精选主题活动策划合集8篇

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1、精选主题活动策划合集8篇 火热的青春，.飞扬；五彩的幻想，绚丽缤纷；绚烂的微笑，朝气蓬勃?在这个金秋送爽，丹桂飘香的季节里，迎来了我们学校“放飞幻想，与祖国同行”的主题团日活动。这里，有一个舞台，不知编织了多少人的幻想；有一个舞台；不知聚集了多少的目完；有一个舞台，即将被热忱包围，释放出高校生最具活力，最具魅力的一面。 二、活动意义 丰富高校生的文化生活，提高高校生的素养，促进高校生的 全面进展。通过这样一个平台让更多的人感受到高校生活的丰富 多彩，体会到更多的高校魅力，使他们的身心健康的成长。借此， 提高高校生的审美情趣和德育、美育品质。 三、活动前期预备 1、组织班级纪律 2、班委开会对活

2、动进行分工； 3、每个寝室征集节目； 4、活动之前办好前黑板报。 四、活动时间 班会时间：20xx年10月11日晚7：40-9：10 五、活动地点 ZB505 六、工作人员 主持人：马舵 节目审查:全部班委 策划：张慧 摄影+纪律：谭静 清点人数及团徽佩戴：李思敏 前黑板报：张慧 谭静 李思敏 选购：肖纪斌 会场清理：全部同学 七、活动程序 1. 由主持人向全班同学说明本次主题的意义; 2. 为大家再次强调晚会过程中需要留意的平安问题； 3. 主持人宣布活动开头； 4. 用法PPT进行主持； 5. 各个寝室用他们的表演来诠释此次活动的价值及其意义； 6. 全部班委对表演进行打分； 7. 主持人

3、宣布晚会结束； 8. 辅导员对本次活动点评； 9. 清理教室卫生后离开教室。 十一、节目支配：即兴表演 十二、活动留意事项 1. 晚会开头前由后勤人员开头布置会场； 2. 晚会开头30分钟前开头调试设备 3. 活动开头20分钟前，同学入场；工作人员留意维护活动 的秩序，保证活动有序的进行； 4. 各工作人员应主动进取，协同合作，听从调配，尽职尽责， 让活动顺当的进行； 5. 在活动期间不得耍手机、吃东西、吵闹； 6. 活动结束后留意整理场地的卫生。 主题活动策划 篇2 【设计意图】 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径。在这个传统佳节端午节

4、即将来临之际，我们引导同学围绕端午节绽开了一系列的调查活动，设计了“粽叶飘香话端午”这次主题班队会，以“走进端午、话说端午、描画端午”等形式，让同学在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发同学的民族骄傲感和爱国热忱。 【活动目的】 1、通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独特魅力，激发同学的民族骄傲感和爱国热忱。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量。 3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。 【活动时间】：年月日 【活动地点】：五(2)教室 【

5、活动预备】：收集与端午节有关的资料、预备材料。 【活动流程】 活动过程： (一)走进端午。 主持人a：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期盼呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答) 主持人b：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今日，就让我们走进端午节去了解一下吧! 合：“粽叶飘香话端午”主题班队会现在开头! (二)话说端午。 1、端午说由来。 主a：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗?

6、那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些传奇故事呢? (农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体，这就是端午节的由来。) (生讲曹娥救父的故事、黄巢及伍子胥的故事) 2、端午话习俗。 主b：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗? (赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等

7、。) 主b：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢? (吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。) 主b：那大家知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?(赛龙舟) 主b：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟竞赛? (楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，很多人划船追逐挽救。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。) 主a：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗? (屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，进展成棕子。)

8、 主b：始终到今日，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由来) 主b：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线由哪五种颜色组成呢?人们为什么撮五彩线呢? (五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是任凭用哪五种颜色就行，而必需是 青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜爱用五彩线系

9、在儿童手腕上(男左女右)，俗称“长命线”，以祈求压邪避毒，长命百岁。) 3、端午赛诗会。 主a：我们知道屈原是一位宏大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。(生可以选择其他与端午节有关的诗篇) (1)七律 端午 (老舍) (2)浣溪沙(宋苏轼) (3)端午 (文秀) (4)渔家傲(宋欧阳修) 主b：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一起。 4、端午习俗小嬉戏 。 主a：今日，我们的很多活动也与端午节亲密相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒

