《月考教学质量检测方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《月考教学质量检测方案.doc（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、月考教学质量检测方案 为了进一步完善高效课堂的评价机制，我校制定了。详细内容如下： 一、实施形式：实施当堂检测、周测、月考制度。 二、详细检测实施方法： 1、定期对四个年级所有学科进展当堂达标检测、周测、月考和期末考试，覆盖面100%，统一安排阅卷，阅卷前要做好（检查）答案，并保证公正公平，统一安排登统，所有试卷下发自查。检测过程要把握好时间、严格监考纪律、保证检测的严肃性和真实性。 2、试题：达标测评题目由任课教师命题（两个人以上教一科的由备课组长命题），测评题目由根底题、开展题和提高题三部分组成，要求题量要适中，控制在大多数学生510分钟内答完。周测试题主要是每天的达标测评题，试题内容为本
2、周内容， 试题总量学生答题时间不超过40分钟，分值每学科为20分。初四月考和全校期中期末考试由先进修学校教研员统一出题。 3、将检测结果告知班主任、年级组长和学科组长。 成绩较低的教师由主抓教学的领导和教研组长、年级组长采取进入课堂、与师生座谈等方式分析原因，制定提高课堂效率的详细措施，并组织抽测，落实相关措施。 三、检测方式： 1、日检测（达标测评）：以根底题正确率为一个主要标准，开展题和提高题看完成情况加0-2.5分，课堂实效评价总分值为50分，没有测评的测评结果为零分，课堂实效检测达标率到达75%的，评价结果为合格，计30分；课堂实效检测达标率低于75%的，每个百分点扣1分，扣完为止；课
3、堂实效检测达标率在75%-90%的，每个百分点加0.5分；课堂实效检测达标率在90%以上为优秀，每个百分点加1分；政治、历史、地理、生物以及识记性课堂指标提高5个百分点；题目过于简单的测评课堂指 1 标提高10个百分点；对测评不认真，抄袭严重、篡改答案的测评结果按零分计算。由任课教师利用课堂的最后5-10分钟测评，检测中心也可能抽出一至两个小组。 2、周测：要求各学科教师在每周五反思会之前上交一周达标检测题，以电子稿形式发至指定邮箱，由抽查年级主任编制抽测试卷，周五下班前完成印刷。试卷要及时批阅，反响给学生，批阅和登统方式安由年级组长负责组织详细工作。测试时间为每周一的第一节课，每周进展一次。 3、月考：由学校统一组织考试评卷工作，用于检查一个月的教学效果，任课教师做好试卷分析，各年级组、学科组、各任课教师、学生个人要及时反思，认真召开月考分析会，总结好的做法，并提出改进措施。 4、期中期末考试：由县进修校统一安排，监考评卷，考试成绩和全县各中学比照后分别计入教师的量化考核之中。 四、结果使用：每日达标测评、周测、月和期中期末考试成绩由教诲处把详细情况反响给任课教师，并按比例记入学科和年级组，纳入教师个人量化考核，直接和评模进级考核挂钩；所检测的学生个人成绩计入学生量化、存入学生个人档案。 福 兴 中 学 2
月考教学质量检测方案.doc
