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1、阅读题中理解句子类题型:一、理解句子含义。所谓理解句子含义，指的是既要说出句子的 表层意思，又要说出句子的 深层意思。问题的主要形式有：上文中画线句子 在文中的含义 是什么？揣摩下列各句，说说你对句子的理解。揣摩文中画线句子，回答问题。二、理解句子表现的作者的思想感情。任何一篇文章都要表达作 者对生活的看法或情感，作者是通过文章中的词语、句子来表达基本 意思和情感的。问题的主要形式有：联系上下文，揣摩文中画线句子，想想这些语言表现人物怎样的 感情？三、谈谈自己的体会。这类句子多是文章的论点、观点、议论句、 抒情句、主旨句等，多以主观题出现。问题的主要形式有：请联系你的生活体验，谈谈你对画线语句
2、的理解联系全文， 你如何理解画线句， 这句话对你有什么启发？请联系 实际谈谈自己的体会。四、指出句子 在文中的表达作用 。这类句子多是在文章结构中起 着关键作用，比如过渡衔接、前后照应、揭示主旨、升华主题等。问题的主要形式有：文中画线句子在文章中起什么作用？请从第 x 段摘抄与第 y 段中画线部分照应的文字。解答方法：不同文体的文章， 其重要句子的侧重点多有不同。 例如， 记叙文要求侧重 理解文 中交代要素的句子 ，叙述中 穿插的精彩的议论、 抒情的句子 ；议论文要求 侧重理 解表明观点的句子 ，论述精辟的句子 ；文学作品要求 侧重理解文中对刻画人物、 反映主题有重要作用的句子 。对于这类试题
3、的解答， 解题的时候可以借助下面这 则顺口溜：关键词语 很重要，理解句子离不了。句子若是 总领句，须从下文去搜索。 句子若是 总结句 ，答案须要往上溯。句子若是 过渡句 ，须要关注上下文。 句子表达有特点， 揣摩目的和效果 。以上方法记住了，答题才能有依托。 根据这则顺口溜，我们答题时可运用以下四种方法：1从句子中的 关键词 语入手，通过对其语境意义的把握来理解句子的含义关键词 ，是在句子中起关键作用、核心作用的词语。关键与否，不是取决于是属 于生字新词，而是看其在具体的语言环境中的地位。理解句子可通过抓关键词， 运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。 （这个方法比较适用 于具有
4、象征含义的句子，里面有关键词象征着特定的含义）例如：哲学家的最后一课中有这样一句话：“要想根除旷野里的杂草， 方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，惟一的 方法就是用美德去占据它。 ”在理解这个句子的时候，可以用一个词语去替换 “灵魂里的杂草”。 经过分析，找到了许多可以替换的词语， 如“不良的思想”、 “坏思想”、“不健康的想法”、“邪念”等等。通过替换词语，整个句子的含 义就显而易见了。2从分析句子在文中的位置入手。理解重要句子的含义，常需要查看它在文 中的位置。句子在文中的位置，对理解句子的含义至关重要。如果是总领句，理 解它必须从它的下文去搜索相关信息； 如果
5、是总结句， 此时就须上溯， 从上文寻 找相关信息，确定答案要点；如果是过渡句，就要密切关注上下文段的内容，准 确理解它的内涵。文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析， 通过对具体 句子前后句含义的分析， 来弄清所问语句的含义。 一般来说， 对所要解释的具体 句子，答案就在前面的句子或后面的句子中， 或者是原句， 或者需要考生稍微变 通一下即可。例如：哈尔威船长中有这样一个句子：面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 ”从字面上看，这个句子很简单，没有难懂的词。我 们在分析这个句子所在的语段后， 就辨析出： 哈尔威船长是一位忠于职守、 舍己 为人的英雄。 当然，这样的理
6、解还是不到位的， 因为忽略了“又一次”这一关键 点。通过对上文的阅读， 明白了句子的深层含义： 哈尔威船长一生都严格要求自 己，履行做人之道。在灾难突然到来的时候，他选择了以身殉职，再一次体现了 他忠于职守、 舍己为人的伟大精神。 这样的理解就深入到位了， 只要用自己的语 言组织一下答案就可以了。3，从分析句子的表达特点入手。有些句子在表达上具有显著的特点，比如， 有些句子打破常规， 采用超常的组合方式； 有些句子运用了一定的 表现手法和表 达方式（先抑后扬、寓情于景、情景交融、虚实结合、动静结合）;有些句子运用了一定的修辞方法；对以上这样的句子，要从分析它们的表达特点入 手， 明确它们运用了
7、怎样的手法或技巧，这些修辞或表现手法背后有什么含义， 进而通过这些含义揣摩它们的表达目的或表达效果 ，这样，会对句子有较深刻的 理解。,4. 把握中心，整体领悟任何一篇文章都有中心，因为无论记认、叙事、状物或抒情，都是为了表达 作者对生活的一定看法或情感， 作者通过文章内容所表达的基本意思和情感就是 文章的中心 。一般说来，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的， 这就需 要我们从整体上去把握文章中心 ，以对全文的理解作为理解句子的依托。 我们说， 通览全文，把握中心，整体领悟，是正确解答这类题目的基础。例如：在小橘灯中，作者写到小橘灯发出“朦胧的橘红的光”，初一 看，这句话没什么深意，但你从全文来看就不同了，这句话除了字面上的意思外， 还象征着那个做小橘灯的姑娘有着美好的心灵。这层含义，单单在这个句子中是 看不出来的，应从全文着眼才能体会得到。有些文章，寓深刻的道理于平凡的小事中，其中有些句子就需要着眼于全文 的中心，从整体上领会和感悟全文的主旨才能理解。
如何理解文中句子含义