10、衣裳。请问是什么呢?(谜底：粽子) (1)包粽子竞赛。 主a：下面我们就来个包粽子竞赛，怎么样? (主持人讲规章：每个小组选两名同学，预备好材料，在规定的时间内看哪个小组包得又快又好。) (2)撮五彩线竞赛。 主b：接下来我们进行撮五彩线竞赛。 (规章：每组两人合作，把各自预备好的五彩线拿出来，待主持人叫“开头”，自己动手开头撮，看哪个小组合作的最好。 (三)描画端午。 主a：为了纪念我们的传统佳节端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展现自己的手抄报，并评比出优秀的手抄报。 (分小组展现手抄报) 合：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原

11、的形象却依旧留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的浪漫主义爱国诗人屈原。 主b：“粽叶飘香话端午”主题班队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。 辅导员讲话：看了刚才的主题班队会，不仅是同学们，包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今日，我把屈原的这句话送给同学们，盼望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步! 主题活动策划 篇3 【清明的内涵】 这神圣的生命沟通仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们坚韧生存和追求美好的重要动力，就是中华文明生生不息、续绽开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加

12、增进了文化认同和民族认同。 【活动背景】 清明节，既就是人民祭祀祖先、缅怀先人的宗亲节日，又就是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式，就是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也就是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。 【活动目标】 1、认知目标：通过学问竞赛，让同学对我国的传统节日清明节有更详细、详实的了解。 2、情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。 3、行为目标：通过活动学会

13、好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱.。 【活动时间】年4月1日 【课前预备】 1、与清明相关的学问、图片、歌曲、小品、故事。 2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。 3、录象片段：解放战斗 和同学们一起观看有关解放战斗 的电视剧。 4、小调查：家乡的清明节 【活动过程】 (一)、了解清明节 1、引入观赏清明上河图，了解有关清明的学问。 清明节的简介清明就是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的改变，所以古代劳动人民用它支配农事活动。淮南子?天文训云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按岁时百问的说法：“万物生长此时，皆

14、清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温上升，雨量增多，正就是春耕春种的大好季节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着亲密的关系。 但就是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气就是我国物候改变、时令挨次的标记，而节日则包含着肯定的风俗活动和某种纪念意义。 清明节就是我国传统节日，也就是最重要的祭祀节日，就是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都就是在清明节扫墓。 根据旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后

15、叩头行礼祭拜，最终吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗清明：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特别气氛。 清明节，又叫春游节，按阳历来说，它就是在每年的4月4日至6日之间，正就是春完明媚草木吐绿的季节，也正就是人们春游(古代叫春游)的好时候，所以古人有清明春游，并开展一系列体育活动的的习俗。 主题活动策划 篇4 一、活动目的文法学院正式启动阳完梦工厂活动，为各班供应资金和场地，为同学们搭建展现创意的平台。新闻1301班以此为契机，发挥自己的制造力和活力，并结合浑南校区现状以及新闻学专业与相机、视频等技术接触的特点，打造属于新闻1301班的创意梦工厂。

16、二、活动对象文法学院新闻1301班全体成员 三、活动时间XX年4月20日-26日 四、活动主题1、创意照片 微小浑南，创意班级 五、活动形式 借助专业摄影技术，拍摄一组创意照片，在后期照片处理过程中也要体现创新思维。要求能用这一组照片讲解并描述一段故事。 2、创意音乐会 在身边查找乐器替代品，并用其组合演奏一段音乐，要求节奏感强，尽量模拟原声。 3、创意平安宣扬 对前期活动中积累的平安隐患素材进行收集，活动当天在文科A场地进行与同学的互动，引领同学拍照，在照片中发觉平安隐患，一方面感受到了拍照的乐趣，更重要的是熟悉到了校内中的平安隐患，借此达到平安宣扬的目的。摒弃以往“应当”“不应当”的训练方

17、式，让嬉戏者在照片中意识到身边的平安问题，从而实现平安宣扬训练。 六、活动内容策划（一）以班级为单位，依据活动主题，确定活动方案。班委为活动负责人，调动全班同学的活动主动性。 （二）各寝室利用身边的物品进行创意设计，尽量做到旧物再利用，以最少的资金做最有创意的活动。在23日前完成作品制作，并制作活动视频，记录活动过程。 （三）在活动过程中，班委做好活动的宣扬。 （四）充分发挥新闻学专业的专业特长，在形成旧物利用作品的基础上，在浑南校区内，选景进行创意拍摄，创意内容包括拍摄方式，拍摄内容，人物造型，拍摄角度以及拍摄的最终目的。一方面力求向大家展现从未有活动创意角度的浑南校区，另一方面将拍摄的意义

