影子教学心得体会

上传人:shanz****g555 文档编号:60007521 上传时间:2022-03-06 格式:DOC 页数:14 大小:52KB
收藏 版权申诉 举报 下载
影子教学心得体会_第1页
第1页 / 共14页
影子教学心得体会_第2页
第2页 / 共14页
影子教学心得体会_第3页
第3页 / 共14页
资源描述:

《影子教学心得体会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《影子教学心得体会(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、影子教学心得体会影子教学心得体会是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心 血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,要甘于辛劳,甘于付出,甘于 无怨无悔。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。我将不断学习他人的经验,扬长避短,使自己具有一桶 源源不断的“活水”。强化“自育”意识,勤学苦练,做到“问道在先” “术业 有专攻”。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的 实践学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下:身的素质,不断的丰富教学经验,不断地学习新知,不满 足于墨守成规

2、,提高教育教学水平,相信成功是属于我们的!总之,这次影子学习我每天都学有所得,真的是满载而归了。导老师一一杜建庄老师。在初步掌握这些教学各方面的理论知识的基础上,我带着疑问、带着观察的心情,本着谦虚学习和交流的态度,以饱满的精神和火一样的热情投入了影子研修的学习活动。扮演的角色完全是服务于学生学习的引导者和监督和 组织者。教学活动本身充分调动学生的积极性,让每一名学生得到参与教学活动的机会。做到了教学面向全体学生。在教学活动中让学生自己感知和体验知识。课堂气氛相当的活跃。我觉得受益匪浅,收获很多,更新了理念,开阔了视野。 在新村小学,我们罗田6民名影子老师受到了学校的热 情款待。本着“积极参与

3、、主动融入、虚心学习、注重沟通”的 跟岗学习原则,我们认真观察、认真学习、认真反思,每天坚 持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下:人,这是教育的终极目标。但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远,学生的感谢省教厅和河师大附中给我这个学习的机会,感谢指行为习惯中总有一些不和谐的音符,可是新村小学却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。周一是学校升旗的日子,护旗队,鼓号队庄严壮观。 学生一个个严肃整齐行礼,连一年级的新同学也是。是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手?是说教吗?也许。但我更相信是教师的榜样在引领着学生。我注意到,在新村小学周一早上升国旗的时候,在李校 长的带领下所有的教师都朝

4、着国旗行注目礼,在整个升旗过 程中,没有一个学生在动,没有一个教师自由交谈。在学生眼里,教师就是表率,教师的一言一行无不潜移 默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生,知识渊博的教师 带出博学多才的学生,严于律己的教师带出遵纪守法的学生 宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生,这就是教师的人格魅力。的教学经验,才能在教学中获得成功!今后,我要努力提 高自身的素质,不断的丰富教学经验,不断地学习新知,不满 足于墨守成规,提高教育教学水平,相信成功是属于我们的!总之,这次学习我每天都学有所得,真的是满载而归了。感谢新村小学给我这个学习的机会,感谢指导老师-李 彦芳校长,李洁老师。理更有创意,更

5、具活力。我在以后的教学工作应该从以下几方面做起。他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信 任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有 学生。会师傅讲课,然后给师傅上见面课,之后师傅就我们的上 课状况再进行指导。学习如何上课、听课、说课、评课,和教法经验交流等。然后又通过每一节的复习,每复习一节做几道练习,老 师讲解的很认真、仔细,题目的不同梯度调度了学生的积极 性,题目的概况性很强,每一种类型的题目,老师都要总结规 律及知识点。课件准备的很充分,这节课的成功跟老师的课前充分准备是分不开的,老师只有了解

6、学生平时爱出差的地方,根据学生的实际状况备课,这一点做的非常好,值得我们学习。些当好教师的要点和方法,给我留下为新教师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心 且不断更新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出 符合社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重 担,成为一名优秀的教育工作者。总之,本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训,在思想上受到很大的震动,既有 观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有 教学技艺的增长,更有教育观念上的更新。通过这次培训我一定认真反思,总结经验。对于最后的汇报课,我定会反复琢磨,精心准备,为这次 培训画一个圆满的句号。篇三:影子

7、培训心得体会经过培训学习,我更坚定了 “教书育人”的思想,逐步从 以下三方面努力去完善自己。小的“闪对自己所拥有浅薄的知识而不安,一直渴望有出外学习的机会,希望自己能有所收获对于这个千载难逢的机遇,我在出发之前就反复告诫自 己:珍惜机会,努力学习,必须不虚此行!转瞬间,为期一周的 培训已结束,我受益匪浅,感想多多。心灵深处萌发了六个字:震撼、感谢、差距。校,我每天早上6:30起床,晚上一般6:30返回宿舍,虽 然身体很累,但是内心充实,因为我觉得自己树立了一个学 员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。在这一周里,我坚持做到每天至少听导师一节课,在征得任课老师同意的情况下,还听不同学科的课。这一

