幼儿园教学工作方案模板锦集8篇

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1、幼儿园教学工作方案模板锦集8篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、指导思想 以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，连续学习幼儿园训练指导纲要、幼儿园工作规程、幼儿园老师专业标准；以“幼儿园一日常规”和“幼儿健康训练特色”的深化为主线，以常规抓基础，以学习促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿老师的专业素养，促进幼儿老师专业化成长；以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园健康特色进展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作思路 20xx年度幼儿园工作思路是：仔细贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁儿童学习与进展指南和幼儿园训练指导纲要，以“进展孩子、

2、服务家长，成就老师”为训练理念，围绕平安工作一条主线，突出全面训练，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康欢乐地成长”。 三、主要工作目标 1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养。 2.加强训练教学常规管理、优化课堂教学质量。 3.以丰富多彩的活动为纽带，促进幼儿全面进展。 4.以家园共育为桥梁，构建和谐校内。 5.教研促特色，推动健康训练特色。 四、主要工作及措施 （一）加强学习，提高老师专业素养 1.为促进青年老师的快速成长，提高老师业务素养和教学水平，本学期我园以“同课异构”形式开展

3、青年老师说课、赛课活动。 2.组织老师学习3-6岁儿童学习与进展指南并进行争论，不断更新训练观念。开展读书活动，利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的训练教学水平。常常翻阅早期训练、幼儿训练、学前训练等幼儿杂志，相互沟通学习心得，做好读书笔记。 3.加强老师对训练案例、训练教学的反思力量，撰写老师笔记，加强对园本教研的讨论，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动，进行每月一次的老师教学力量的培训。老师一周一例会制度。 4.加强师资队伍基本功的培训。 5.加强骨干老师队伍与新老师、的管理与培育。提高老师教学力量、科研力量、基本功的培训和运用现代

4、训练信息技术力量。 6.加强教研，提升老师专业素养。老师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 （二）加强训练教学常规管理，提高训练教学质量 1.细抓训练常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项训练教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2.加强教学常规管理，提高训练质量。 备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要

5、求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 3.园领导加强随堂听课，准时了解老师制定方案、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行详细的、挺直的指导，提高老师的训练力量。 4.各班要常抓幼儿的养成训练、礼仪训练，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的训练中。 5.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要

6、重视环境随教学内容的改变而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。各班主动收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末各班选择一个主题环境布置，以PPT讲解的形式在园内进行沟通，在观摩学习中大家相互学习，共同提高。 6.创设一般话语言环境，一日活动中利用多种鼓舞手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。 7.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展现、亲子活动、庆元旦、幼小连接等系列活动。 （三）教研促特色，规范教科研管理。 1. 组织老师仔细研讨新教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼

7、儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有训练”。 2. 主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。加强教研，提升老师专业素养。老师之间增加教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。 3.老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于20节 4.每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 5.加强课题管理 （四）以丰富多彩的活动为纽带，促进幼儿全面进展。 丰富多彩的活动能使幼儿欢乐，健康的进展，孩子们在活动中得到充分的

8、熬炼。本学期将进行一下活动： 1.习惯成就将来，要加强幼儿的习惯培育、礼仪训练。平常老师要关注幼儿的各项学习、生活、卫生习惯，使幼儿在活动中既活泼又有序，同时九月定位“礼仪月”，各班要从小处入手，教会幼儿如何运用礼貌用语与他人交往。 2.结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新活动，对幼儿进行爱国主义训练。（十月） 3.提高幼儿的绘画力量，进行“童心童画”幼儿绘画竞赛。（ 十一月） 4.结合“ 11? 9” 组织幼儿进行逃命演练活动。(十一月) 5.庆“元旦”室内外环境布置，开展庆“元旦”活动。（十二月） 6.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。（元月） （五）以家园共育为桥梁，构建和谐校内 幼儿训练

9、的课堂是开阔而无声的。幼儿的成长，家庭训练起着相当关键的作用，我们将立足家长的实际状况，开展形式多样的家园活动，提高家园工作的实效性。 1.准时更新家长园地，使家长能了解幼儿学习活动状况。 2.组织开展好“我运动、我健康、我欢乐”亲子运动会。（九月份） 3.结合国庆，弘扬传统文化，开展“庆国庆”亲子活动。（十月份） 4.以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动，各班做好班级活动宣扬工作。 5.组织家长开展“元旦”亲子活动演出。 6.召开学期末幼儿平安家长会。（1月） 各月工作详细支配： 九月份： 1.安抚新生，稳定幼儿心情，开展平安、常规训练。 2.整理室内环境布置，补充玩教具。 3.制定