18、不仅仅定位于呈现梅干，同样也将目完投注于校内平安的环节，盼望在镜头下发觉微小浑南。 七、留意事项（一）充分发挥新闻班同学多彩多艺的优势，将音乐创作、角色扮演等形式融入创意活动中。 （二）活动过程要求全员参加，班委为此次活动第一负责人，充分发挥寝室长的作用。 （三）利用一周半的时间预备，最终上交作品，统一汇总。 （四）作品展现要求体现浑南校区现状，班级特色和寝室文化，建议多种元素并存，或文艺，或搞怪，能体现出班级同学的.青春活力和制造力，最好能达到宣扬校内平安，呈现班级形象的目的。 主题活动策划 篇5 【活动主题】：满园书香关不住 【活动对象】：电子信息工程系10级 【指导老师】：刘灿辉 【活动

19、时间】：20xx年12月21日 【活动地点】：主题班会竞赛专业教室 【特邀嘉宾】：各系学工人员 学工处 训练技术中心 【活动背景】：以弘扬长师校内文化，点缀“书香校内”为背景 【活动目的】：1、通过班会使同学养成喜爱读书丶博览群书的习惯； 2、通过读书使同学从书本中得到心灵的感悟，查找生活的榜样； 3、通过读书促使同学学问的更新，活跃思维，提高综合实力。 【活动形式】：小品，辩论，书法，团辅，学问抢答，合唱（口技） 【活动预备】： 活动策划书预备：班长 班会宣扬及现场布置：宣扬委员和文艺委员 后勤工作：体育委员和心理委员 班会纪律：纪保委员和副班长 奖品支配：组织委员 监督组： 学习委员 班会

20、卫生：劳动委员 【活动主持人】： 何灿、蒋娜 【活动步骤】： （1）、宣布班会开头： 男：书籍记载着人类成长的过程，把人类文明代代相传，绵延至今。 女：书籍是人类进步的阶梯，读书可以开阔我们的眼界，让我们增长学问，还可以让我们从中得到欢乐。 男：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的学问。 女：无论是精致绝伦的唐诗宋词,还是神气好玩的神话传奇，无不以书的形式传承至今。 合：大家好！ 男：我是主持人何灿。 女：我是主持人蒋娜。 合：让我们感受文字之美，尽享读书之乐，（PPT显示主题）主题班会-满园书香关不住， 现在开头！（全场鼓掌） （2）、故事知多少： 男：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世

21、界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳完；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。” 女：历史从远古走来，走出地窖，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开头，书籍好像已经成了我们人类生活中不行缺少的一部分。 男：古往今来，很多优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过灿烂的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。 女：是的，看到这个主题，我想大家应当也都在深思，那么下面有哪位同学情愿向大家介绍几位名人读书的故事呢

22、？ （3）、好书推举 男：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数学，电路基础的演算中感到枯燥疲乏的时候，你肯定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们高校生课外阅读的天地。我信任在坐的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发训练，有过深切的体会。下面就请同学们谈一下你们的读书体会，并向大家推举自己最宠爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？ A同学：。 B同学：。 C同学：。 D同学：。 （同学纷纷发言，推举自已所读过的好书，并说说自己的体会）。 女：的确，书是我们的好伴侣，好老师，我们应当多读书，苦读书，从书中吸取养分，增长学问。接下

23、来，一段小小的学问竞赛环节，带领我们步入学问的海洋。 （4）、学问竞赛 男：竞赛规章：当主持人念完题后，以主持人说开头抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必需在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开头本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。 PPT（显示题目） 女：目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的爱好集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上闻名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的留意。 男：一本书可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书能带你走进学问的殿堂，让你在学问的海洋里尽情游弋；一本好书能陶冶你的情操，提升你

24、的品德，让你在素养.中体现你的内涵；一本好书，能引领你走向胜利的彼岸，迎接完明的人生。 （5）、小品表演好同学与坏同学 女：读好书的同时，也要学会如何做好人，额！杨灿，那什么样的人才是好人？什么样的同学才是好同学呢？接下来请观赏我们自编、自导、自演的小品好同学与坏同学，有请！ 男：在刚才幽默，搞笑的小品所传递给我们欢乐的背后，也留给了我们许多的思索，盼望同学们调整自己课外阅读的内容、层次和丰富自己的学问结构，让书籍真正成为我们的伴侣，让书籍点燃我们才智的明灯！（停顿片刻后） 男：额！蒋娜，你说好同学就肯定是什么都好？而坏同学就没有可取的地方了吗？ 女：恩，这个问题，问得好，那么接下来，让我们一

