19、装在信封里的小太阳_课件

上传人:wjs****19 文档编号:59975438 上传时间:2022-03-05 格式:PPT 页数:27 大小:848.01KB
收藏 版权申诉 举报 下载
19、装在信封里的小太阳_课件_第1页
第1页 / 共27页
19、装在信封里的小太阳_课件_第2页
第2页 / 共27页
19、装在信封里的小太阳_课件_第3页
第3页 / 共27页
资源描述:

《19、装在信封里的小太阳_课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《19、装在信封里的小太阳_课件(27页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、导入新课导入新课同学们,听说过同学们,听说过“人人非圣贤,孰能无过?非圣贤,孰能无过?”这句古话吗?人都有这句古话吗?人都有犯错的时候,当你犯犯错的时候,当你犯了某种错误时,你是了某种错误时,你是怎么想的?又是怎么怎么想的?又是怎么做的?做的? 承认错误并改正错误。承认错误并改正错误。19 .19 .装在信封里的小太阳装在信封里的小太阳 成龙成章石鼓校区:李姣成龙成章石鼓校区:李姣本文讲了一件什么事情?事情本文讲了一件什么事情?事情是什么发生的,经过怎样,结是什么发生的,经过怎样,结果如何?果如何? 本文讲的是一个犯了错误本文讲的是一个犯了错误的孩子,在别人的帮助下的孩子,在别人的帮助下承认和

2、改正错误的故事。承认和改正错误的故事。我会读我会读钞票钞票 炫耀炫耀诱惑诱惑价格不菲价格不菲揪出来揪出来身材魁梧身材魁梧响声响声颁奖颁奖橱窗橱窗瞬间瞬间神不知鬼不觉神不知鬼不觉朗读朗读1-9自然段并思考:自然段并思考: 1、库伯是小偷吗?为什么?用横、库伯是小偷吗?为什么?用横线画出相关的词句。线画出相关的词句。 2、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错误的机会的?库伯改正错误的机会的?库伯是小偷吗?为什库伯是小偷吗?为什么?从哪里可以看出么?从哪里可以看出来的?来的?1、库伯、库伯立即立即朝教室门口的丹朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是,只顾着尼斯叫了一声。但是,只

3、顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见,跟同学打闹的丹尼斯没听见,库伯又库伯又叫了一声叫了一声,依然没有回依然没有回应应。库伯张开嘴,。库伯张开嘴,刚要叫第三刚要叫第三声声,一个念头忽然从脑中闪过。,一个念头忽然从脑中闪过。没有人知道!没有人知道!2.他他竭力竭力说服自己,那只是从地说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声上捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!是偷! 库伯内心非常矛盾、痛苦!库伯内心非常矛盾、痛苦!体会库伯的内心怎样体会库伯的内心怎样?3.最后,库伯决定找个机会,最后,库伯决定找个机会,神神不知鬼不觉不知鬼不觉地把钞票还回去。地

4、把钞票还回去。 1、“神不知鬼不觉神不知鬼不觉”是怎样还回去的?是怎样还回去的?你从这个你从这个“神不知鬼不觉神不知鬼不觉”体会出来了什体会出来了什么?么?库伯决心在十分隐蔽不为人知的情况下改正错误库伯决心在十分隐蔽不为人知的情况下改正错误 2、你认为库伯是一个怎样的孩子啊?、你认为库伯是一个怎样的孩子啊?说明他是个知错就改的孩子。说明他是个知错就改的孩子。 十美元哪!家境贫寒的十美元哪!家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些库伯想起商店橱窗里那些价价格不菲格不菲的漂亮玩具和文具,的漂亮玩具和文具,那都是父母不可能满足他的。那都是父母不可能满足他的。现在眼前就有十美元,这对现在眼前就有十美元,这对他

5、来说,是多大的他来说,是多大的诱惑诱惑呀!呀! 2 2、十美元哪!家境贫寒的库伯想起、十美元哪!家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不匪的漂亮玩具商店橱窗里那些价格不匪的漂亮玩具和文具,那都是父亲不可能满足他的。和文具,那都是父亲不可能满足他的。现在眼前就有十美元,这对他来说,现在眼前就有十美元,这对他来说,是多大的诱惑呀!是多大的诱惑呀!(价格不便宜,形容很昂贵价格不便宜,形容很昂贵) “价格不菲价格不菲”你从这段话中知道了你从这段话中知道了些什么?些什么?价格不菲价格不菲库伯家境库伯家境_贫寒贫寒十美元哪!十美元哪!这是一个_句,由此可以看出这是一笔_的 数目。感叹感叹不小不小库伯经不住诱

6、惑的原因是什么?库伯经不住诱惑的原因是什么? 是家境贫寒。是家境贫寒。 是没有人知道的情况下。是没有人知道的情况下。 是十美元是一笔不小的数目是十美元是一笔不小的数目 如果你是家境贫寒的库伯,你现在的心情如果你是家境贫寒的库伯,你现在的心情会是怎样?会是怎样?小偷的心情会怎么样?小偷的心情会怎么样? 十美元哪!家境贫寒的库伯想起十美元哪!家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些商店橱窗里那些价格不菲价格不菲的漂亮玩具的漂亮玩具和文具,那都是父母不可能满足他的。和文具,那都是父母不可能满足他的。现在眼前就有十美元,这对他来说,现在眼前就有十美元,这对他来说,是多大的是多大的诱惑诱惑呀!呀! 他他竭力竭力

