音乐舞蹈家协会工作总结与顶岗实习个人工作总结汇编

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1、音乐舞蹈家协会工作总结五年来，*市音乐舞蹈家协会在上级主管部门的正确领导和热心支持下，坚 持文艺工作的“二为”方向和“双百”方针，坚持围绕中心，服务大局，弘扬主 旋律，提倡多样化。更新观念、积极探索；求真务实，勇于创新；抓住机遇，寻 求发展。围绕“出精品、出人才”的战略目标，以繁荣先进文化为主体，与时俱 进，带领全市广大音乐、舞蹈工作者，认真切实履行了联络、协调、服务职能， 各项工作取得了喜人的成绩。为推动我市音乐、舞蹈事业的繁荣发展，为构建“和 谐* ”做出了积极的贡献。一、以组织重大活动为核心，积极开展群众性的文化活动，各类演出层出不穷，绚丽夺目。开展活动是协会的生命力，作为专业的文艺家协

2、会，面对大团结、大发展、 大繁荣的大好局面，如何引领文艺工作者更新观念，抓住机遇，有所作为，是协 会工作开创新局面的重要工作思路也是强化精品意识，带动精品创作的基础。近 几年来，可谓大事众多，应接不暇，我市的群众文化舞台更是一片繁忙景象，一 台台内容各异，匠心独具的群众性文艺演出，轮番登场，堪称精彩连连，热闹非 凡。我协会作为各类演出的骨干力量，积极参加各类演出，既为群众带来了视觉 的盛宴，靓丽了 *的城市乡村，又锻炼了队伍。我协会参加的各类重大活动有： *市“电信杯”五四青年歌会、*市纪念改革开放三十周年“和谐绿岛”专场文 艺演出、*市第五届江鲜美食节文艺晚会、移动公司 XX欢乐社区行暨大篷

3、车启 动仪式、三茅镇“城乡结对，文化共建”文艺巡演、纪念 *解放六十周年歌会、 纪念“五四”运动90周年大型文艺汇演、“歌唱伟大祖国”*市首届合唱艺术节大合唱比赛、*市庆祝新中国成立60周年大型歌咏晚会、*市师生庆“六一”文艺演出、*市XX “社保情”专场文艺演出、*市第十六届运动会开幕式文体 表演、连续五届 *市元宵灯会灯会、中央电视台“激情广场”走进 *、 *市第二 届超男超女大赛、阳光家庭大赛、中秋“文景之夜”晚会、文景广场中秋诗词吟 诵晚会、世博会城市文化广场周周演活动、*市第七届区域文化联动暨京杭大运河文化艺术节、 *市群众文艺汇演、 *市教育系统新年音乐会、庆祝建党 90周年 大合

4、唱比赛系列活动等；近年来，音乐舞蹈家协会还积极为企业、学校承办、协 办各类活动，积极组织会员参加送戏下乡活动， 所到之处受到了群众的热烈欢迎。二、狠抓文艺精品的创作和生产，不断扩大本市文艺创作的影响 近年来，协会结合 *市文艺调演以及江苏省五星工程奖大赛，协会召开了市业余文艺骨干创作会议，向大家布置任务，鼓励大家努力创新，与时俱进，创作 出既体现时代的特征， 又反映百姓心声的作品。 随后选拔并打磨歌曲 江南水乡、 中国红、 村头鸳鸯桥、舞蹈渡江、 水*南等作品。在比赛中也获得 了好的成绩，江南水乡荣获五星工程奖银奖。每年，围绕我市的各类文艺演 出，协会还创作出了一批贴近百姓生活的一批作品：表演

5、唱社保心系万家情 、 群口快板幸福生活万年长 、 *评弹越来越好等，这些作品都能贴近群众， 贴近民生，可圈可点，令人赏心悦目三、多方开展各类培训，提高群众的文化艺术修养。 我协会为了满足社会、学生家长的需要，陆续举办了钢琴培训班、古筝培训班、国标舞培训班，因常年开课，风雨无阻，大受群众的欢迎。此外，协会结合 学生在学琴过程中遇到的一些问题，还定期举办钢琴日常使用和保养知识讲座， 结合大合唱比赛，协会还专门从省里请来专家，举办了二期合唱指挥培训，从多 方面满足了不同艺术爱好者的需求，对我市人才队伍的建设起到了积极推动作 用。四、加强会员之间的交流 ,广泛吸收青年音乐新秀入会。* 是个小地方，每年

