骨干教师个人研修计划表范文

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1、骨 干 教 师 个 人 研 修 计 划 表 范 文【篇一】20XX年5月，本人有幸参加广东省小学数学骨干班的培训，在第一阶段的培训中，聆听了广东省各位教育专家、教授的讲座，受到了很大的启发。这次培训，为期一年，分四个阶段完成，实施三位一体”的创新培训模式，给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。为了能胜任骨干教 师的使命，更好地提高自己的工作能力和业务水平，让自己走上教师专业化发展的道路，达到培训效果，特制定个人研修发展计划，具体内容如下：一、研修目标1通过培训学习，提高自己的理论水平和修养；不断地更新教育观念，学习现代教育理念，掌握一些学科的前沿知识，不断地自我充电”做到与时俱进

2、，力求达到专业化。2、树立终身学习的观念，坚持不懈地学，使学习成为自己的一种内需。工作中，积极投身教育科 研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学，实践中，不断探求、感悟、反思。注 重科研意识和科研能力的养成，边学习边实践边反思，努力做一名科研型教师。二、研修方式1加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。利用省骨干教师培训这一契机，积极向有关专 家和教授请教，并有计划进行阅读。2、 充分利用网络平台，拓展教学资源。在东莞教研网建立个人博客空间！ 一方面密切关注网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念；另一方面利用网络书写教学日志、读书笔记，发表个人教育教学心得体会

3、。3、积极参加各类教研活动，开阔视野。追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教 学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。三、研修措施1虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。利用进入广东省名师工作室的机会，走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加各类的教研 活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习，在实践中提高自己的教学能力。2、深入开展课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体 研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前数

4、学课堂教学难题，以研促教。积极主动地定 期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听评课。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形 成自己的教学风格。3、进行岗位实践。积极运用所学的理论、方法、技巧进行岗位实践，通过这个阶段的教学实践，提炼出本人的教学风 格。对课题进行更深入调查、实践、探索、研究、分类、整理、总结，做好课题的结题工作，圆满完成 课题研究任务。完成一个视频的优秀课例。4、勤于动笔，提升科研水平。坚持行动研究，坚持写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。在培训期间完成至少笔记、 6 篇教学反思，一篇教育论文。5. 积极认真完成培训期间的各种作业。在今后的教育教学中，我将带着规划

5、满怀激情投身于工作。在主持人、指导老师的引领下，在同学 们互相促进下，通过自己努力，使自己的数学专业素养、专业技能得到一定提高，成长为一名合格的小 学数学省级骨干教师。【篇二】从教 XX 年来，虽然取得了一些小小的成绩，但这远远不能达到一个好教师，骨干教师的要求。选 择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必 备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习， 强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新

6、的习惯，这种习惯的形成实 际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。此次参加了广东省骨干教师培训，再次给了我一个专业发展提升的平台，于是我制定了 个人研修计划，内容如下 :一、多读对自己有用的书，进行读书研习。4 篇读书20XX 年度广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高 自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思 中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读新课程标准(20XX 版)、新课程标准解读、细节决定成败、听名师讲课等有关教育教学方面的书刊，及时更新教

7、育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写 好读书感想，从而不断充实自己。二、在实践中进行教学研讨升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继 续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题 及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的 教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反 思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。 同时，还要坚持每天都有点滴收获， 及

8、时归纳、 及时总结，写出教育教学研讨论文，力争发表一到两篇文章。并一如既往地准时参加校内外教科研培训 活动，提升教学研究能力。四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人， 了解过去和未来， 关照反思自我， 从而获得新的生成。 所以，我觉得要做到 “三学 ”。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知 识，增强自己的理论积淀 ;也要在 “无字处 ”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。(3) 广泛地学。 广

9、泛地阅读各类有益的书籍， 学习各种领域的知识、 技能，特别要学习现代信息科技， 不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天-在反思中扬长 ;审视今天 -在审视中甄别 ;前瞻明天 -在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思 考，创造性地开展工作。3、勤于动笔，提高教育科研水平。(1)及时积累专题研究的第一手资料。(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路 ;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信， 自己有能力经受住 “极限 ”的考验，在超越自我的同时，

10、逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信 心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经 验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。篇三】为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方 面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自 己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担 学校分配的各项教学科研任务，以

11、特级教师为榜样，进 1 步提升自己的人格魅力，努力使自己成为了名 出色的骨干教师 .不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集， 注意积累，积极申请课题，早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。二、教育教学不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切 磋，上好示范课，积极地为学校的建设出谋划策，为农安县巴吉垒中学高中历史老师的进步与成长尽一 份力量。今年研修的预目标及现状：1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科研能力与经验，但是还 需要进 1 步的充电。自担任教研主任之后，本人先后多次组织学校历史

12、教师的竞赛课活动，说课活动，在这期间，我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的 专业知识有了进 1 步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我基本上在安于现状，没有参加别 的培训和学习，这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此，非常有必要认真提升自己，完善自己，怀 着与时俱进的思想不断研修 .2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项 的课题，也有被送到参加市里选拔的课题， 但是这些课题都有着比较共同的缺陷， 就是观念还不够新颖， 还有就是实际操练的不够，这和自己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。3、作为

13、一名被县总工会表彰的教育创新能手，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此，还 必须有计划地让自己真正成为有创新能力的骨干教师 .近期应该完成研修计划的具体措施如下1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。2、积极参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自的教学水平。3、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。三、形成独特教法，形成经验文章方面在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反 思，争取每学期都能有 1至 2 篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每年 都能写出 1至 2篇有较高质量的教

14、育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教 学研究能力。积极参与学校的课题研究，争取能独立开展课题研究。四、提升科研水平总之，本人将力争在此次在师资培养方面做努力，珍惜并利用这次机遇，奋发努力，在教育教学这 片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨 干教师的作用，在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用，为创建徐汇教育品牌尽心尽力。并非每个教师都拥有这样好的培训机会，既然成为五班群体中的一员，我一定会抓住这次骨干教师 培训的契机，在导师的指导下，班内老师们的帮助下，努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用，走 一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力，真正名副其实的名师。