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1、北师大版二年级下册语文阅读理解专项强化练习题含答案班级：_ 姓名：_一、 阅读短文，回答问题。骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗?”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛，他吸呀吸呀，终于“砰”的一声，把自己的肚皮撑(chng)破了。1短文一共有（_）个自然段。2选词填空。骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大（1）小明是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅
2、都（_）地吃。（2）美美很喜欢（_），常说她家大得可以装进一艘船。（3）狮子是草原上狩（shu）猎最（_）的动物。（4）孔雀常为它一身漂亮的羽毛而感到（_）。（5）妈妈无私地疼爱孩子，是很（_）的。3青蛙的肚皮为什么会被撑破？（ ）A这是一只谦虚的青蛙，他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。B这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。因为自不量力，所以才把肚皮吹破了。C这是一只有实力的青蛙，他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。4读了这个故事，你明白了什么？_二、 延伸小阅读。周恩来小时候的故事周恩来五岁时，就开始学写毛
3、笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？”“不行！”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。1周恩来_岁的时候，要求自己每天完成功课后写_个大字。2从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？用“_”在短文中画一画原因。3小时候的周恩来是一个（ ）的人。A坚持原则，
4、严格要求自己B严肃认真，不懂得变通三、 课外阅读。小小的希望我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就会告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。1从文中找出下面词语的近义词。愿望（_） 谈论（_）2“我”会和小鸟交谈些什么？用“ ”画出相关句子。3为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？ _四、 阅读下面课文语段，回答问题。羿射九日（节选）禾
5、苗被（ ）枯了，土地被（ ）焦了，江河里的水快要（ ）干了，连地上的沙石好像都要（ ）化了。人类的日子非常艰难。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。1在文中括号里填上恰当的词语。2第1自然段主要写的是（_），第2自然段主要写的是（_）。A人间苦难的情景 B大地重现勃勃生机 C羿射日的过程3用“ ”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。 4“嗖地”一词应该读得（A短促有力B缓慢轻柔），这个词语
6、写出了箭的速度之 和力量之 。5选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（ ）A赞美我国自然山水的美丽壮阔。B表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。五、 阅读短文，完成练习。淘气的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵
7、漂亮的白浪花。1选择正确的词或读音，用“”表示。2按短文内容填空。太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了 _、_、_和 _。3找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。4想一想，填一填。我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了_，把那朵白云吹成了_，呀，真是一个_的太阳娃娃。六、 阅读短文，回答问题。夏夜多美夏夜，静悄悄地，花儿睡了小草睡了树木也睡了水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的石头上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑弯了腰，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞呀，一闪一闪，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1照样子，
8、填空。例：一（只）蜻蜓一（_）飞机 一（_）睡莲 一（_）星星例：（绿绿）的叶子（_）的叶子 （_）的叶子 （_）的叶子2在短文的“”里加上标点。3短文中出现了哪些动物和植物？请用“ ”画出动物，用“”画出植物。4夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”，听到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，还看到或是听到了什么？学着作者的样子写一写。_ 七、 同步阅读。云是怎么变成雨的我们都知道云是水蒸气变的。云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往
9、下掉，往下掉。小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。1选择合适的词语填空。一片片 一粒粒 一滴滴。（_）小冰晶 （_）云 （_）小雨点2填空。云是_变成的，小冰晶是_变成的。小冰珠往下掉时，遇到下边的_，就化成_。3雨点儿都落在了哪些地方？_八、 课内阅读。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向
10、前一跳，蹦到了荷叶上。1照样子，写词语。游哇游_ _ _2请画出第2自然段中的动词。3你能为加点的字选择正确的读音吗？旁边（pn png）蹲着（zn dn）4青蛙长什么样？_九、 阅读短文，回答问题。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也