6、在 * 舞台上表演的也都是 *的舞台常青树，为了改变这 一局面，协会广泛联络社会各界， 加强协会间的合作， 通过举办一些活动来发现、 培养一批新鲜文艺作者，从而吸收一批优秀青年音乐人才来充实我会的力量，为 我会今后活动的开展储备了坚实的人才基础。各位代表， 五年来音舞协工作所取得的一切成绩， 都凝聚着市委宣传部和市 文联领导的亲切关怀、支持、鼓励、帮助，凝聚着全市音乐舞蹈工作者的精诚团 结，甘于奉献和始终如一地支持和共同努力，凝聚着老一辈文艺工作者的心血， 在此，我们向所有支持、帮助 * 市音乐舞蹈家协会工作的人们表示由衷的感谢和 崇高的敬意 !与此同时，我们也知道，协会工作虽然取得了一些成绩

7、，但与广大协会会 员的期望还有一定的差距，还有不足：协会人手少，经费有限，有些工作做得不 够落实，还有待改进和努力； 在理论建设、 精品创作上还需加大力度。 我们相信， 在上级领导的关心支持下，在全体会员的协作努力下，协会今后的工作将会更上 一层楼。顶岗实习个人工作总结以下个人工作总结给大家参考！在青龙县茨榆山中学的实习已基本上进入尾声， 这也意味着我在茨榆山中学 漫长而又如此短暂的为期半年的实习生涯将要随之结束， 但我在实习过程中学习 到的难得的实践知识和积累的宝贵经验将要一直影响着我，成为我一生的财富。因为实习，让我每天都有看得见的收获，觉得生活好充实；因为实习，让我 切实感觉到每天都在快

8、乐成长；因为实习，让我在这半年突然间长大了；因为实 习，让我感觉成熟起来了；因为实习，让我找到了自己回想一下我当初刚要踏上来青龙县茨榆山中学的实习旅途，就像马上要出嫁了一样，有几分忐忑，几分紧张，几分期待，还有几分微微的害怕，就这样，一 直到今天，我带着满心的欢喜，满心的欣慰，满心的希望，还有一些小小的不舍， 当然更有满满的沉甸甸的收获，即将离开茨榆山中学。本人在青龙县茨榆山中学实习18个星期，担任七年级一班和二班的数学老 师和实习班主任工作。在本学期，我共听课 46节，说课1次，备课节66节，上 课132节（完成了七年级数学下册的教学任务），公开课4课时（教研组活动3 次，学校领导1次），参

9、加教研组活动12次，参加了数学月考、期中考试的出题 和评卷工作。现将我这半年的实习工作简单做一总结。总体上分为以下几个主要的方面：教学工作方面；实习班主任工作方面。一、教学工作在教学实习中，我在指导老师张磊老师的安排指导下，和她一起带07-1和07-2两个班，两个班尽管是兄弟班，可呈现在我面前的却是两种截然不同的班风， 两个完全不一样的班级。1班的学生基本上都很踏实努力，不管是老师在课堂上 的讲解，还是课下布置的什么作业，都会很配合，并及时、认真完成任务； 2 班 却不一样，上课时如果气氛调动不适当，就很难顺利地完成一节课的任务，课下 的作业做的也不如 1 班做的认真、细致，但平时的思维发散程

10、度和活跃程度也要 远远超过 1 班，这在数学的学习上也是难能可贵的。在开始时，备好的一节课往 往只能适用于一个班， 在另一个班总是计划赶不上变化， 有时候甚至是手忙脚乱。 后来，我积极询问张磊老师， 并分别向两个班的班主任了解两班学生的详细情况， 这样备课的时候分析并利用两个班的不同特点， 具体多关注学生会出现的一些问 题，逐渐地，有了课堂上的师生互动，有了师生交流，有了开心欢笑，有了课下 学生积极向我请教问题的场景，有了校园内学生们开心谈论兴趣数学的声音，有 了快乐学数学的氛围 每个学生每天都在不断地进步，在月考和期中考试中， 两个班也都取得了很好的成绩。二、班主任实习工作 在本学期，我担任

