大竹县中小学现代教育技术工作考核评估细则

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1、大竹县中小学现代教育技术工作考核评估细则 评估单位：（签章） 评估总分： 评估时间： 年 月 日一级指标二级指标三级指标评价要素分值评分标准评价方法评估得分组织机构及管理(9分)机构(3分)领导小组成立现代教育技术领导小组1建立了领导小组1 分听汇报查资料分管领导有校级领导分管现代教育技术工作1落实校级分管领导1 分听汇报查资料工作机构建立了现代教育技术工作机构1成立相应机构1分听汇报查资料人员(2分)人员数量现代教育技术工作必须配备专职人员，专(兼)职人员数：小学1-5人，中学3-10人(根据教师和学生人数核定)1达标给1分，无专职人员不给分听汇报查资料人员素质专职人员应具备相应合格学历；小

2、学专职人员的现代教育技术技能应达三级以上，中学专职人员应达二级以上1学历达标1分，技能达标1分听汇报查资料规划计划及管理制度(4分)计划总结现代教育技术发展规划，每学期现代教育技术工作计划及工作总结1制定规划、计划，有总结1分听汇报查资料工作督查工作措施和实施步骤,工作落实情况2落实在教学活动中，有检查，有记录给1分；项目、措施、步骤较具体给1分听汇报查资料规章制度规范管理健全各项规章制度，规范管理1制度健全、规范、上墙,管理规范给1 分；否则，酌情扣分听汇报查资料现代教育技术环境建设（硬件建设）(44分)设备设施配备(22分)课堂演示系统设备配备标准投影仪、彩电、录音机、录放像机（DVD或V

3、CD）2达配备标准，且能正常使用给2分；不达标按比例扣分查对核实摄录编 系统设备配备标准摄像机、录像机、非线性编辑系统或编辑机2达配备标准，且能正常使用给2分；不达标按比例扣分查对核实现代远程教育接收站卫星天线、高频头、功分器、卫星数据接收卡、PC计算机（内置刻录机）、卫星数字电视接收机、高清电视2达配备标准，且能正常使用给2分；不达标按比例扣分查对核实闭路电视系统控制中心、受控终端2达配备标准，且能正常使用给2分；不达标按比例扣分查对核实校 园广播系统扩音机、喇叭、有线话筒和无线话筒2达配备标准，且能正常使用给2分；否则，不给分查对核实语言实验室桌椅、耳麦、控制台等2有，且能正常使用，给2分

4、；否则，酌情扣分查对核实现 代 教 育 技 术 环 境 建 设 (44分)设备设施配备(22分)多媒体备课室视频采集卡、数码相机、扫描仪、光盘刻录机、打印机、彩电、录放设备或DCD、多媒体计算机2有，且能正常使用，给2分；否则，酌情扣分查对核实计算机网络教室配备专用服务器、教师和学生计算机、配备多媒体教学网等2有，且能正常使用，给2分；否则，酌情扣分查对核实多媒体教室多媒体投影机、多媒体计算机、视频展示台、电动银幕、音响设备等2有，且能正常使用，给2分；否则，酌情扣分查对核实音像电子阅览室彩电、录放像机或DCD、多媒体计算机等2有，且能正常使用，给2分；否则，酌情扣分查对核实校园网建设与管理配

5、备网管中心、教学科研系统、校园管理系统、教学资源库系统、网络学习系统、信息交换系统2有，且能发挥校园网的综合功能，给2分；否则，酌情扣分查对核实设备 设施使用(22分)课堂演示系 统能经常性地用于教育教学活动之中2设备使用有记载，平均每周每个教室的设备都能使用给2分；否则，酌情扣分查对核实摄录编 系 统能经常性地用于教育教学活动之中2设备使用有记载，每周设备能用于教育教学活动给2分；否则，酌情扣分查对核实现代远程教 育 接收站能经常性地用于教育教学活动之中2有完整的、有计划的接收记载，给2分；否则，酌情扣分查对核实闭路电视系统能经常性地用于教育教学活动之中2有播放、使用计划和记录，给2分；否则

6、，酌情扣分查对核实校园 广播系统能经常性地用于教育教学活动之中2有详细的节目编排计划，并能按时播出，给2分；否则，酌情扣分查对核实语言实验室能经常性地用于教育教学活动之中2专用教室有使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实多媒体备课室能经常性地用于教育教学活动之中2专用教室有使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实计算机网络教室能经常性地用于教育教学活动之中2专用教室有使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实多媒体教室能经常性地用于教育教学活动之中2专用教室有使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实音像电子阅览室能经常性地用于教育教学活动之中2专用教室有