25、起来听听他（她）们是怎么说的，接下来有请我们的正方辩友闪亮登场，（掌声欢迎。）他们的观点是好同学才是我们学习和生活的榜样。 男：有请我们的反方辩友，（掌声欢迎。） 他们的观点是坏同学也有值得我们学习的地方。 （6）、辩论赛： 辩论主题：万般皆下品 唯有读书高 正方核心观：只有读好书，当个好同学才能做个对.有用的人 反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对.有用的人。 （请同学依据这个方面的内容绽开资料的查找与争论，周末系主任观看，并指导，不要出漏子哦） 活动过程： (辩论赛时间) 双方陈述各自的观点三分钟， 自由辩论非常钟左右， 最终总结陈词三分钟。 评委点评三分钟。 男

26、：的确，每个人都有自已不同的学习和处理方式，学习成果的好坏不是衡量一个人的唯一标准，但是学问是我们人生道路上的奠基石，没有学问是万万不行的，同时我们也看出了力量对我们以后成长成才的重要性，盼望大家能够鱼和熊掌都能兼得。 （7）、书法表演： 女：经过一番激烈的唇ooo枪ooo舌战之后，下面请允许我要求同学们将你们兴奋的心情渐渐安静下来，让我们屏住呼吸，领会一代书圣王曦之的豪情笔墨，接下来由我们的才女汤彩霞同学给我们带来现场书法表演兰亭序集，有请DJ放一段古筝版背景音乐（古筝版轻音乐高山流水）。 （8）、合唱中穿插口技改编版水调歌头 copy;明月几时有 女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？

27、那么下面我们一热闹的掌声欢迎*同学和*同学来带给歌曲水调歌头 （9）、宣布班会结束 女：同学们，观赏玩我们的班会后，盼望每一位同学都和书交伴侣，让书增长我们的学问，开阔我们的视野，丰富我们的生活，净化我们的心灵。 男：下面我们一起来. 全班同学合唱我们是相亲相爱的一家人 合：感谢大家主动踊跃的参与班会活动。 【辅导员总结】：感恩的心团辅 主题活动策划 篇6 主题活动：多彩的秋天 老师的思索 初秋的一天，在午餐后，带着孩子们在幼儿园内参观。这时候，一片被风吹落的树叶飘落在徐悦的头上。其他人观察了，都觉得很好玩，都抢着把树叶拿了起来，并围围着这片树叶进行了沟通活动。有的说：这树叶圆圆的，像把扇子。

28、有的问：这是什么树的叶子。有的说：昨天爸爸妈妈带他去了栖霞山看红树叶的孩子们好像越聊越兴奋。这时，宁达奇怪的问：树叶为什么回掉下来呢？听了他的问题，有的说：它是被风吹下来的。有的说：天冷了，树叶就会掉下来。还有的说：这是由于秋天到了。看着孩子们从一片小小的落叶上发觉了季节的改变，不由的感叹幼儿的季节学问比较全面，为了进一步激发幼儿对秋天的探究，感受秋天的多彩，生成了树叶舞会、参观农科院、秋游中山植物园等活动。 关键阅历 1、有观看秋季景色的爱好，能感受秋天的美 ，会连贯地描述秋天景色的改变（动物、植物、人们生活的改变），会用多种自然材料（如：树叶、花瓣等美术材料）表现秋季特征，进行制造性的造型

29、活动。 2、知道秋天是丰收的季节，熟悉一些秋天的水果蔬菜及花卉。 3、留意保持手、脸、服装的干净，并能依据气温自己增减衣服 4、鼓舞幼儿午睡时自己把被子盖好 活动名称：参观农科院 活动背景 活动目标 1、使幼儿知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天农田里长出的农作物，熟悉大肥猪、兔子，知道它的主要特征 2、使家长能主动关注、支持幼儿园的活动，懂得如何利用四周的环境资源进行训练 活动预备 1、张贴通知，请家长自愿报名参与活动 2、家长委员会争论活动方案、分工合作 3、与农科院联系，恳求赐予支持 活动过程 1、上午8：30，家长间续来园，老师清点幼儿人数，提出留意事项 2、老师提请家长关注孩子的平安，

