音体美测查总结

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1、音体美测查工作总结巩义市西村镇第二小学东院2018年1月西村镇第二小学音体美测查工作总结音乐测查一、木次音乐抽测情况如下：1. 歌唱：大部分同学的演唱能够完整的演唱下来，节奏和音准基木准确, 但小组演唱时表现不够好，有局部同学存在着“喊唱”现象，缺乏音乐 的表现力和声音的美感。部分同学的演唱存在着音准掌握不好、节奏不 稳定和局部同学声音难听，有“读歌、喊歌、吼歌”的现象，缺乏音乐 的表现力和美感。2. 音乐欣赏：目标要求同学能聆听乐曲，从乐曲的主题变化、力度变 化和不同乐器音色变化中，体验音乐风格、体裁的特点，发展联想与想 象；能听辨教材中涉和的音乐体裁与形式；通过教材中涉和的各类乐曲 的听赏

2、，准确听辨乐器音色和种类、名称；感受、体验我国民族民间艺 术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的 热爱。同学们对音乐的速度、力度、音高、情绪等基本要素掌握得较好, 对音乐主题、音乐形象等有一定的的捕获记忆能力。而有的学校有很大 一局部的同学，对音乐的欣赏能力是很单薄的。3. 音乐知识：目标要求在音乐实践中学习、感受、认识切分音；通过 歌曲学唱继续学习切分音的另一种形式，以更好的表示不同风格的音乐; 运用所学乐谱知识，用唱名视唱简单曲谱，并能用唱名流畅准确地视唱 已学局部歌曲曲谱。能感受二、三、四拍子的节拍规律和韵律感。从抽 测情况显示，被抽测同学之间差异较大，好的同学掌

3、握得很好，但有的 学校同学对切分节奏、唱名的认识、不同拍子的音乐不能作出和时反应, 体现出日常教学中缺乏对基础的音乐知识的讲解和练习。二、存在的问题及努力方向：1、进一步转变观念，提高认识。把音乐课不再当作“副课”，重视艺 术教育，教育引导同学学好音乐，激发同学对艺术的兴趣和热爱。2、音乐教师要认真研读课标，掌握各年段和各册的教学目标，扎实开展 音乐学科教学；努力探索，抓好教学常规的落实，培养同学养成良好的 学习习惯；要以同学为主体，从同学的实际动身，注重同学在轻松活泼 的活动中掌握基础知识和基本技能；要和时调整教学方法、手段，设计 有效的教学活动，让同学充沛体验学习的快乐。3、音乐教学中的歌

4、曲教学，要坚持以正确的发声方法和良好的演唱习惯 引导同学，培养同学对自然优美声音的辨析能力，培养良好音准概念、 节奏概念，维护嗓子防止喊唱。合唱教学时特别要注重同学倾听能力的 培养，注意声部的和谐，训练同学敏锐的听音、辨音能力，并教给同学 演唱形式的名称。音乐欣赏教学要关注同学的音乐表达，即用各种形式（语言描述、肢体律动、旋律线等）表达对音乐的体验和理解，在表达 中学会欣赏音乐、喜爱音乐、理解音乐。对课本要求的音乐基础理论一 定要结合日常歌唱、欣赏教学常抓不懈，如学唱歌曲时，可以让同学聆 听分辨是二拍子还是三拍子，并让同学自觉地跟着音乐的节奏划拍，养 成听乐打节奏的良好习惯；对音符、休止符的认

5、识要结合具体歌曲讲解, 当再次遇上旧知时，要常复习以求巩固，这样才干使同学真正意义上理 解知识，运用知识。所学的歌曲，欣赏还有待于进一步加大聆听的力度, 对于中高年级更要注重对音乐的理解、掌握、分析；乐理知识的掌握应 当注意“扎实”二字，要注重对歌曲旋律和歌词的创编，挖掘同学创作 的潜力。体育测查为了确保学生体育测查的正常开展，在学校领导的支持下，通过近 一周的努力工作，体育组完成了全校学生的体育测查工作。在测试前， 对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并 对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布路和安排进行排查，制订详 细的测试细则和安全措施，指导测试者做好充分的准备活

6、动等。对各年 级的测试项目都做了统一的规定，三、四年级一分钟跳绳，五、六年级 50*8折返跑，三至六年级的篮球技能考核。在测试过程中，充分发挥体 育教师的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。在测试过程中，学 生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是低年级同学多一部 分不会跳绳，导致跳绳成绩较低。高年级学生对跳绳感兴趣，成绩较好, 总的成绩还是能够达到100%的及格率。美术测查总结为了切实提高美术课堂教学质量，本学期期中我们对光明小学三个 院学生的美术科学习状况进行了质量测查。时间过段真快，转眼间，已 经过去一个学期了。在这一个学期的教学生活中，我担任的是美术教学 工作，在享受收获和喜悦

7、的同时，我也发现了不少在工作中的问题，为 了切实提高美术课堂教学质量，木学期期中我校的美术学科的学习状况 进行了质量测查。（1）从学生的作业质量来看，低年级同学们的作业反映出来的是大 多数同学都十分敢于想象和创新，而且画面色彩十分艳丽，符合新课表 所提倡的鼓励低年级学生大胆用色。此外，同学的作品还十分富有儿童 情趣，有许多学生作品所表现的内容十分夸张而且具有趣味性，这充分 -完整版学习资料分享-体现出老师在教学中能够注意发挥学生个性，鼓励学生大胆创作与表现。 从中高年级的作业不难看出，老师们在教学中十分注意学生绘画基木功 的磨练，因为学生的造型能力比低年级有了明显的提高，其中特别是学 生对线描

8、的理解与表现比以往更是由进步，同学们的线描作业不仅有优 先条的疏密变化，而且还有的同学在表现线描的时候还是有了不同粗细 的勾线笔，以追求线条的粗细变化。不足是有些学生作品缺乏创造性。（2）从学生对美术知识的掌握来看，大多数同学对美术专业知识和 教材中画家的生平和作品的创作意图都有比较清晰的认识，而且对美术 作品能大胆说出自己的看法，这说明同学们的审美能力和知识而都有了 一定的提高，不足是有些学生对名家作品的作者和国籍掌握不是很好， 对剪纸的阴刻和阳刻的区分不是很清晰。（3）从学生对的表现方法和技能来看，低年级学生基本都掌握了单 线平涂、线描、刮画、纸工、泥塑等表现方法，其中同学们对多种材料 的

9、感悟与合理使用都很感兴趣，并能积极主动地去表现和体验，这一点 从三个院老师们收集的有作品中就很容易的看出来。中高年级的学生不 仅掌握了前而提到的表现方法，而且还对中国画以及色彩三要素、色性 等色彩练习等表现方法也都有了较好的掌握。当然，在这其中也有令人 不太满意的地方，那就是个别高年级的学生不带用具的情况是分严重， 而且作品有的也不是很完整，甚至有不认真和不交作业的现象。我想这 同我们平时对学生要求不够严格也有着一定的关系。总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在不足之 处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不 同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问

10、题。这些将是我以 -完整版学习资料分享-后要努力探讨的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要 的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下 一学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成绩！这次音体美测查，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们 觉得没有全体的力量是不可能在短期内对学生进行测试。同时积极发动, 精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努 力我们学校完全能够做好测查工作，对学生的健康负责，为培养全面发 展的学生做出贡献。在这次测查过程中虽然取得了一些成绩，但是也存 在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。-完整版学习资料分享