8、周,我共听了15余节课,包括语文、数学、英语、 科学等学科。每节课我都认真做了课堂记录,而且写下评价。时间允许,我还和作课教师进行关于这节课教学情况的交流,向上课老师请教听课中的疑惑之处,交流自己对这节课的看法,做到互相学习,互相促进。我努力成为导师的影子。我认真观摩她的课,观察她和学生的谈心、交流,协助她 组织班级活动,通过帮助她改作业,学习她布置作业的做法。每天都和导师进行交流,努力学习她丰富的经验和先进 的教学理念。除了听课,我积极参加实习学校进行的每一次教研活 动。参加了学校组织的课题研讨教研活动,还参加了小学部二年级年级组组织的“诱思探究教学法”教研活动。教研中,我做到了不仅仅旁听,

9、而且积极参与。我认真听取了老师们的发言,也提出了自己的见解。我在每次的教研活动中都能有收获。在培训期间,我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受 而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自 于诸多教师的信息。如果让我来上这节课,我要讲授哪些内容,摒弃哪些内 容如何发挥学生的主体作用?如何进行小组建设,回味这一 周的收获,足以用丰富来形容。听了指导老师的课,我知道了要做一个优秀的教师,必 须有奉献精神,要有坚守的意志,这是做好教育的前提,是 一个优秀老师成长的基础。因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富,只能使你成为精神富翁。不菲的精神财富,一定会受益终身!做一个有“心”的人,锲而不

10、舍地去努力,酝酿没一分收获与感悟,金果满枝的秋还会离我远吗?虽然影子研修培训期间的学习已经结束,但终身学习还在继续,学无止境,身为一名教师,必须不断地在 学习中、在教学中反思自己。我一定将学到的知识运用于教学实践中去,让培训的硕果在彬县教育事业的发展中大放光彩。交流,省府路小学的发展历程和今天所取得的成绩,深深感悟到校长对学校发展的重要性。今天的省府路小学,形成了自己独特的办学思想、办学理念、办学思路、办学目标、办学特色。这无不与一个好校长有着直接的关系。在与钟校长的交流中,对于学校发展与管理上,使我有 了新的感悟和思考。校长要结合本校的实际,挖掘当地资源、特色,确立长远 的办学目标,办出自己

11、的特色。领”。人是高级动物,是文明的创造者,是向上的,其实每个人 内心都希望自己比别人好,这是人区别于其他动物的本能。教师都希望做一个优秀教师,只不过不知怎么去做,作 为校长要从思想和专业化上去引领、指导,采取“请进来,关 出去”的方式,促进教师发展,教师发展了,就能提高教育教学质量,学校才会有发展师教研,还有高质量的活动开展,都很有特色。这一点给我的体会很深,在大力提倡素质教育的今天,学校充分挖掘、发现学生的潜力,重视对学生的特长教育。省府路小学的很多做法很值得我们学习,如开展各类丰 富多彩的活动,让学生在活动中充分展示自我,把学生的特 长充分展现出来。校园内走廊、过道、教室里到处悬挂学生的

12、书画作品,既美化校园,提升校园文化,又为学生提供展示特长的舞台。要使学校有亮点,作为校长,要结合当地学校实际,充分 挖掘、发现,把握内容,定位特色教育。进行了启动仪式和集中培训。11月18日下午,分组到各基地学校,我与剑河县南明小 学的陈昌泉、剑河县库设小学的姜浩、关岭县八德乡中心小 学的杨晓,四人一同到贵阳市省府路小学。基地学校对我们热情和关心,给我们安排了吃往,还专 门安排一间办公室给我们,并配有电脑,为我们制定了影子 校长培训计划安排表。学的发展历程和今天所取得的成绩,深深感悟到校长对 学校发展的重要性。今天的省府路小学,形成了自己独特的办学思想、办学 理念、办学思路、办学目标、办学特色