7、使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实校园网络能经常性地用于教育教学活动之中2各子系统能发挥各自功能，并有详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实信息资源建设（软件建设）(7分)教材软件配备情况(2分)总价值及品种数量软件总价值及最低参考数量达配备标准，品种齐全并有电子备课系统和CAI软件设计制作平台等1总价值及数量达标、各种媒体资源齐全给1分；否则，酌情扣分查对核实选用音像、电子教材的范围及类型购入、借用、收集、自制相结合，积极选用全国、省级审定推荐教材软件（投影片、录像带、VCD盘、CD-ROM）1购置与自制教材相结合，其中全国、省级审定推荐教材占有绝对数量，给1分；否则，酌情

8、扣分查对核实使用效果(2分)教材、音像电子教材应用教材利用率，应用音像电子教材的频度、时机、时间、媒体形式是否恰当2教材利用率达100%给1分；相当一部分教师能够较恰当地应用教材给1分，否则，酌情扣分查资料访师生校本教材（自制）(1分)内容创新是否在内容和表现形式上有实用性是否在内容和表现形式上有所创新1有较好实用性,有创新性给1分；没有不给分查资料信息资源(2分)管理信息资源的搜集、整理、储存、阅览、学科整合及使用2做好各类媒体资源、网络信息软件资源的收集、整理、储存目录等管理工作，教学软件按标准化管理给2分；否则，酌情扣分查对核实现代教育技术研究工作 (13分)常规教研(4分)教学应用教师

9、在教学、备课中能进行现代教育技术教学应用设计（教学设计）3在教师教案中有记载， 给3分；否则，酌情扣分查教案、听课教研活动每学期开展全校性的现代教育技术教研活动2次以上、活动有记载1开展公开课、研究课、研讨会活动，给1分；否则，酌情扣分查资料访师生课题研究(9分)课题申报与立项工作选题的理论研究意义及价值、方案的完整性和可操作性，课题申报的质量及数量,课题立项级别2选题能结合教育中亟待解决的重难点问题，能结合本地区、本学校教育的需要，给1分；制定的实验方案内容完整，可执行并易于操作，给1分；否则，酌情扣分查资料课题研究与过程管理全面开展课题研究、有年度工作总结或阶段性研究报告、开展课题研讨会、

10、按要求网上录入和报送材料2有年度工作总结或阶段性研究报告，开展课题研讨会，按要求网上录入和报送材料给2分；否则，酌情扣分查资料课题结题与成果推荐全面完成课题研究工作、形成各种研究成果、顺利通过结题鉴定（有无课题流产）、按要求及时报送各种研究成果的申报材料、成果获奖情况3顺利通过结题鉴定并申报评奖的给2分；课题未能结题的扣1分，报送材料不规范、不及时的扣0.5分，课题流产扣2分，其他酌情扣分听汇报查资料课题管理与保障措施学校是否争取或自筹到一定的经费，保证研究课题的进行；学校是否有课题研究领导小组；是否制定了相应的政策鼓励有关人员从事研究和实验；学校是否安排一定的时间让相关人员从事研究2是，给2

11、分；否则，酌情扣分听汇报查资料访教师现代教育技术培训(4分)培训计划(1分)计划制定制定培训计划或培训方案1学校制定现代教育技术培训长短期计划，给1分；否则，酌情扣分查资料培训范围与培训方式(3分)全员培训领导、电教人员、学科教师是否均参加了专业、专题或全员培训1参加培训较好的，给1分；否则，酌情扣分查资料访教师骨干培训参加国家、省、市级骨干教师培训1参加培训较好的，给1分；否则，酌情扣分查资料访教师校本培训自行举办培训，建立校本培训体系1开展培训较好的，给1分；否则，酌情扣分查资料访教师项目管理与管理制度健全、资料完整制度上墙、管理规范1制度不健全、制度不上墙扣0.5分、管理不规范扣0.5分

12、听汇报查资料现代远程教育项目工作(10分)资源接收(2分)接收设备完好、运行正常、接收资源、存入资源库，与校园网和专用教室连接1运行不正常、不接收资源扣0.5分,未能与校内网络连接扣0.5分听汇报查资料看设备三种模式的应用(8分)设备使用每周平均使用模式一不于16课时、模式二不于32课时、模式三不于48课时2课时达标给2分；否则,酌情扣分看记录查教案资源应用将三种模式的应用纳入教学计划，资源用于学科教学每周不少于3课时3课时达标给3分；否则,酌情扣分查教学计划查教案开展三种模式应用的教研活动2次以上1根据开展情况酌情给分看记录查教案访教师每周组织学生收看电影或专题教育节目1根据开展情况酌情给分

