图片。活动2【活动】送小动物回家 1、学生拼读每座房子里的音节；2、把小动物牵回家活动3【讲授】我会说1、出示生字卡片，复习生字。2、给生字组词。3、用这些词语说话。活动4【作业】我会读把生字读给爸爸妈妈听
人教版小学语文一年级上册复习一 (2)