11、高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1小獾的一点儿心意是_，小刺猬的一点儿心意是_。2小刺猬高兴的原因是（_）小獾的称赞苹果很香3小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？_十、 阅读课文片段，回答问题。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往
12、船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”1照样子写词语例：又高又大 _ _ _ 例：直摇头 _ _ _2先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。（1）曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。第二句比第一句多了一个_字，强调曹冲年纪_。仿写：_（2）象这么大，有多重呢？象这么大，到底有多重呢？ 第二句比第一句多了一个_词，突出了_。仿写：_十一、 延伸阅读有趣的太空生活航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚,就能从这边“飞”到
13、那边。航天员吃的东西像糨糊(jinghu)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。 太空生活是多么的奇妙、有趣啊!1判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(1)在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。（_）(2)航天员在太空中可以泡方便面吃。（_）(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。（_）2句式练习，仿写。太空生活是多么的奇妙、有趣啊!_是多么的漂亮啊!_是多么的_！十二、 阅读短文，完成练习。谁的羽毛小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了猴子，问
14、：“这是您丢的羽毛吗？”猴子听了哈哈大笑，说：“你见过猴子身上长羽毛吗？”“请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。小乌龟碰到了豹子，问：“您知道这片羽毛是谁的吗？”豹子盯着羽毛急切地说：“管它是谁的，这么漂亮的羽毛还是送给我吧！”“那怎么行呢？失主该多着急呀！”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。猫头鹰看见了，好奇地问：“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？”“什么？这是鸵鸟的羽毛？真是太好了！”小乌龟惊喜地叫道。他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。1短文中表示“好看，美观”的词语是_。描写笑的四字词语是_。2通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（ ）
15、A助人为乐B很有礼貌C善于学习3小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了_和_。最后_告诉他这是_的羽毛。4我们应该学习小乌龟（_）的品质，要批评豹子（_）的做法。A通情达理 B拾金不昧 C喜欢占别人便宜 D蛮横无理十三、 阅读乐园。 快乐的冬天冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！”妈妈搂着我说：“不冷我和春姑娘生活
16、在一起呢”“是花姑娘，您瞧，全是花。”我指着花毛衣说。“哈哈哈哈”我和妈妈都笑了。妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。1根据短文内容填一填。_的毛衣 _的花儿2在里填上合适的标点。3根据短文内容，判断下列说法是否正确。（1）“我”的毛衣上插满了五彩的真花。（_）（2）妈妈口中的“春姑娘”指的是“我”。（_） 十四、 延伸小阅读。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件
17、，大雁情不自禁地流下了感动的泪。这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。1小松鼠心爱的宝贝是_。2看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“_”在文中画出来。3小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？_答案1、142 拼命 吹牛 厉害 骄傲 伟大 3B4做人要谦虚，要能正确认识自己。2、1 五 一百 2今天的事情今天做，明天还有明天的事！3A3、1 希望 交谈 2我们用彼此能听懂的话，交谈着春天、树木、花朵，还有越来越多的花园。3因为“我”想保护小鸟，告诉小鸟远离危险，和小鸟做和谐共处的好朋友。4、1晒 烤 蒸 熔2 A C 3翻 跨 登 搭 拉 塑造了羿英勇无畏的英雄形象。4A
18、快 猛5B5、1圆圆 zhng 那2 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3吹出了一对长（chng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜4 小猫 小鸡 顽皮6、1 架 朵 颗 黄黄 嫩嫩 长长 2， ， 。3动物：蜻蜓 青蛙 萤火虫植物：花儿 小草 树木 睡莲4夏天的夜晚，圆圆的月亮像一个白玉盘挂在天空上。昙花悄悄地舒展开身体，沐浴着月光。远处，蟋蟀正在开演唱会，美妙的乐曲被温暖的风吹到了家里7、1 一粒粒 一片片 一滴滴 2 水蒸气 小水珠 热空气 小雨点 3山上、地上、海洋里、江河里、池塘里。8、1 蹬一蹬 跳啊跳 蹲一蹲 2游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦3png dn4披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。9、1 一把椅子 两个大苹果 23因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子，他很感谢小刺猬。10、1 又大又红 又红又甜 又粗又大 直摆手 直叫喊 直跺脚 2 才 小 他才上一年级。 到底 人们的好奇心 你到底去不去玩？11、1 2 公园里的景色 我们的生活 美好啊 12、1 漂亮 哈哈大笑 2B3 猴子 豹子 猫头鹰 鸵鸟 4 B C 13、1 漂亮 五彩 2， ！3 14、1松果挂件2大雁情不自禁地流下了感动的泪。3因为小松鼠和大雁是好朋友。13 / 13
北师大版二年级下册语文阅读理解专项强化练习题含答案