10、班级训练教学方案，并按时上交。 4. 班级召开家长会。 5.组织开展推普周活动。 6.专题学习：践行指南 为幼儿供应“优质的”半日活动 7.开展青年老师“同课异构”课题教学研讨活动。 8.完成暑期家访工作，做好资料汇总。 十月份： 1.结合国庆开展“爱祖国、爱家乡”创新活动，对幼儿进行爱国主义训练。 2.开展“重阳节”活动，通过活动，来进一步让幼儿懂得孝敬训练。 3.训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的进展。 4.抓好幼儿的常规训练，重点抓好一些学习习惯的培育。 5.完善班级环境布置。培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 6.开展健康活动区观摩研讨。 7.小班教研组活动： 中班教研

11、组活动： 幼儿园.教学活动基本流程及指导策略。 大班教研组活动：半日活动观摩优化一日活动流程和组织 十一月份： 1、开展区域活动观摩研讨。专题研修：嬉戏目标的制定，过程的指导、嬉戏的评价。 2、结合“11? 9”组织幼儿进行逃命演练活动。 3.对幼儿园内各类用房作一次平安检查，毁灭事故隐患，确保用电、用水设备平安运作。 4.中大班家长开放日活动。 5.小班教研组活动： 中班教研组活动：学习指南，关注幼儿心理健康 大班教研组活动：学习3-6岁儿童学习与进展指南，以教研组、班级为单位创设“生态园”环境。 十二月份： 1.课堂教学研讨，老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。 2.筹备庆“元

12、旦活动”。 3.开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力量。 4.连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查（操作材料的应用） 5.小班教研组活动： 中班教研组活动：角色嬉戏中幼儿主动嬉戏的指导讨论 大班教研组活动：角色嬉戏促进大班幼儿.交往力量的有效途径 元月： 1.小班教研组活动： 中班教研组活动：幼儿园体育嬉戏内容、材料及指导策略导研活动。 大班教研组活动： 2.加强冬季熬炼，开展平安健康训练活动。 3.开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。 4.展现本班特色成果。 5.幼儿身心进展评估。 6.各类资料的整理与归档。 7.开展各类小结。 8.各班收集教玩具。 9.幼儿评语的龚写。 幼儿

13、园教学工作方案 篇2 新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学方案支配，集合我班配班老师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作方案如下： 一、全部配班老师团结全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活带给学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每位老师。 二、了解幼儿状况，对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、.性进展、身体进展的训练，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，训练教学中留意各学科的相互渗透

14、相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中理解新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观看中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，鼓舞每个孩子的个性进展，力争在师幼互动中完成全部教学方案。 三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的训练教学活动和各项竟技活动，鼓舞家长重视

15、孩子方方面面的训练，让家长在不知不觉中理解我们的新理念、新方法。 四、做好单亲子女，特别儿童的训练工作，关怀关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不自暴自弃，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关怀和爱惜，个性注意特别儿童的心理及训练方法的连接，逐步引导他们向完善人格的快速进展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和职责感。组织幼儿参与力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及

16、劳动竞赛，让他们透过自己的努力获得胜利的体验，培育幼儿的自我服务意识、竞争意识及参加意识。 五、为幼儿预备进行各种探究活动需要的材料，鼓舞幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，潜力的培育，智力的进展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他们的自办法识和创新精神，以期到达放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼.，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的观看、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的

17、乐趣、体验胜利的欢乐。带领幼儿进行晨间活动、室外嬉戏活动、户外观看探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。 幼儿园教学工作方案 篇3 一、指导思想 依据园务工作方案的要求,以幼儿园训练指导纲要为准绳，以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的训练技能。加强课题讨论，凸现我园的特色训练。本学期教研工作主要有以下几点： 二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平 老师在工作之余，要坚持学习，

18、准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1、详细 (1)主动借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园训练指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训训练 2、注意业务培育，提高保教质量 每位老师要仔细对待训练各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有： (

19、1)每周由班级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。 (2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最佳训练途径。 (4)开展评比活动，适时开展两操评比、训练随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师训练热忱，努力营造我园良好的训练氛围。 (5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。(每周45节)课后准时与授课老师进行沟通，并

20、赐予评价(记分作为月考依据) 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员 (2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： a、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老

21、师共同争论开放日的实施方案、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系训练能否顺当开展的.重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建设工作。 (1)连续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络学问学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种

