《物理因子治疗学》教学大纲

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 物理因子治疗学教学目标和教学大纲 一、教学目标物理因子治疗学是综合物理学、生理学及人体解剖学知识，研究电、磁、声、光、冷、热、水等物理因子的治疗原理及临床应用，使学生在掌握基本原理的基础上，掌握各种物理治疗仪器的使用原则和实际操作方法，解决神经系统和骨骼肌肉系统的疼痛、水肿、损伤等问题。（一）基础理论和基本知识1各种物理因子对人体组织的生理效应及临床治疗效果。2各种物理因子的临床适应证及禁忌证。3各种物理因子的临床应用方法。（二）基本能力1选择合适的物理因子处理临床相关问题，制定物理因子治疗处方。2安全、有效地使用各种物理治疗仪器。3准确记录治疗过程，评估治疗效果。

2、4熟练掌握各物理因子的治疗原理及临床应用能力的基础上，查阅相关文献，有条理地对某一问题展开讨论。 5组织学生课外读书小组，查阅有关文献并书写读书报告，进行学术交流。 6组织学生课外科研小组，指定有经验的教师进行指导，以培养学生的初步科研能力。 7外语 熟悉常用的物理因子治疗学专业词汇及阅读英文参考资料。（三）参考学时理论授课学时18学时，实习时数18学时。 （四）考核方式理论闭卷考试50；技术考核：40%；演讲：10%；共100分。二、教学大纲（一）前言物理因子治疗学又称为理疗学，是研究和应用各种物理因子作用于人体，并通过神经、体液、内分泌和免疫等生理调节机制，达到治疗功能受限的目的。本课程通

3、过理论教学、临床技术操作及专题演讲等形式指导学生熟悉各种物理因子，如光、电、水、冷、热、声、磁等对人体所造成的生理效应，掌握其治疗原理、临床应用与治疗效果。熟悉电刺激治疗、光疗、声疗、冷疗、热疗、磁疗等各项仪器之原理与操作，了解以上治疗仪器之基本电学原理及其安全原则。（二）教学时数安排1讲课时数18学时。2实习时数18学时。第一章 物理因子治疗学总论理论教学目的要求了解：物理因子治疗国内外的发展情况。熟悉：物理因子治疗的分类和作用机制。物理因子治疗的临床应用。掌握：物理因子治疗的基本概念。教学时数 2学时。第二章 电刺激治疗的基本原理第一节 电疗仪器的原理理论教学目的要求了解：构成电路的基本元

4、素。测试电路特性的各种测量仪器。临床上安全使用电疗仪器方法。 熟悉：低频电疗仪器的原理和装置。中频电疗仪器的原理和装置。第二节 电刺激波形的基本知识理论教学目的要求 熟悉：各种电刺激电流的定性特征。各种电刺激电流的定量特征。临床常用电刺激仪器的电流特性。 掌握：电刺激的电流种类。第三节 基本电生理学及其应用原则理论教学目的要求了解：细胞膜静止电位的维持与动作电位的传导。电刺激如何产生神经兴奋与肌肉收缩。骨骼皮肤的电生理现象。 熟悉：电刺激参数与神经肌肉兴奋关系。 掌握：强度时间曲线的临床意义与应用。 教学时数 2学时。第三章 直流电疗法和直流电离子导入疗法 理论教学目的要求了解：直流电离子导入

5、疗法（离子电泳法）的基本原理。熟悉：直流电对人体的生理作用。离子电泳法的基本生理效应及其临床治疗效果。离子电泳法常用药物的治疗作用及适应证。离子电泳法应用的原则及方法。离子电泳法临床应用的注意事项及安全基准。掌握：离子电泳法的临床适应证和禁忌证。教学时数 2学时。技术教学目的要求了解：眼杯电离子导入法、外耳道电离子导入法、鼻腔电离子导入法。熟悉：指杯电离子电浴法、脊柱区直流电疗法、额枕部直流电疗法。掌握：一般体表直流电离子导入法（对置法、并置法）、眼枕部直流电疗法、直流电水浴法 。教学时数 2学时。 第四章 低频脉冲电疗法第一节 低频脉冲电疗法的基本知识理论教学目的要求熟悉：低频脉冲电疗各参数

