球类竞赛组织

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1、经国家教委中、小学教材审定委员会审定九年义务教育初级中学试用课本中学江苏省中学课本初中三年级球类运动小型竞赛的组织与编排使学生掌握组织小型球类竞赛的方法教学目的教学重点淘汰制的编排方法 球类运动小型竞赛的组织与编排组织比赛的步骤【制定比赛的组织工作方案】【制定竞赛规程】【制定比赛工作计划】制定比赛的组织工作制定比赛的组织工作方案方案 比赛的组织工作方案是一切工作的依据，一般包括以下比赛的组织工作方案是一切工作的依据，一般包括以下内容：内容： 1 1、比赛的名称和目的任务；、比赛的名称和目的任务； 2 2、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确定。主要内容有：

2、主办单位、比赛的地点和日期、参加定。主要内容有：主办单位、比赛的地点和日期、参加单位和参加人数单位和参加人数等。等。 3 3、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人员、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人员名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。竞赛规程主要内容竞赛规程主要内容 比赛名称时间地点参加对象人数竞赛办法计分及奖励办法南京市摄山中学足球比赛2001年2月10至15日，学校运动场。循环制全校各班，每班队，每队10人。胜一场得二分，平一场得一分，负一场得零分，积分多者名次列前，获前三名的队给予集体奖。制定比赛工作计划制定比赛工作计划主要内容包括： 6

3、 6、绘制各种表格。、绘制各种表格。 5 5、检查和检查场地、器材；、检查和检查场地、器材； 4 4、召开裁判长、领队会议；、召开裁判长、领队会议； 3 3、组织裁判员学习；、组织裁判员学习； 2 2、审查参加赛人员的资格；、审查参加赛人员的资格； 1 1、编排比赛秩序及编印秩序册；、编排比赛秩序及编印秩序册；混合制交叉制循环制竞赛办法竞赛办法淘汰制组织一场比赛，一般可采用以下几种办法：淘汰制的定义： 淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的一种比赛。单淘汰制 比赛过程中失败一次即被淘汰的方法为单淘汰制。 比赛过程中失败两次即被淘汰的方法为双淘汰制。双淘汰

4、制你知道吗？在什么情况下采用淘汰制？参赛人多比赛时间短淘汰制淘汰制的分类：（一）、计算比赛轮数。 1、如果参加队数（人数）正好是2的乘方数，则比赛的轮数正好是以2 底的幂的指数；如8个队参加比赛，即为三轮，因为8=23 2、如果参加队数（人数）不是2的乘方数，则比赛的轮数是较大的一个以2为底的幂的指数，如12 队（人）参加比赛，因为23=8。24=16，所以按16个队（人）的轮数来计算，较大的一个以2为底的幂的指数是4，即为四轮。一、计算比赛轮数与场数。（二）、计算比赛场数。 比赛总场数等于参加队数减一；如8个队参加比赛，总场数为7场。81=7（场）单淘汰制比赛的编排方法：二、编排比赛秩序表

5、1、如果参加比赛的队数是2的乘方数，第一轮所有的队都参加比赛，没有轮空队，将参加比赛的队，每两个队编为一组，按秩序表逐步进行淘汰即可。 2、如果参加比赛的队数不是2的乘方数，第一轮比赛将要产生轮空队，要确定轮空的数量，即轮空数，这时可根据参加赛的队数，选择最接近、较大的 2 的乘方数作为号码位置数，用号码位置数减去参加比赛的队数，即为轮空数。如：个队参加比赛，应选用作为号码位置数，即有三个轮空队数，根据规则，可选、为轮空的号码位置，凡与、比赛的队即为轮空队。单淘汰制比赛的编排方法： 3、为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰，可设种子队，把捉种子队安排在不同的区位上，使之最后相遇，种子队的多少，由

6、参赛队的多少而决定，一般四个队确定一个种子队为宜，如16个队参加比赛，设4个种子队，最好把最强的1、2号种子队放在两头的1、16号位置上，把3、4号种子队放在中间的8、9呈位置上。 轮空队必须安排在第一轮，可采用抽签的办法来决定轮空队，也可采用设种子队再确定种子队轮空队的区位。单淘汰制比赛的编排方法：注意！ 4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置，然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区单淘汰制比赛的编排方法：个队参加比赛的比赛轮次表冠军单淘汰比赛种子队的安排示例12345678910 111213141516为种子队位置号码单淘汰

7、制比赛的编排示例123456789101112131415161457101213164512165165 双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同，只是进入第二轮后，要把失败的队编排起来再进行比赛，失败两次才被淘汰，胜者进入下一轮比赛；失败一次的队，最后还有可能获取冠军。如下图所示，个队参加双循环比赛的编排：双淘汰制比赛的编排方法：失败的队编排起来再进行比赛单循环 双循环 分组循环 单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。 双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。 分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。

8、在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛。一、单循环比赛场数和比赛轮数的计算比赛场数 队数（队数）如个队参加比赛，比赛场数是多少？比赛场数 （）（场）二、单循环比赛轮数的计算参加比赛的队伍偶数比赛轮数队数奇数比赛轮数队数单循环制比赛的编排方法：三、比赛轮次表的编排 不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按偶数队编排。如果是奇数，可以加一个“”号，使之成为偶数，碰到“”的队就轮空一次。先用号数代表队数，将其平均分阶段两半，前一半号数由号起自上而下地写在左边，后一半号数自下而上地写在右边，然后把相对的号数用横线联连起来，这就是第一轮比赛。、确定第一轮比赛队第一轮左右单循环制比赛的编排方法：注意！

9、、把号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮六个队参加比赛的轮次表、轮次表排完后，召集各队进行抽签，将各队队名按抽到的号签填到轮次表中，编出比赛的日程表。单循环制比赛的编排方法： 参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法。 双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，比赛成绩记录方式也一样，只是比赛场数增加一倍。 参赛队伍多，时间又有限，则可用组循环比赛方法。 分组循环的编排方法： 一般将比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分成若干小组进行单循环比赛，排出各小组的名次后，再进行第二

10、阶段的比赛。第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单循环比赛双循环制比赛的编排方法：分组循环制比赛的编排方法：如果比赛的队积分各不相等，那么积分多者，名次列前；如果比赛的若干队积分相等，则按下面的方法排列名次：1、两队积分相等，则两队之间比赛的胜队名次列前。2、如两队以上积分相等，则以这几个队之间比赛的胜负次数排列名次；如仍相等，则按他们之间比赛的得失分率排列名次。3、以局统计的比赛，可按净胜局数、净胜分数确定名次。循环制比赛的记分方法： 是4 个队进行比赛的一种方法，一般在决赛阶段采用，第一轮比赛由前阶段A组的第一名对B组的第二名，A组的第二名对B组的第一名，形成交叉比赛，第二轮由第一轮胜队决1、2名，负队3、4名。交叉赛比赛编排表A1B2B1A2胜部负部第一名第二名第三名第四名交叉制混合制是指同时采用两种或两种以上的竞赛制度进行比赛。实际比赛中通常把比赛分为两个阶段，前一阶段有用循环制，后一个阶段采用淘汰制，或前一阶段采用淘汰制，后一阶段采用循环制，编排方法采用各赛制的编排方法。混合制单位：南京市摄山中学 电话：5764081 http:/ E-mail：