《林黛玉进贾府之宝黛初会》教案

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1、1林黛玉进贾府之宝黛初会【教学目的】通过对课文人物描写的理解分析，提高学生获取，提高学生获取、感受、品味语言的信 息的能力，培养学生的文学鉴赏能力和综合语言能力，增强学生对红楼梦的构思艺术的 理解。【教学重难点】小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。【教学方法】“启发、讨论式教学。”【教学过程】一、上节课我们主要对红楼梦的前五回做了概要的了解。下面我们来做个填空。二、红主要内容填空红楼梦又名石头记，长篇小说。一百二十回。前八十回为清曹雪芹作，后四十回 多认为由高鹗续成。小说中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧 为主要线索，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。

2、全面地描写封建社会末世的人性世 态，种种不调和的矛盾三、待学生完成后，教师提示并肯定：鲁迅先生说：“自从红楼梦出来以后，传统的思想 和写法都打破了。”红楼梦确实是一部了不起的文学作品。自从它行世以来，就不知迷恋 了多少读者。课文所选的第三回就初步展示了红楼梦高超的艺术技巧。四、激疑发现问题：红楼梦以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封 建社会走向衰亡的历史趋势。林黛玉与贾宝玉之间的爱情故事是小说的主要描写对象。本篇课文虽然写林黛玉初进贾府的所见所闻，但也重点交待了林黛玉和贾宝玉初次相会 二人细腻而微妙的感情关系。今天我们就着重欣赏林黛玉进贾府之宝黛初会。五、析疑：提问一林黛

3、玉与贾宝玉未见面以前，她了解到的贾宝玉是什么形象？（从课文中找材料并回 答。）明确：宝玉母亲口中的贾宝玉：10我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你 看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的11他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休信他。黛玉母亲口中的贾宝玉：211二舅母生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混，外祖母又极溺爱，无人敢管。1、 寻找关键词：孽根祸胎、“混世魔王”疯疯傻傻、顽劣异常、极恶读书王夫人的介绍，贾敏的介绍都不是什么好印象：她们都是从维护封建社会的伦理道德观 念出发来判定贾宝玉的。在王

4、夫人和林黛玉母亲的眼里，贾宝玉的一切行为都与封建正统思 想格格不相容的，他是封建阶级的一个叛逆，更是一个受到贬斥的人物。但由于他受到贾母 的宠爱，在贾府居于无人敢管的地位，所以成了一个特殊人物。2、 在人物出场之前，先借别人之口来表现人物的性格，这是一种什么样的写法？（侧面描写） 提问二不久，贾宝玉回到了贾府，贾宝玉和林黛玉的目光第一次碰到了一起，两个人有一种 相同的感受，是什么？（似曾相识）相同的感受却有着不同的表现，分别是什么样的表现？ 明确：黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见地一般，何等眼熟到如 此!”宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”“虽然未曾见过他，然我

5、看着面善，心 里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”1、 相同的感受不同的表现，有两个字用得最为准确传神，哪两个字？（惊、笑）2、 介绍脂砚斋评点：黛玉见宝玉写一“惊”字，宝玉见黛玉写一“笑”字，一存于中，一发 乎外，可见文于下笔必推敲的准稳，方才用字。3、 林黛玉见了贾宝玉，觉得“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！ ”写出了 林黛玉对贾宝玉的好感，而这里又用贾宝玉的“这个妹妹我曾见过的。 ”写出了贾宝玉对林黛 玉的一片真诚。真可谓两情相悦。也正是这处真诚，写出了作者的高超技巧。提问三两个人目光碰撞以后，并没有马上羞涩地离开，而是彼此深情地凝望，黛玉眼中的宝 玉是怎样的呢