6、的特征。低频脉冲电疗法的分类和特点。掌握：低频脉冲电疗法的定义。第二节 低频脉冲电疗法- 神经肌肉电刺激理论教学目的要求了解：神经肌肉电刺激的临床使用情形及使用方法。熟悉：神经肌肉电刺激改善肌力的原则。掌握：失神经肌肉电刺激的定义；神经肌肉电刺激的临床应用效果；神经肌肉电刺激的应用原则。第三节 低频脉冲电疗法- 功能性电刺激理论教学目的要求了解：功能性电刺激的原理及参数。熟悉：功能性电刺激于各肌肉的电极片刺激点。掌握：功能性电刺激的定义，功能性电刺激的临床使用方法。第四节 低频脉冲电疗法- 经皮神经电刺激理论教学目的要求了解：其他经皮神经电刺激止痛种类的异同。熟悉：疼痛机制及止痛理论；电刺激止

7、痛的适应证和禁忌证；经皮神经电刺激止痛应用原则及方法。掌握：经皮神经电刺激止痛的不同刺激模式。教学时数 4学时。技术教学目的要求了解：痉挛肌电刺激疗法、超刺激疗法、间动电疗法。熟悉：感应电疗法（感应点送、感应电滚）、电兴奋疗法、温热低周波疗法。掌握：失神经肌肉电刺激、功能性电刺激疗法、经皮神经电刺激疗法。教学时数 4学时。第五章 中频电疗法理论教学目的要求了解：中频电疗法的临床应用及新进展熟悉：中频电疗法的生理作用；中频电疗法的适应证与禁忌证。掌握：中频电疗法的定义和基本特点；音频电疗法、干扰电疗法、调制中频电疗法分类与特点。 技术教学目的要求了解：音频电疗法（水槽法）、干扰电疗法（运动法）。

8、熟悉：音频电疗法（对置法、并置法）。掌握：干扰电疗法（固定法）、调制中频电疗法（对置法、并置法）。教学时数 2学时。 第六章 肌电反馈治疗 理论教学目的要求了解：物理治疗学在临床使用体表肌电反馈的基础理论；体表肌电反馈治疗原则；体表肌电反馈治疗适应证与注意事项。技术教学目的要求了解：肌电生物反馈治疗。教学时数 1学时。第七章 临床神经电学检查 理论教学目的要求了解：临床神经电学检查的目的。临床常见神经电学检查结果的意义。熟悉：临床常见的神经电学检查的方法及其应用。技术教学目的要求了解：肌电图检查、诱发电位检查。熟悉：强度-时间曲线检查。教学时数 1学时。第八章 浅层冷热疗 理论教学目的要求了解

9、：基本温度物理学及生物物理学；冷的物理原则；冷的生理效应。熟悉：热的基本术语；热的基本生理效应；临床常用浅层热疗及注意事项；各种冷疗法的使用方法；冷疗的注意事项。掌握：冷、热疗法的临床适应证及禁忌证。技术教学目的要求了解：微粒治疗、低温冷冻疗法。熟悉：石蜡疗法、冷空气喷射疗法。掌握：热敷袋、冰敷。教学时数 2学时。 第九章 高频透热疗法第一节 短波电磁透热疗法理论教学目的要求了解：短波电磁热疗仪的原理及作用；短波电磁热疗仪的使用原则及方法。熟悉：电磁学的基本特征；短波电磁热疗仪的适应证及禁忌证。掌握：短波电磁透热疗法的基本生理效应及临床治疗效果。教学时数1学时。技术教学目的要求了解：短波电感法