11、了七年级一班的实习班主任，七年级一班现共有学生 51 名（男生 26名，女生 25名，本学期转出 1 名，中途辍学 1名），在校住宿生 28 名（男生 16名，女生 12名）。第一、二周我积极配合原班主任制定了本学期班 主任工作计划，班级文化的布置，确定了重点了解学生的对象和贫困生情况，协 助原班主任召开家长会 1 次；共计召开主题班会 12次，说实话，在实习期间， 我深深体会到当一名班主任尤其是一名受学生爱戴的 班主任太难了！刚开始的几周觉得当班主任很有趣，很光荣，慢慢发现自己有些 吃不消了。每天早晨五点半起床，一直到晚上 9点半，我除了上课的时间，其他 时间基本上都“盯”在班级。太累了！后

12、来请教前辈，才知道班主任不能每件事 都亲自而为，要充分发挥班级干部的骨干作用，于是我每周一和周五召开班级干 部大会，商讨和总结班级一周的事情，一些小事情就放手交给班干部去做，我听 听汇报就 ok 了，这样既锻炼了班干部的工作能力，又使我有了更多时间投入到 教学中去。实行一段时间下来，我轻松多了，我懂得了了一个良好的班集体，必 须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这一点对 即将走向教师岗位的我真可谓受益终生！学习是学生的主要任务，因此，在班主任工作中，我积极地和科任教师互相 交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学 生的要求， 调整学生的作

13、业负担， 避免学生负担太重， 影响学生其他方面的发展。 另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统 地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，我认为班会课及思想品德课是最佳 的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中对学生进行各种感人至深的熏陶 和教育。例如各种节日的时候，还有这次的四川的地震，都是对学生进行教育的 好机会。后进生是每个班主任都会遇到的，在我班，后进生的比例可达到三分之一。 如何来转化后进生，我还真没有太好的办法。我认为，首先要把真诚的爱给予后 进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要 用自己一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的

14、门。每天的晚自习，我都会耐心辅导学 生，不论是学困生还是学优生，一学期下来，我发现他们都在原来的基础上有所 进步，这样他们的学习数学兴趣就有所提高。 其次要善于发现他们的“闪光点”。 比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，课 外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于他们迎头赶上。这或许就是 “以人 为本”吧，三个字：爱学生！我想，在实际工作中，还有许多好的做法值得我探讨和总结，只要坚持正确 的教育方针，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶。一学期即将过去， 在茨榆山中学有关领导和指导老师的悉心指导下， 我时刻 牢记师大“怀天下，求真知”的校训，为人师表，严谨

15、治学，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，把新课程标准的各种理念都切实贯彻在教学实践中，并以一名优秀教师的标准时刻眼科要求自己，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳，在 工作岗位上切实履行我作为一个实习教师的职责。在整个教学实习阶段， 我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂 上“讲课自如”的准老师 ;从一个没有经验的大学生到一个对班级管理有一定处 理能力的小班主任。可能有时候一分耕耘并不能得到相应的一分收获，但我还是 始终坚信，没有耕耘就一定不会有收获，并且，耕耘与收获永远是成正比例的。也许，因为热爱，才毫不犹豫的选择了实

16、习，也或者，因为实习，让我更加 热爱教师这个职业， 便义无反顾的在茨榆山这方实习的土地上挥洒我的力量和汗 水，并且我将一如既往，在教学这分田地上努力耕耘，并将这份努力坚持到底。第二篇：教师顶岗实习个人工作总结以下岗顶实习个人工作总结给大家参考！ 顶岗实习即将结束，这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也即将结束。对于我们大学生来说， 这次实习机会是十分珍贵的， 因此我也十分珍惜这次机会， 好好的锻炼自己的教师职业技能，为将来从业打好基础、积累经验。在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长， 以更加适应将来的正式工作。 在实习学校， 我们和正式职工一样上下班， 备讲课。 在

17、各个方面都以一个正式职工来要求自己， 让自己在最短的时间内得到最大的成 长。思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名老师的准备，首先 是两年半时间的大学学习，积累了足够的知识，再次是从心理上已经准备好了做 一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，李老师 给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路，八大 心态“融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗 位的绝对法宝，在实习过程中可以有一个智慧人生，用情商去管理。在到达实习 学校之后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要 求写备课、讲课。完全转变