6、？ 明确：“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时 而若笑，即嗔视而有情。”面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。”1有哪些比喻？（月、花、墨、桃瓣、秋波）在林黛玉的眼里，她的眼前不仅仅是贾宝玉，而是中秋之月、春晓之花、远山一抹、桃 花一瓣、深水一潭。由此我们看到了贾宝玉的英俊潇洒、情意绵绵。32、 回顾：在此之前，林黛玉听说的贾宝玉是怎样的？（孽根祸胎、 “混世魔王”、疯疯傻傻、 顽劣异常、极恶读书）因此见贾宝玉前，林黛玉在心中曾疑惑： “这个宝玉，不知是怎生个惫 懒人物，懵懂顽童？” 倒不见那蠢物也罢了。

7、3、 而今真的看到了，眼前却是个英俊潇洒、含情脉脉、风流倜傥的白马王子。先写人物之坏, 再写人物之好，突出人物之好，这是什么表现手法？（欲扬先抑或先抑后扬）提问四贾宝玉眼中的黛玉又是如何？明确：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。1用了哪些比喻？（烟、花、柳）2、 还用了两个比较（比干、西子）可以说，此时此刻，在宝玉面前不仅仅是林黛玉，他所看到的是迷蒙的烟霞、水畔的桃 花、风中的柔柳、心有七窍的比干、使鱼儿沉到水底的西施。由此我们看到了黛玉的娇小柔 美、聪明通透。3、 背诵提

8、问五林黛玉和贾宝玉的形象描写是通过什么途径表达出来的？说明什么问题。 （讨论） 提示：分别通过对方的观察写出来。加深印象。使其“情人眼里出西施”的故事发展有了根 源。引导：林黛玉进贾府已经大半天了，为何到此时才写她的相貌？这正是为让贾宝玉来观察林 黛玉作准备的。比较曹雪芹对宝、黛外貌描写，可以发现以下的不同特点：对宝玉的外貌描写主要是通 过黛玉的观察来写，目光在宝玉周身打量、游移，最后才落到宝玉的眼睛上，显示了黛玉的 多情而害羞；对黛玉的外貌描写主要是通过宝玉的观察来写，目光一开始就直指黛玉的眼睛，显示了宝玉的多情而率真。少男少女对异性处于朦胧的感觉状态，对这种特殊的个性心理描4摹得如此微妙，

9、曹雪芹实在又称得上是一位心理学的大师。此处与其说是人物的外貌描写，不如说是人物的心理描写。这里以极少的文字表达了极 其丰富的文学内涵，起到了一石数鸟的作用。玩味至此，能不让人惊叹曹雪芹在刻画人物形 象上鬼斧神工的艺术功力吗？ 提问六写贾宝玉出场时，文章还插入了后人评贾宝玉的两首西江月词，怎样看待?无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。多情善感率性而为英俊潇洒真实自然.愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！厌恶功名个性张扬特立独行富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望 古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！书下注释说：“这两首词用似贬实褒、寓褒于

10、贬的手法揭示了贾宝玉的性格。”那么，怎样具体理解“似贬实褒、寓褒于贬”呢？因为词用“世俗观念”来批判贾宝玉，所以要用反世俗的观念理解为“是贾宝玉叛逆性格的写照”。从两首西江月中，我们可以看出，词作者此时此刻也是完全站在封建正统的角度，用封建正派人物和封建卫道士们的眼睛来看待贾宝玉，用这些人的观点和口吻来评价贾宝玉 的。因而词中的贾宝玉是个十足的不肖子孙。描写他的目的是以儆贵族子弟效尤。这里，从 写作学的角度来看，实际上是作者主体视角的转换，他已经不是曹雪芹，而完全是“世俗观 念”的代表，所谓“后人”是代表统治阶级的说话人，甚至是代表贾政之流的。所以我们理 解这两首词时，要先从统治阶级的观点来看