22、自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好训练心得笔记。 (3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月方案 5、加强课题讨论，凸现我园的特色训练。 (1)连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。 (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪训练等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿

23、园门口用英语一直园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌：(每月) 小班：3首 大班：4首 中班：4首 学前班：4首 (4特色班将连续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智 6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 (1)有方案的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展现自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展现幼儿的成果。 幼儿园教学工作方案 篇4 周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，熟识新环境，熟悉新伴侣，在成人的鼓舞下，喜爱上幼儿园。 2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。 生活活动指导要求 1、熟悉自己的座

24、位。 2、 熟悉自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 训练活动内容支配 1、语言：高兴奋兴上幼儿园 2、数学：乐乐家 3、艺术：哥哥姐姐的画 4、科学：吹泡泡 5、健康.：微笑球找伴侣 区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿爱好，吸引幼儿主动参加。 户外活动 喜爱参与户外嬉戏活动，情愿跟着音乐做动作，尝试学做仿照操。 家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。 2、请在家合理支配孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓舞孩子开心地按时入园。 幼儿园教学工作方案 篇5 一、指导思想： 仔细贯彻幼儿园训练指导纲要，紧紧围绕教研室学期工作重点

25、，深化课程改革，以幼儿进展为本，弘扬务实创新精神，加强详情管理，促进老师专业化成长，加快幼儿园内涵进展，促使我园的保教质量再上新台阶。 二、工作重点： 1、加强学科讨论，提高课堂教学质量。 2、加强课题讨论，凸现教学特色。 3、坚持课程改革，有层次地构件建园本课程。 三、详细措施： 1、加强理论学习，增加老师队伍的教科研意识。 随着纲要的不断深化，老师的训练行为不断在学习、实践中磨合、转变，但有待于进一步转变，进一步领悟纲要精神。本学期，我园将在去年学习纲要的基础上连续贯彻纲要、细化纲要，要求老师常对自己的备课、上课、听课等训练行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，能

26、时时对比纲要，准时改进训练教学方法。同时园内组织老师以说课活动的形式来深化纲要，去年依据老师实际状况进行开放性的说课活动，让全体老师对说课活动有一个初步的概念和了解，本学期，我园将在去年的基础上进行半封闭性的说课活动，即老师在说课时允许携带两份参考资料，依据赐予或规定的内容进行说课，这样层层深化，步步推动，促使老师在实践活动中能多学习、多创新，增加教改意识 2、加强学科讨论，优化课堂教学质量。 本学期，我们将围绕市级精神，加强数学、语言、音乐三门学科的讨论工作。在实践讨论过程中，参照上级有关做法，逐月按学科进行进行讨论。在讨论形式上，全体老师要形成“教学互助、参加研讨”，起始阶段，我们将组织老

27、师相互推门听课，提出日常教学上的不足与迷惑之处，在教研活动时间大家相互争论、共商对策。其次，组织老师进行集体备课活动，对讨论专题同一个内容或不同内容进行备课、沟通，相互取长补短，然后在付诸实践教学活动，最终进行总结、反思。再次，分学科按月进行说课、上课活动，老师可依据自己的特长选择学科讨论中的类型，学习相关资料后进行半封闭性的说课活动，再把说课内容进行实践教学活动的探讨。层层深化，由易到难、由点到面，努力构建学科讨论的活动模式，促进日常教学工作不断得到提高和优化。 3、加大老师培训力度，努力提高教研工作的实效性。 (1)、本学期将定出幼儿园老师量化考核细则，如主题环境是否随时根据主题的改变进行

28、更换?幼儿的参加率有没有达到规定的要求?幼儿成长手册是否每一个主题就与家进步行反馈和沟通?通过量化细则，使每一位老师都进一步明确自己的岗位要求，时刻关注自身的成长和自我提高。 (2)主动开展园本教研活动，促进老师训练行为优化。 (3)选拔12名青年老师进行重点培育，让她们在各级各类活动中磨练成长，增加园内骨干老师的新奇血液，带动其他老师努力向上。 A、以教研组为单位，为老师搭建专业化成长的平台。利用业务学习时间，让老师谈谈自己训练行为中的某个问题，同时结合教学观摩、针对共同的话题，每人发言进行沟通，拓宽老师们的思路，并在园内营造一种良好的反思氛围。(每人要求发言、每班级组组织一次。) B、以班