18、了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名 教师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。而且，从大一开始我就向学院递 交了入党申请书， 虽然还没有成为一名党员， 但是我始终以一名党员来要求自己， 在实习学校不光是在教学上尽自己的能力， 在学校其他力所能及的事情上也尽自 己的能力去承担，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼，可以为实 习学校做一点力所能及的事情。在教学工作方面， 在大学我们所学到的都是理论上的东西， 从来没有实践过， 而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。实习前两周，我们还不让 讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间，我认真听指导老师的每节课，做好 听课记录。

19、在指导老师的指导下写教案、备课，为登上讲台做准备。开始上课之 后，我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以 及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的 理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高，而且因为学 生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导 老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来， 让我慢慢适应教学工作， 学会教学。 在实习后半时期，我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。在 实习期间，县教育局还举办了“说课大赛”和“实习生优质课展示大赛”，虽然没有得奖，但也得到了锻炼，积累

20、了经验，也向其他优秀同学学到经验。经过实 习的锻炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学生。在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担任语文教学工作，还有实 习班主任的安排。来到实习学校，我担任 39 班的语文教学工作，同时也担任了 他们班的实习班主任。和学生相处是一门智慧，他们既是一个班集体，同时也是 一个个不同的学生，他们班的学生特别活泼，一开始面对他们我有点毫无头绪， 后来经过班主任指导老师的指点，在面对学生的时候，根据学生的脾气性格，对 待他们就要有不同的办法。同时在处理突发事件时，更是要保持冷静，既要做出 处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平时的小

21、事，查卫生、看 做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比较多，要有足够的耐心！同时在实习阶 段，我在班内开过两次主题班会，意在培养学生的责任意识和集体意识。从身边 的小事做起，做一个有责任的人和热爱班集体的人。在教育调查和研究方面， 我来到实习学校， 协助办公室室老师完成“学优生 积极心理品质研究”，意在调查学优生的积极心理品质情况，通过这次调查，让 我对学校内的部分学生有了更深入的了解。 同时还有我们在实习期间的教育调查 和研究，我们积极利用现有资源， 开展访谈等形式来搜集资料， 三个人既有分工， 又有合作，完成我们对当地教育的调查和研究。工作总结在党团活动方面， 我们积极和实习学校协调， 在实

22、习期间我们开展多次团日 活动，三月份是雷锋月，我们组织了“学雷锋”活动，使学生切身体会奉献的精 神，从身边的小事做起。接下来是学校运动会和“红五月”艺术节，在这两项学 校大型活动中，我们都是积极参与，在艺术节中还带领学生做了表演。在四月份 的时候，我们去尹村中学进行了经验学习交流，在尹中，我们听了她们的课，并 进行了经验交流学习。为学生开“主动人生成大器”班会，将李老师给我们的思想带到实习学校来，共同分享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人讲述过去学艺的经历，通过这些活动的展开，我们既得到了锻炼，又收获到了很 多感悟。在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅担任语文教学工作，同时帮助学

23、校制作展栏，带领学生打扫卫生迎接上级检查，协助其他老师完成教育调查和研 究等工作，这既是一些力所能及的工作， 同时也是对自己在其他方面的一种锻炼。顶岗即将结束，回顾顶岗生活，我们确实学到了很多的东西。大学的学习是 知识的积累，顶岗实习则是让我们把知识变成经验。通过顶岗实习，我的教师职 业技能得到了锻炼，面向社会，知识学历很重要，但是经验却显得尤为可贵，通 过五个月的实际演练，我积累了教学经验，有所成长，为将来走向工作岗位做了 铺垫！第三篇：语文教师顶岗实习个人工作总结语文教师顶岗实习个人工作总结本年度本人任两个班级的语文教学并担任一个班的班主任， 为了更好地做好 今后的工作，总结经验，吸取教训

24、，就将本学年的工作小结如下：一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提 高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过阅读大量的道德修养书籍， 勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二 教学工作方面 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别的学习困难生，能悉 心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用 多提问，多检查，及时疏导， 及时反馈的形式， 努力提高后进生的文化基础知识。 认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学 的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，

