练运算计划五（2）班指导计划

《练运算计划五（2）班指导计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《练运算计划五（2）班指导计划（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、五（2）班练运算指导计划一、明确五年级练运算要求： 1. 有较强的独立运算能力。培养学生的计算能力，重视基本的口算训练。 2. 提高口算能力，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。 3. 加强估算，促进学生数感的发展。二、指导思想。 1、重视对学生估算能力的培养，实践证明，培养学生的估算意识和能力，指导学生养成“口算估算笔算审查”的习惯，有利于学生适时找出自己在解题中的偏差，重新思考和演算，从而预防和减少差错的产生，提高计算的正确率。三、教学重点。1 抓住点滴，培养学生良好的计算习惯2 积极验算的习惯。验算不仅能保证计算正确无误，而且还能培养学生对学习一丝不苟的态度。 3及时订正的习惯。作业中的

2、错误，若是共性的，可集体纠正错误；若是个别的，要让学生及时改正过来，并找出错误的原因，以免今后再出现同类错误。4养成规范书写的好习惯。对题目中的数字、运算符号的书写必须符合规范、清楚。数字间的间隔要适宜，草稿上写竖式要条理清楚，数位要对齐。四、必要措施。1、每周上好运算课，加强计算方面的指导。讲解不超过5分钟，练习不少于25分钟。 2、作业中要求学生做到三核对：题抄好后要与原题目核对；竖式上的数字要与横式上的数字核对；横式上的得数要与竖式上的得数核对。4、及时订正的习惯。作业中的错误，若是共性的，可集体纠正错误；若是个别的，要让学生及时改正过来，并找出错误的原因，以免今后再出现同类错误。5、展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生口算正确率，笔算的速度和正确率，提高学生的计算水平。 6、调动广大家长积极性，取得家长支持，举行家长问卷，向家长汇报成绩等。