29、级组为单位，将撰写的训练随笔进行沟通，并让组内老师共同打分，以两篇优秀随笔推选到全园进行集体沟通，使大家能够更加注意教学过程和常规管理，以创新的心态去面对童真的孩子。 c、连续对老师进行分层的培育与指导，按老师实际教学水平提出不同的要求与任务，进行形式多样的教研活动和竞赛活动，从而增加老师的学习意识、竞争意识，促进老师对幼儿行为的理解，提高训练工作的理性程度。(骨干老师示范课、青年老师展现课) 4、加强课题讨论，凸现我园教学特色。 本学期，我园将依据实际状况正式启动“十一五”课题在节奏中培育幼儿的艺术力量，制订、修改并不断完善课题方案，规范课题过程管理，组织各班级组确立子课题，建立课题活动制度

30、：每月沟通一份课题案例，每周一次课题组会议，每学期一次公开活动，每学期一次科研实施总结沟通等等，以促进课题讨论规范化、科学化。(课题组成员相互听课，推选优秀课在全园进行展现) 5、深化课程改革，有层次地构建园本课程。 本学期我们的课程实施定位于：选择、整和加园本，关注环境、资源的开发和利用，分析了解本园幼儿的进展特点，不断修改、调整各项训练方案，通过改造、生成等途径，使课程能在最大程度上适合本园孩子，从而逐步构建适合我园的课程体系。 四、详细工作支配： 二月份： 1、做好开学工作，正常教学秩序。 2、制订好班级组、班级工作方案与子课题方案。 3、主题环境、区域材料检查。 4、村幼儿园开学工作检

31、查 三月份： 1、园级全体老师教学大比武。 2、乡镇老师教学大比武活动 3、各班区域材料投放大检查。 4、村园老师业务指导(区域材料的制作) 5、观看示范课录象等。 5、外出培训、学习。 6、参与育婴师培训。 四月份： 1、课题案例沟通评比活动。 2、园内早期阅读活动研讨。 3、澄西片语言教学活动研讨。 4、数学研讨活动。 5、村园业务辅导(音乐方面) 五月份： 1、园内诗歌教学活动研讨。 2、澄西片语言教学活动研讨。 3、幼儿素养竞赛活动。 4、主题环境检查。 5、随笔沟通、好文章大家读等活动。 6、村幼儿园业务辅导(语言教学活动) 六月份： 1、园内童话故事教学研讨。 2、园内课题开展展现

32、活动。 3、“迎六一”亲子活动。 4、“六一”文娱汇演。 5、生成活动评比。 6、主题环境评比活动。 7、村幼儿园业务辅导(环境布置) 七月份： 1、自制区域材料竞赛。 2、课题总结沟通活动。 3、写好课题论文。 4、评先评优活动。 5、期末考核，书写幼儿评语。 幼儿园教学工作方案 篇6 一、指导思想 以党的训练方针为导向，以幼儿园训练指导纲要为指导，仔细贯彻36岁儿童学习与进展指南精神，依据20xx20xx年实施其次期学前训练三年行动方案的精神，优化资源配置，加强师资队伍建设，加强训练管理，提升训练质量。 二、主要工作目标 1加强内部管理，提高办园质量，加强训练教学管理，促进保教质量提高。提

33、高一日活动的有效性，确保训练教学水平，张显本园特色，既让幼儿在平安、健康、和谐的环境中体智德美得到全面进展，又让其个性得到张扬。加强内部管理，提高办园质量。 2加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强老师队伍建设，促进老师的专业化发长。加强理论学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务水平。通过多形式、多渠道，加强教职工队伍建设，提高管理人员管理水平、老师业务水平，提高办园水平。 3做好平安、后勤等各项工作。 4.通过各级各类检查、验收，如：综治平安等。 幼儿园教学工作方案 篇7 教案前言： 夏季到了，小伴侣们都穿上了美丽的衣服，各色各样的夏装都吸引着孩子们的眼球，这些衣服是怎么制作的呢?通过儿

34、童夏季的时装展，熬炼了孩子们的创新力量，并让孩子们在实践中得到欢乐，看着自己所制作出来的衣服，更加增加了宝宝们的自信！ 活动目标 1、利用不同的废用材料设计制作夏季服装，培育幼儿的动手力量和审美观，体验胜利的乐趣。 2、通过日常生活中看看、讲讲，让幼儿了解夏季服装的特征，感受夏季服装的美。 活动预备 1、幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，各种饰品若干。 2、关于儿童服装的录像。 3、音乐磁带 4、适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架很多。 活动过程 一、观看录象。 师：小伴侣，现在是什么季节？（夏天）小伴侣们喜爱夏天吗？夏天的衣服有什么特点？请小伴侣们带着老师的问题看