11、贾宝玉，再通过对“贬词”进行“褒解”，才能准确理解贾宝玉的叛逆性格。在这两首词中，作者故意转身站在封建正统人物及其卫道士们的立场上，通过他们的眼 睛，模拟他们的口吻，高度概括了贾宝玉的言行性格，让我们看到了封建统治阶级评论人的 标准及其腐朽的人才观，潦倒不通世务,超凡脱俗天下无能第一,5充分发挥了这部小说“封建社会百科全书”的认识作用及其历史价 值，更让我们看到了一个真实的生动鲜活的封建社会叛逆者贾宝玉的形象。因此，我们今天的读者理解他的性格特点，还需要把主体视角再转换一下，对贬词从“褒” 的角度进行解读。如第一首概括贾宝玉的性格特点，他的“寻愁觅恨”，实际是对封建末世的忧患；他的“似傻如狂”

12、，实际是一种独立不羁、个性解放；他的“不通世务”，实际是不愿 结交仕人、应酬官府、遵守礼教；他的“愚顽怕读文章”，实际是对封建统治阶级奉为经典的 孔孟之书，对猎取功名利禄的敲门砖一一八股文毫无兴趣；他的“行为偏僻性乖张”，实际是主张男女平等，是对封建专制的不顺从，是对封建礼教的大胆挑战和批判；他的“那管世人 毁谤”，正是他傲岸不屈、“走自己的路让别人说去”的反封建精神的集中体现。第二首的批评与告诫，实际也是对贾宝玉叛逆性格的颂扬。 “天下无能第一，古今不肖无 双”，实际是指贾宝玉对封建正统思想的叛逆和反抗精神无人可比，堪称“第一” ，堪称“无 双”。“于国于家无望”，实际是表现封建统治阶级对其

13、前途命运的灰心失望， 无比悲凉的心境， 表现出叛逆者反抗的力量。通过转换主体视角，对贬词进行褒解，我们看到作者愤世嫉俗的思想感情，看到他对封建正统思想的不满和反抗。可见，作者说西江月二词“批宝玉极恰”，绝非虚誉。二词高度浓缩，言简义丰，以少胜多，把贾宝玉的性格特点凸现无遗，堪称妙绝。提问七宝玉与林黛玉见面以后，贾宝玉是怎样表达他对林黛玉的好感的？提示：（学生分角色朗读此段，并注意细节描写，重点）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？” .宝玉听如此说,想一想大有情理，也就不生别论了。1贾宝玉送给林黛玉一见面礼一一杜撰了一个字。“杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”表现了追求

14、自由张扬个性的性格特点。2、用一种特殊的方式表达了对眼前的林妹妹的爱，什么方式？（摔玉）在别人看来是他的“命根子”的通灵宝玉，贾宝玉自己却全不放在心上，只要“发作起 痴狂病来”，就“摘下那玉，狠命摔去”。用王夫人的话说，就是“一时甜言密语，一时有天 无日，一时又疯疯傻傻”。用西江月中的词句，就是“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”。其实，这也是贾宝玉对封建思想不满和反抗的一种形式。应该说，摔玉的情节也表现了贾宝 玉的叛逆性格。6贾宝玉虽然具有反封建的叛逆精神，但由于他在经济上要依赖封建贵族，思想上又没有 完全摆脱封建正统思想的影响，所以他对封建礼教的反抗还是很不彻底的。小结：这是文中最为精彩的一段文字。贾宝玉为了向林黛玉表示友好，他极尽表演之能事。 但是我们也能从二人的对话中体会到，贾宝玉对林黛玉喜之深，爱之切。而这一段又主要是 贾宝玉通过表达自己的见解来获得林黛玉的好感。提问八从两人性格的角度分析，他们能擦出爱情火花吗?板书：貌实宝黛表实似贝U自由的精神面则痴叛平等的意识柔刚狂逆独立的人格弱强感情基础思想基础然而就是这样相爱相恋的两个人在那个特殊的时代却不能够相牵相伴走到 不成眷属，相恋人阴阳两隔，这就是红楼梦里所讲的宝黛的爱情悲剧。，有情人