10、。掌握：短波电容法（对置法、并置法、单极法）。教学时数1学时。第二节 微波透热疗法理论教学目的要求了解：微波热疗的基本原理。电磁波可能造成的潜在危害。微波热疗的不同模式的临床应用。微波热疗与其他深部热疗的异同。熟悉：微波热疗的生理与治疗效应。微波热疗的适应证和禁忌证。教学时数 1学时。技术教学目的要求掌握：微波疗法。教学时数 1学时。第三节 共鸣火花疗法理论教学目的要求了解：共鸣火花的物理学特征。熟悉：共鸣火花的生物物理学特征。共鸣火花的的临床适应证与禁忌证。掌握：共鸣火花的治疗和生理作用。技术教学目的要求了解：移动法、固定法。教学时数 1学时。第十章 超声波热疗法理论教学目的要求了解：超声波

11、的基本物理特征及其制造原理。超声波使用的安全准则与规范。熟悉：临床禁忌证与注意事项。超声波在临床上使用的原则及方法。掌握：超声波在人体组织产生的生理效应及治疗结果。超声波在临床适应证。教学时数 1学时。技术教学目的要求了解：浸入法、水袋法。掌握：直接接触法（固定式、移动式）。教学时数 1学时。第十一章 磁场治疗 理论教学目的要求了解：磁场治疗的基本原理。磁场治疗的基本生理效应。磁场治疗的临床应用及方法。熟悉：磁场治疗的临床治疗效果。磁场治疗临床适应证和禁忌证。教学时数技术教学目的要求掌握：温热磁疗技术。教学时数 1学时。 第十二章 电磁辐射波治疗第一节 红外线光热疗法理论教学目的要求了解：红外

12、线的基本物理原理。红外线治疗时操作方法与注意事项。熟悉：红外线、近红外线与远红外线的波长差别。红外线治疗的生理效应及临床治疗效果。红外线治疗的适应证和禁忌证。技术教学目的要求掌握：红外线疗法。教学时数 1学时。 第二节 紫外线光疗理论教学目的要求了解：紫外线的基本物理原理。紫外线治疗各种皮肤疾病的应用。熟悉：最小红斑量的测试方法与治疗剂量的调整。紫外线治疗的操作方法与注意事项。掌握：紫外线的生理效应及临床治疗效果。紫外线治疗的适应证与禁忌证。技术教学目的要求了解：紫外线全身照射。熟悉：最小红斑量的测试。掌握：紫外线局部照射。教学时数 2学时。 第三节 低能量激光理论教学目的要求了解：激光的由来

13、及其原理。低能量激光的临床应用及禁忌证和注意事项。熟悉：低能量激光的特性。低能量激光的临床生理效应。掌握：低能量激光的临床适应证。 技术教学目的要求掌握：激光体表照射疗法。教学时数 1学时。第十三章 水疗 理论教学目的要求了解：水的物理特性。水疗的适应证、禁忌证与安全准则。各式水疗的应用原则与方法。水疗对清理伤口的效果及其方法。熟悉：水疗对人体的生理效应及治疗效果。掌握：水中运动的主要种类。 技术教学目的要求了解：四肢水浴疗法、水池疗法。教学时数 1学时。 第十四章 压力循环仪 理论教学目的要求了解：压力循环仪基本原理。熟悉；压力循环仪的临床适应证和禁忌证。压力循环仪的临床应用。技术教学目的要求熟悉：顺序循环压力疗法技术。教学时数 1学时。 三、使用方法以物理因子治疗学为主要教材，结合其他参考书和新资料进行教学。在完成主要教学内容的前提下教师可以根据实际需要调整。四、参考书目1廖文炫、詹美华主编。物理因子治疗学。台北：合记图书出版社2004年（第三版）2朱贞国主编。实用物理治疗学。南京：南京出版社2002（第一版）3黄东锋主编。临床康复医学。广州：汕头大学出版社2004（第一版）专心-专注-专业