25、努力培养学生的合作交 流、自主探究、勇于创新的等能力。三 教育工作方面 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如班里 略有“问题”的学生，我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知 心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的自信。组织好班委会，选出班级骨 干，努力培养班级骨干。抓好班风学风建设，形成良好的班风学风。经过一年的 努力，现在，班里的状况正在沿着我设想的方向发展，面貌可喜。另外，本人遵守校纪校规，参加学校组织的各种学习和培训。第四篇：中学顶岗实习个人工作总结时光如白驹过隙，转眼间，我们在 xxxx 中学的顶岗实习生活已

26、经过去一个 月了。一个月的时间，我们努力尝试由一名在校大学生转变为老师，努力适应着 新的角色，新的生活。作为 xxxx 中学顶岗实习组的组长，我不仅要认真完成本 职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并及时将同学们的问题 报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结：首先是工作方面：鉴于 xxxx 中学今年要参加 xx 市教学评估，所以我们四人这一个月主要工作 便是协助老师整理档案，完善校园设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来 自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任 务就落在了他们的身上。 该工作枯燥、 冗长、繁琐，但三位女生并没有太多

27、怨言， 而是尽最大努力认真完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了很多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。作为来到 xx 中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了 整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带 领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。在教学工作上，因该校音乐老师休假，音乐学院 xx 同学在来校第一周便开 始上课， xx 的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可喜爱。该校有体育特长生五人，将于 4月 25号参加体育特招，专业出身的我便担 负起在最后两个月多月迅速提高他们成绩的重任。每天早晨

28、五点半开始，我带领 五人开始训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一 个半小时。一个月的时间，五人的成绩均有了明显的提高。因该校特殊原因，历史老师缺失，中文系 xx 同学肩负起了初一、初二六个 班 16 节历史课，虽然不是专业出身，但经过仔细备课，课堂效果也得到了学校 老师和学生的认可。在生活方面：因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人齐心协力， 很顺利解决了用水问题；学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女 生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。以上，是我们这个月在工作和生活上的情况，很感谢 xx 老师和 xx 中学校长 对我们的

29、关心和理解，我们会以更好的面貌顺利完成实习工作。第五篇：中学顶岗实习个人工作总结我实习的地点是抚州市资溪县资溪一中，时间为期几近三个月，即 XX 年 9 月 7 日到 12月 1 日。三个月，说长也不长，说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，因 为和孩子们相处的时间太少， 而我教给他们的又是那么的有限。 我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢？尽管实习条件那么艰苦，我还是喜欢与学生在一起的资溪一中，是抚州市资溪县第一中学的简称，是本县中学中的龙头老大，教 学质量和升学率遥遥领先本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也 是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成绩独本市高考本科上线率第

30、一， 故被封为省级示范中学，资溪一中以优秀的教学理念获得许多兄弟学校一致好 评，在多次全国竞赛上， 学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。 为（推荐打开： ） 了更好地提升自身的教学环境，为师生提供良好的学习和工作环境，经过几年的 建设，一中新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区， 一中将获得更好 的更全面的发展。知道资溪一中这样的实力，我还是打心里佩服的。XX 年 9月 7日，我队顺利到达资溪一中实习点，得到了该校领导的热情款 待，并安排好住宿工作。XX 年 9月 8日（即到实习点第二天）上午，资溪一中校长、教务处主任等 领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会议，我队实习生全体参加。

31、我们住的是学生宿舍， 对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说， 一下 子落到这样的环境，是极不情愿的。到资溪的那一天，当我们都搬行李进了宿舍 后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇， 没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是破旧的，应该说正幢学生 公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，黄色污垢叫人恶心，不想上厕所， 让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。不过，资溪一中校长安排我等安定后，还时不时的来看望我们，看我们在生 活、学习等方面是否存在困难、出现问题等，并帮我们安装了插头等用电器。所 以，凄凉中还有一丝暖意。既来之则安之，尽管我们也曾尝试搬出去