7、说服自己,那只是从地上说服自己,那只是从地上捡到十美元;但是,另一个声音总是捡到十美元;但是,另一个声音总是不断提醒他:那不是捡,是偷!不断提醒他:那不是捡,是偷! 最后,库伯决定找个机会,最后,库伯决定找个机会,神不知神不知鬼不觉鬼不觉地把钞票还回去地把钞票还回去。 心心理理描描写写 只有库伯吓得心里乱只有库伯吓得心里乱跳,手掌出汗,跳,手掌出汗,生怕丹尼生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来,斯的爸爸一个箭步冲过来,像老鹰抓小鸡似的把他这像老鹰抓小鸡似的把他这个个“小偷小偷”给给揪揪出来。出来。 库伯害怕、紧张、焦急、懊悔库伯害怕、紧张、焦急、懊悔的心情。的心情。心情?心情? 他不是小偷他不是小偷

8、? ? 1. 1.当他发现掉到地上的钱的时候立即找当他发现掉到地上的钱的时候立即找失主,说明他不是小偷。失主,说明他不是小偷。 2.2.他捡到钱后内心非常不安,想把钱还他捡到钱后内心非常不安,想把钱还回去,这也说明他不是小偷。回去,这也说明他不是小偷。 3.3.看到丹尼斯的爸爸,看到库伯如此焦看到丹尼斯的爸爸,看到库伯如此焦急,如此懊恼,如此害怕,这说明他不是急,如此懊恼,如此害怕,这说明他不是小偷。小偷。 丹尼斯的丹尼斯的爸爸是如何巧爸爸是如何巧妙地给库伯改妙地给库伯改正错误的机会正错误的机会的?的?丹尼斯的爸爸这个办法怎样?丹尼斯的爸爸这个办法怎样? (保护了孩子的自尊心,体现(保护了孩子

9、的自尊心,体现了对孩子特殊的爱了对孩子特殊的爱,包含了这包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善位警察父亲对孩子的宽容和善良。良。)丹尼斯的爸爸这样做的目的是什么? 目的是给那个犯了错的孩子承认错误,改正错误的机会。你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢?你认为丹尼斯的爸爸是怎样的人呢?宽容、聪明、齐读第齐读第1012段,思考:段,思考:1、库伯为什么在丹尼斯的爸爸、库伯为什么在丹尼斯的爸爸给他颁奖时,把小太阳还给丹给他颁奖时,把小太阳还给丹尼斯的爸爸?尼斯的爸爸?2、这个小太阳与库伯长大后成、这个小太阳与库伯长大后成为出色的警察有关系吗?为什为出色的警察有关系吗?为什么?么?你认为小太阳有什么寓意?你认为

10、小太阳有什么寓意? 我会说我会说1、这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心、这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落,使他知错就改,成为一个诚实的阴暗角落,使他知错就改,成为一个诚实善良、正直勇敢的人。善良、正直勇敢的人。2、这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸教、这个小太阳表面代表了丹尼斯的爸爸教育方法,其实背后包含了这位警察父亲对孩育方法,其实背后包含了这位警察父亲对孩子的宽容和善良。子的宽容和善良。思考思考: 这个小太阳与库伯长大后这个小太阳与库伯长大后成为出色的警察有关系吗?成为出色的警察有关系吗? 有,因为这个小太阳金色的光芒有,因为这个小太阳金色的光芒照亮了库伯内心的阴暗角落,让照亮了

11、库伯内心的阴暗角落,让他知错就改,成为一个诚实善良、他知错就改,成为一个诚实善良、正直勇敢的人。正直勇敢的人。 说一说库伯是一个怎样的孩子?说一说库伯是一个怎样的孩子?诚实善良,敢于承认错误的孩子诚实善良,敢于承认错误的孩子 学了课文,你领悟到了什么学了课文,你领悟到了什么 ?(做人要诚实,敢于承认错误,有错(做人要诚实,敢于承认错误,有错就改)就改)课堂检测课堂检测1、读句子,给划线的部分换个词语。、读句子,给划线的部分换个词语。(1)最后,库伯决定找个机会,最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉神不知鬼不觉地把钞票还地把钞票还回去。回去。悄悄地悄悄地 (2)警察父亲也只是警察父亲也只是淡然一

12、笑淡然一笑。微微一笑微微一笑2、库伯的心理变化可以概括为:、库伯的心理变化可以概括为:发现并(发现并( )丹尼斯的爸爸来(丹尼斯的爸爸来( ) 长大后(长大后( ) 受到受到 ( )。)。由此可见,库伯是一个由此可见,库伯是一个的人。的人。返回返回 捡到钱捡到钱 紧张紧张 害怕害怕 表现出色表现出色 自豪自豪 嘉奖,承认错误嘉奖,承认错误 激动激动 诚实,知错就改诚实,知错就改中心思想中心思想 本文写的库伯在丹尼斯爸爸的本文写的库伯在丹尼斯爸爸的帮助下,用特别的方式承认并改帮助下,用特别的方式承认并改正错误的事,突出表现了丹尼斯正错误的事,突出表现了丹尼斯爸爸的宽容和育人的智慧,也表爸爸的宽容和育人的智慧,也表现了库伯是一个知错就改,诚实现了库伯是一个知错就改,诚实的好孩子。的好孩子。从库伯身上我学到了: -从丹尼斯爸爸的身上我学到了从丹尼斯爸爸的身上我学到了-学习这篇课文你懂学习这篇课文你懂得了什么道理得了什么道理?

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!