幼儿园中班教学工作方案范文集锦4篇

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1、幼儿园中班教学工作方案范文集锦4篇幼儿园中班教学工作方案 篇1 九月份： 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份： 1、词汇：幼儿学习形容词、量词，中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良好的语言环境，使幼儿能够更加精准的用法形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份： 1、在本月进行的家长开放日的活

2、动中对语言领域的培育内容进行展现。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由：单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份： 1、在幼儿完整表述的基础上能够制造性的用法词汇并对身边的事物进行描述。 2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份中班组的月方案，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节： 1、 报菜谱：幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培育了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。 2、 娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。 3

3、、 天气预报员：幼儿可通过收看天气预报员的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他幼儿进行播报。 上述是中班语言领域的进展方案，中班组将严格根据方案对幼儿进行培育，但在详细实施的阶段如发觉不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。 幼儿园中班教学工作方案 篇2 一、训练教学教学 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。 2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿主动地介入，从学习中体会欢乐。 3、开展好玩的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展

4、主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，改善调动幼儿按时来园的主动性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与撑持。 5、培育幼儿做好小小值日生教学，自己整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。 6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。 7、时时刻刻把平安放在第一位，开展平安训练的活动，让幼儿受到训练。 二、幼儿卫生保健教学 1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生教学，做到时常通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，干净的环境。 2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的教学自

5、己做，提高自理力量； 3、不带危急物品入园，与其他小伴侣能和和谐善相处； 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。训练幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的教学。保证进餐午睡质量，日常平常多注意提示幼儿喝水。 三、主动和家长沟通 由于是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长教学由为重要，只有做好家长教学，才能促进班级的管理，我会主动和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法，使家，园结成训练伙伴，充分发挥训练的潜能。仔细听从家长的看法和建议，满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。 以上是本学期

6、的教学方案，在今后教学中，我将争取更大的进步！也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿园中班教学工作方案 篇3 一、指导思想 以园务方案为指导，全面推动和深化素养训练，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以幼儿园训练指导纲要为指针，切实抓好训练教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组老师的训练教学水平。使孩子们真真实切地得到全面和谐的进展。 二、工作重点 1扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。 2加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。 3仔细学习幼教理论，提高老师的理论水平。 4加强教学讨论，提高老师理论指导实践的力量。 5主动搞好

7、园本讨论，构建园本课程。 6重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 三、工作措施 1教研活动中增加老师的主体意识，充分发挥老师的主体作用，加强理论学习，将需要学习的理论资料整理归纳，结合争论，提出思索的问题，让老师带着问题去学习、去实践，然后集体沟通、争论，确保提高学习的时效与实践。 2本学期将连续开展“每人带着一问题”参与教研，鼓舞老师大胆发表自己的观点，在相互沟通、争辩中得出最佳结论，提高老师理指导实践的力量。 3教研组将进行分组备课，集中沟通，并选择本阶段的老师们感到困惑的问题作为讨论的“起点”和“切入点” 4鼓舞老师多阅读早期训练幼儿训练学前训练中国老师报等杂志，并进行汇报沟通等。 5要求

8、老师要主动撰写训练论文，教学反思，训练笔记等（即训练笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。 6连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的进展。 7创设环境 （1）鼓舞家长主动收集材料，参加墙饰的布置。 （2）优化区角材料，依据主题及孩子的爱好投放有益于孩子身心健康和谐进展的材料（即能让孩子复习巩固已有学问，又能促进孩子新阅历的积累） 8.家园共育 充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家 长的联系和沟通，感受训练新理念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识，充分挖掘家长作为训练资源的潜力。切实转变家

9、教观念，提高家教水平。 9.其它工作 （1）主动组织老师仔细预备，青年老师技能技巧过关。 （2）鼓舞幼儿参与各项竞赛活动。 五、每月工作重点 二月份： 1.仔细做好开学的各项预备工作，整理各用具，教室环境布置。 2.稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。 3.制定班级各项方案，正常开展教学活动。 4.年段老师共同争论在建构活动中老师如何提高幼儿建构力量。 三月份： 1.开展庆祝“三八”节主题活动。 2.加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。 3.“平安在我心中”主题训练活动。 4.植树节活动 四月份： 1.连续抓好幼儿的平安、学习、生活等良好常规习惯的培育。 2.集体研讨“

10、如何创设与主题相适应的互动环境”。 3.优化环境创设。 4.进行庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节活动。 五月份： 1.幼儿绘画展 2.幼儿自理力量大比拼：系鞋带 3.组织好庆“六一”幼儿音乐节表演。 4.老师“训练反思”笔记沟通。 5.集体研讨“如何开展区域活动”。 六、七月份： 1.庆祝六一音乐节活动 2.做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食物中毒。 3.做好期末各项总结工作。 4.做好老师考核工作。 幼儿园中班教学工作方案 篇4 一、班级状况分析： 大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理力量都有了很大的提高，基本都能够自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为

11、习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能够和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 二、教学工作方案。 1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性。培育幼儿的观看力量，和想象力量。 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一

12、周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼儿动手力量的科研课题及数学教研活动。 三、五大领域： 1健康身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2.人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神；观赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。，自我熟悉智能。知

13、道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。 3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 4艺术音乐智能；培育用法乐器的力量，能够用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。参与幼儿园举办的律动竞赛。 5数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和

14、月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力量；增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 四、平安工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，训练幼儿不准乱摸电插座，训练幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的训练。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 五、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，

15、能够准时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿.。 3、充分利用阳完，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 六、家长工作： 1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等状况，主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长训练与幼儿园训练的全都。 2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，主动参加社区训练，文明建设活动，使幼儿园，家庭，.三方面训练有机结合。3利用家园天地向家长宣扬育儿阅历。4利用网络与家进步行联系。