35、一段录像。 二、感知夏季服装的特征。 1、师：小伴侣，今日宋老师给你们带来了很多衣服。可是这些衣服有冬天的、有春秋的，你们能不能帮宋老师把夏天的衣服找出来？请你们每人找一件夏天的衣服。 2、师：现在请小伴侣来介绍一下你找到的夏天衣服。说一说，你找到的是什么衣服？为什么说这件衣服是夏天的衣服？ 3、师设疑：我今日身上穿的长袖衣服是不是夏天衣服？请幼儿争论并说出理由。 师：我这件衣服虽然是长袖的，但是它很薄，穿在身上也很凉快的，也是夏天衣服。 4、老师小结：夏季的衣服都有一个特点就是都是薄薄的、轻轻的，穿在身上很凉快的，也很美丽的。 三、设计夏季服装 1、师：这么凉快又好看的夏天衣服，你们想不想也

36、来设计一件？（想）那现在请小伴侣们争论一下，应当怎样设计才能又快又美丽的完成？幼儿争论，沟通。 2、师：小伴侣们想出来许多方法，都很好。现在请你们去找好伴侣，三人一组一起去做夏天衣服。老师在桌子上预备了各种材料，你们需要什么自己去选择。我看哪一组把夏天衣服做的又快又美丽。 3、幼儿设计制作。老师巡回指导。 4、请幼儿代表介绍自己组设计的夏季服装。师：请每组选一个代表介绍一下自己设计的夏天衣服。 四、小小时装秀。 1、师：你们设计制作的夏天衣服都很美丽，你们想不想展现一下？（想）好，那咱们就来个时装表演吧。 2、让幼儿将自己设计的衣服穿上，播放磁带，感受喧闹的氛围。幼儿表演。 3、音乐停，师：小

37、伴侣们表演的太棒了，回家的时候和你们的爸爸妈妈一起设计一件美丽的夏天服装好吗？今日的夏季时装表演胜利结束。 幼儿园教学工作方案 篇8 活动目标： 1、引导幼儿熟识幼儿园的环境。 2、知道幼儿园厨房、保健室、图书室、海洋球室等地方的基本用途以及这些地方应当留意的平安事项。 3、初步引发幼儿对幼儿园的宠爱情感。 活动预备： 1、与各活动室老师备好课 2、活动室预备好活动器具 3、幼儿会唱我爱我的幼儿园 活动过程： 一、谈话导入 请幼儿说说幼儿园里的各个地方 1、老师：小伴侣，你们在幼儿园里玩的时候，除了看到我们自己的教室以外，还看到幼儿园里还有哪些地方呢？（引导幼儿依据平常阅历来回答） 2、老师小

38、结：除了我们的教室外，还有厨房、保健室、图书室、海洋球室。 二、老师带领幼儿参观幼儿园的各个地方 1、老师：小伴侣，现在我们开着火车去参观一下我们刚才说到的那些地方吧。 2、老师带领幼儿有秩序的参观这些地方，每到一处就让幼儿观看这些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、让幼儿了解该地方的功能和特点之后，老师再引导幼儿说说这些地方应当留意的一些平安事项。在图书室和海洋室里可以让幼儿适当的体验一下在这些地方嬉戏的欢乐。训练幼儿玩海洋球时不能压别人。 三、小结参观内容 1、老师：刚才老师带小伴侣去看到了除了我们教室以外的许多地方，请小伴侣来说一说都有哪些地方，它有什么用处和应当留意的平安事项。 老师小结： 厨房：在这里面会有阿姨为我们做香香的饭菜，我们不能去打搅阿姨做饭，而且里面的饭菜很烫，我们更不能遇到它。所以厨房里我们不能去哦！ 保健室：里面会有老师照看身体不舒适的小伴侣，并且给生病的小伴侣送药，老师在里面做事的时候，我们也不能进去打搅她哦。 图书室：小伴侣可以在这里看图书，学习许多的学问，但是看书的时候应当保持宁静，并且要爱惜每一本书宝宝。 海洋球室：小伴侣在这里玩耍，但是肯定要留意平安。 2、老师：今日我们参观了这么多地方，小伴侣回去之后也可以跟爸爸妈妈一起共享，让他们也能够更了解我们的幼儿园。 四、师生一起唱我爱我的幼儿园，结束活动。