32、住，但由于多方面的原因，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们渐渐适应了这样的环境生活虽然住宿问题解决了， 可是我们面临的最大问题是饮食问题。如果连吃饭 问题都没有解决， 怎么去教书？怎么进行教育工作？本来我们打算就在学校食堂 吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，该校食堂形同虚设。食 堂只是由一个老师带些学生，伙食包月。刚开始学校也帮我们安排在学校食堂就 餐，但是资溪县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费10 元人民币，这对于我们实习生来说，无法接受。于是，刚开始的这段时间我们基本上到外面 就餐，且还在外面包月包餐，每个月 300 元。也就这样吧，有地方住，饿不死

33、就 行，重要的是实习工作。条件艰辛，却不能动摇我们坚持的心！我曾经暗暗这样 对自己说。9日，我与谢国胜开始跟着胡平（资溪一中初一年级主要历史科任教师）老 师听课，并作好听课记录。可以说，开始的两周，我们主要是跟着胡老师听课， 并且开始尝试讲课。第三个星期， 所顶得各位老师都已经网师大去培训， 指导教师也都安排了下 来。学校给我两安排的指导教师是高中历史的艾保全老师。不过奇怪的是，我们 所顶得胡老师没有去，这让我和谢国胜很纳闷。我甚至担心，我们会不会没有课 上。不过，实施证明，这种担心是多余的。初一年级有 7个班，胡老师在初一负责六个班级的历史课， 除了 1班和 2班 刚开始，胡老师安排我两轮流

34、着上课，也就是一天一个人上一节课，整个星期下 来，平均下来每人也才就两节课。这对于急切想锻炼的我们显然是远远不够的。于是，我和谢国胜联系了指导老师，说明了情况，这下子让我两喜出望外。 因为高中的历史课，学校不重视，学生不听，老师上课时也没怎么讲课，大部分 让学生自习。对于此种情况，艾老师说如果我们想上课，都可以将高中的历史课交给我们。我们二话没说，当机立断，接下了这个任务。不过，这是已经过去了一个多月。不过，由于高中历史课有两位老师负责，除了艾老师外，还有江颖雁老师。谢国胜跟着艾老师，我跟着江老师。在开始高中教学时，已经习惯初中教学的我，一下子还适应不过来，不过在江老师的细心教导下，我很快适应

35、了。只 是，我给高中学生上的课太少，而我也非常喜欢他们，就像喜欢我的初一（3）班一样。在整个实习期间，初一的我教过 3 班、 4班、 7班，主要是教 3班。而在高 中，有高一（ 1）班和（ 9）班，以及后来的高二（ 6）班。在开始教授高中历史的同时， 我们的班主任工作也落实了下来。 我被安排为 初一（ 3）班的副班主任，开始与学生亲密接触。因为之前上的初中历史课，胡 老师都会跟着我们一起上课，帮我们维护课堂纪律，这让我们放不开手，而且这 不易于我们从中发现问题和解决问题。只是，接下了班主任工作，我终于能够与 学生谈心、交流了。胡老师曾经说过：“你们上课，千万别打学生，罚他们站站就行。”别以为

36、我年轻，冲动，学生那么可爱，我才舍不得打。可是，我偶尔会看见，你们这些 年长老师，曾强令学生伸出手来，一棍一板地打下去。我不忍看，看着心疼。我 同样是孩子，我知道，我懂他们。初做副班主任，我有太多的不懂，不过我会准时的到班里走走看看，偶尔和 学生沟通、交流。班长说：“老师，看你就是第一次做班主任吧。”我会意地点 了点头。一学生和我聊：“老师，你要对我们凶一点啦，不然我们不听你的，但 也不要太凶。”瞧，学生多么可爱啊！我深深地喜欢上了这群活泼可爱的孩子。在初一（ 3）班教室里转悠，经常听见诸如此类的声音：老师，他打我；老师，他抢我书；老师，他老欺负我嘿，都是一群爱打小报告的小鬼。我偶尔 会投过严肃的目光， 偶尔会笑，真不知该如何是好。 和学生在一起， 能不快乐么？ 但是，这只是好的时候，当不愉快的事情来时，又该怎么处理呢？就在实习 快要结束是，我初一（ 3）班就出现了一件棘手的事。好像就是上天故意安排给 我考验似的。班里有一女生离家出走，找了三天三夜才找回来，那时我三班的正 班主任又不在，对于这种事我是第一次碰上，根本不知道如何让下手。不过在家 长、老师、同学的共同配合下，总算把学生给找回来了。