13、看记录为新农村建设服务，为当地经济和社会发展服务1根据开展情况酌情给分看记录其他工作(13分)电子政务(1分)公文收发规范操作、及时收发各类公文和材料1收发正常给1分；操作不规范、收发不正常不给分查资料、看操作教育网工作(2分)接入使用接入大竹教育网、确立管理员、建立学校主页1无管理员扣0.5分，无学校主页扣0.5分查资料查教育网信息报送每学期至少向达州或大竹教育网上传输2条信息1根据完成情况给分，少1 条扣0.5分查资料经费问题(5分)信息技术教育统筹费按时按标准上缴信息技术教育统筹费4根据缴费完成情况给分查票据学校经费学校保证一定经费用于信息技术教育1根据用于信息技术教育经费多少及使用情况

14、酌情给分查资料、票据杂志工作(2分)发行订阅四川信息技术教育和达州现代教育技术1根据订阅情况酌情给分查资料访教师组稿积极为杂志组稿、组照，每学期至少为达州现代教育技术组稿1篇，每学年至少为四川信息技术教育组稿1篇1完成任务给分，没完成不给分查资料访教师参加各类竞赛活动(3分)赛课活动参加省、市、县的赛课活动，获奖情况1每次活动根据参加数量和质量给分，无人参加的不给分查资料访教师征文活动参加全国、省、市征文活动，获奖情况1每次活动根据参加数量和质量给分，无人参加的不给分查资料访教师制作类大赛参加全国、省、市各类制作比赛，获奖情况1每次活动根据参加数量和质量给分，无人参加的不给分查资料访教师 备注

15、:本细则参照四川省和达州市现代教育技术工作评估细则,并结合我县教育技术工作实际而制定。请各学校参照本细则认真对照检查，切实开展好各项工作，共同促进全县现代教育技术工作的快速发展。大竹县中小学现代教育技术工作考核评估细则加 分 项 目评估单位：（签章） 评估总分： 评估时间： 年 月 日加分项目评估要素加分标准评估方法评估得分示范学校工作当年新创建示范学校创建成功县级加2分、市级加3 分、省级加4分、国家级加5分，创建不成功扣相应分值查文件或创建情况现有的现代教育技术示范学校管理规范、较好发挥示范作用加1分查资料、综合评估视频会议系统管理、使用制度健全、管理规范、运行正常（未出现故障）、有记录加

16、1 分查资料杂志组照工作为电教杂志组照组照一次加1分查资料(杂志原件)课题类成果获奖情况和级别县级一等奖加1分查资料(证书原件)县级二等奖加0.8分查资料(证书原件)县级三等奖加0.5分查资料(证书原件)市级一等奖加2分查资料(证书原件)市级二等奖加1.5分查资料(证书原件)市级三等奖加1分查资料(证书原件)省级一等奖加3分查资料(证书原件)省级二等奖加2.5分查资料(证书原件)省级三等奖加2分查资料(证书原件)国家级一等奖加4分查资料(证书原件)国家级二等奖加3.5分查资料(证书原件)国家级三等奖加3分查资料(证书原件)其他成果各类赛课、征文（论文）、校园电视台获奖节目及信息技术竞赛活动等县

17、级一等奖加0.5分查资料(证书原件)县级二等奖加0.4分查资料(证书原件)县级二等奖加0.3分查资料(证书原件)市级一等奖加1分查资料(证书原件)市级二等奖加0.8分查资料(证书原件)市级三等奖加0.5分查资料(证书原件)省级一等奖加2分查资料(证书原件)省级二等奖加1.5分查资料(证书原件)省级三等奖加1分查资料(证书原件)国家级一等奖加3分查资料(证书原件)国家级二等奖加2.5分查资料(证书原件)国家级三等奖加2分查资料(证书原件)承办电教活动承办各类会议及学术活动国家级加3分查资料省级加2分查资料市级加1.5分查资料县级加1分查资料说明：各级各类作品获奖是指由县级及以上的政府、教育行政部门、电教部门、电教学会颁布的奖励；同时获全国、省、市、县奖励，取最高等级，不重复计算；电教活动（会议）次数由考核部门认定。- 9 -