30、并适时给孩子介绍有关内容 3、在农田里，家长和老师一同引导幼儿观看蔬菜的形状特征，介绍名称，共同争论菜的用法方法 生成：孩子对熟悉蔬菜很奇怪，并不停的让家长介绍这些蔬菜的食用方法，于是又生成了蔬菜品尝会的活动。 4、在打谷场，幼儿亲眼目睹了叔叔阿姨在打谷场上的劳动，家长适时的给幼儿介绍了粮食的由来，训练幼儿节省粮食 生成：在打谷场边，临时进行了一个关于节省粮食的争论，通过争论，幼儿都表明要不撒饭，不铺张粮食 5、在饲养场，幼儿熟悉了猪、羊、兔，观看他们的形状特征 6、组织幼儿、家长休息 7、亲子消遣活动 （1）抢报纸 家长和幼儿听铃声，铃声停快速站在同一张报纸上 （2）袋鼠跳 家长将手搭在幼儿

31、的肩膀上，两人同时跳起，从起点至终点，距离5米 （3）蜈蚣走 家长与幼儿一个接一个成一圆形后，同时起步，绕圈走，看谁坚持的时间长 8、感谢家长的支持，组织家长与幼儿离开活动场地 主题活动策划 篇7 活动目的：为弘扬尊师重教的传统美德，培育广阔同学尊师爱师的情感，结合学校本学年提出“尊老爱幼训练年”的活动，在校内中营造尊师气氛，让每个同学从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。同时，通过活动，让全体老师感受美好，进一步明确责任。 活动内容：五个一 1、学唱一首表达爱师的歌曲，并把歌词抄写下来。（音乐课、班队课） 2、画一幅老师的画像。 3、熟悉学校

32、每一位老师。 4、为老师做一件力所能及的事。 5、写一篇以“尊师”为主题的作文。 活动要求： 引导队员不但要敬重自已的班主任、辅导员、科任老师，还要敬重学校领导、其他老师员工的工作状况，从而获得对老师队伍的总体熟悉。要体验“老师备课、上课”的辛苦，还要体验学校领导管理工作的困难和员工服务训练教学工作的艰辛，训练队员不但要敬重自已的老师，还要敬重学校的领导和全部教职员工。 活动措施： 1、“五个一”活动之中分别评比出各班级一等奖名，二等奖名，三等奖名和优秀奖数名。 2、三至六班级以贺卡形式把尊师其中一首歌词抄在贺卡上。第九周星期一下午2：00由各班中队长收齐交到大队部。（第十六周艺术节进行尊师歌

33、词竞赛） 3、一至三班级画一幅老师的画像，四至六班级设计一枚尊师章。画像、尊师章不统一要求，只要体现同学对老师的敬重，有特色，颜色鲜亮。学校统一发一张参赛复印纸。可以先上网查找资料，然后再设计。第十周星期一下午2：00由各班中队长收齐交到大队部。 4、第十周班队课，利用教学平台，学校宣扬栏教会同学熟悉学校每一位老师和为老师做一件力所能及的事的方法。（以调查表形式抽查同学） 5、第十二周班队课，写一篇以“尊师”为主题的作文（一至二班级抄写尊师格言，三至四年以日记形式200字以上的日记，五至六班级不少于400字的作文。 通过尊师“五个一”的活动，让同学们学会敬重老师，懂得知恩、感恩、报恩。培育了同

34、学写作力量，动手实践力量、综合运用力量。得到了熬炼、提高，达到学校提出的要求。让最宝贵的孝心及感恩行动撒播在.的每个角落。 主题活动策划 篇8 由于我国心理健康训练起步较晚，大多数人对心理健康训练的熟悉还存在肯定的偏差，甚至有一些错误的熟悉，尽管我校已经致力于心理健康训练课题的讨论，但在师生中未能正确熟悉心理健康训练的现象还是存在的，在同学群体中，对心理健康持有不正确观念，或者知之甚少的例子还比较普遍。因此，举办此次团日活动是特别有必要的。为更好的将此次活动达到组织有序、主题鲜亮、效果显著的目的，特制定本策划书。 一活动目的： 消退各种不利于青少年身心进展的因素，培育对.生活具有良好的适应力量

35、和良好的个性心理品质。 二活动主题： “珍爱生命，健康成长”！ 三活动对象： xxxxxx班、xxxx班 四活动时间； xx年xx月xx日晚 五活动地点： xx学院xxx 六主持人： xxxx 七程序： 由主持人依据现状引出主题，再由成员以个人为单位对主题相关内容绽开演讲和看法的发表，从身边的事例说起，再以小组为单位进行争论，最终由主持人对活动进行总结。 八活动预期效果： 通过此次活动使同学们能正确熟悉四周世界，有良好的适应力量。有丰富、主动而安定的心情，对别人的心情能赐予良好的反应。有自制力，能经受挫折，战胜自身和外部的各种困难。有稳定的爱好和求知审美，.交往的需要。有自信念、擅长与人相处、乐于助人，以主动的看法对待生活。