13、。这无不与一个好校长有着直接的关系。在与钟校长的交流中,对于学校发展与管理上,使我有 了新的感悟和思考。校长要结合本校的实际,挖掘当地资源、特色,确立长远 的办学目标,办出自己的特色。领”。人是高级动物,是文明的创造者,是向上的,其实每个人 内心都希望自己比别人好,这是人区别于其他动物的本能。教师都希望做一个优秀教师,只不过不知怎么去做,作为校长要从思想和专业化上去引领、指导,采取“请进来,关出去”的方式,促进教师发展,教师发展了,就能提高教育教 学质量,学校才会有发展。时间:XX年11月4日听了我师傅吴玉霞老师讲的同类项及合并同类项这节课,我有好多的感触:老师讲课语言简练、和蔼可亲,循循善

14、诱,引导学生让学生通过练习探究自己总结规律。老师首先复习单项式、多项式的概念,及知识点。课件准备的很充分,这节课的成功跟老师的课前充分准 备是分不开的,老师只有了解学生平时爱出差的地方,根据 学生的实际状况备课,这一点做的非常好,值得我们学习。终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,她还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考 适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取 精益求精。另外,老师还强调:在新课程改革的背景下,各位老师一 定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教 学姿态迎接新的挑战。如何使自己能

15、够有质量有效率有能力地教好所上的每 门课,使学生能够持续地从心灵深处接受的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一 个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。新,充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合 社会发展需要的人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担,成为一名优秀的教育工作者。极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的培训原则,我认真观察、认真学习、认真反思,每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下:旗队,庄严壮观。学生一个个严肃整齐行礼,连一年级的新同学也是。是什么让这些懵懂的儿童在国歌响起时举起小手?是说教吗?也许。但我更相信是教师的榜样在引领着学

16、生。我注意到,在西苑实验小学周一早上升国旗的时候,在 校长的带领下所有的教师都朝着国旗行注目礼,在整个升旗 过程中,没有一个学生在动,没有一个教师自由交谈。在学生眼里,教师就是表率,教师的一言一行无不潜移 默化地影响着学生。志向高远的教师带出志向远大的学生,知识渊博的教师带出博学多才的学生,严于律己的教师带出遵纪守法的学生 宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生,这就是教师的人格魅力。有扎实的教书技能和深厚的文化底蕴、 同时要具有丰富 的教学经验,才能在教学中获得成功!今后,我要努力提高自 身的素质,不断的丰富教学经验,不断地学习新知,不满足于 墨守成规,提高教育教学水平,相信成功是属于我的!总之,

17、这次培训,我每天都学有所得,真的是满载而归了。感谢西苑实验小学给我这个学习的机会,感谢指导老师。是教育者常常挂在嘴边的一句口号。然而在这次培训中,我听了数学、语文、思品、英语、 化学等学科老师的课,尽管苏州是属于教育的前沿,最早实 施新教学理念的地方,但绝大多数的教师仍然固守教师本位 的观念,甚至有些教师还偏爱“满堂灌”的方式。因为这种课堂容量大,操作容易,尤其适应试教学。不得不感慨“天下大同”啊。不过,其中有一节体育课、一节语文课、一节数学课、一节思品课还是很好地让我们感受到了新课程理念下的教 学,印象深刻。最显著的不同在于老师的责任意识与服务意识普遍比 我们这儿的强很多。稍有风吹草动,学生

18、的目光唰一下就飘走了,精力流失 太高了。”患了感冒的老师课堂效果是最好的,因为老师嗓子不舒服就会少讲,很多学生最怕老师遇到高兴的事,因为这时老师会滔滔不绝问题已经很明白,教师少讲才能提高学习效率,教师少 干预学生才会学得更好。学生不是等待填塞的机器,他们需要什么,想学什么,应 该由他们说了算。所以自己亟待改变的就是观念,要大胆放心地把学习的 主动权还给学生,把学习的时间还给他们,树立“先学后教、 以学定教”的生本理念。应有的发展,也是无效或低效的教学。可以说,一位教师的课讲授的很出色,如果没有有效的组织教学,那么这一节课一定是一节失败的课。所以我们要按照新课程理念要求,从关注学生终身发展 的高度,学会课堂教学的各种组织方法和策略,不断优化课 堂教学结构,改变学生的学习方式。积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围,解放课堂、解放学生,让学生在课堂上自主、自发地参与、投入学习,淡 化教师课堂的主导地位,把更多的主导权给学生,把课堂交 还给学生,使教师有效的教学,学生有效的学习。我总是觉得,现在的学生要比以往更聪明,更有创造力 和想象力,因此作为教师,更要以学生为本,为学生创设思考 的空间和时间,充分发挥学生的主观能动性,采取一切方法 与手段,发展学生的思维,调控学生的情绪,让学生的创新火 花、灵光一现的思维碰撞都能完美的表现出来。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!